一、关于校园打架的作文600
星期四下午，我们学校举行了一次年级会议，这次会议，是针对星期三下午的打架事件的，听校长说，这次的打架事件的过程是这样的：
星期二的时候，二班的一个叫庄广超的同学问二班的范刚明，五班的黄善进的父亲是干什么的，而二班的范刚明就告诉了五班的黄善进，说庄广超问了他这个问题，而黄善进以为庄广超侮辱了他，便找了同班的张秦强一起去质问庄广超，最后导致了这次不必要的打架事件。
这次事件，我认为是不应该发生的，理由如下：
1从庄广超这个人来看，他是一个极好事的人，就这么无聊吗？别人父母干什么的关他什么事？知道人家父母干什么的又怎么了呢？如果你不去问，会挨打吗？也许这才这次事件就不会发生。
2从黄善进这个人来看，这个人也太偏激了点吧，换句话来说，就是太小气了，大度一点，这件事就不会发生的，别人问你父亲是干什么的又怎么了呢？就算是清洁工，是杀猪的也不能觉得这样就是自己的耻辱啊。何况你是个读书的人，成绩又不好，管好自己的成绩就是不孝顺了，你以为通过打架就可以使自己找回自尊吗？
3从张秦强这个人来看，他也太好事了，是真正属于多管闲事的人，人家打架关你什么事？可是他偏偏就要去搅和，没事找事，什么哥们义气，我看他纯粹就是把老师平时的教导忘得一干二净了。给学校处理，活该。
4还有其他人，明明知道了那天下午会发生打架的，就是不告诉老师，要看什么热闹，最后呢？自己的班的名声到底是处出了，光荣吗？
我们来学校的目的就是学好知识，不是叫我们去打架，也不是什么事情都去参与，如果这次大家都明智一点，这类事情就不会发生了。我们真的要从这件事中吸取教训。
二、小朋友们打架的作文不少于|50个字
孩子爱打架，这不论是对于打人的家长还是被打的家长来说，都是一件特别头疼的事情，恼火的是为什么这些小孩子那么热衷于打架呢？有什么特别的理由吗？事实上，这没有什么可担心的。愤怒和怨恨的情绪导致挑衅，而打架不过是这种情绪的一种发泄而已。挑衅是孩子成长的必然阶段，孩子需要认清它、感受它，学会控制它。要完全排除孩子性格中的挑衅性，如同排除成人性格中的挑衅一样不可能。
三、以教训为题作文两百字以内小学
因为要合唱队唱歌，所以今天早上我起得特别早。但妈妈准备的早餐太烫了，只能够慢慢吃，快7点10分了，我连忙催妈妈快一点，妈妈也和我一起跑下楼，骑上助动车到学校里去了。
终于到了学校门口。呀！完蛋了，7点20分快到了，我急急忙忙地跳下助动车，一个箭步飞也似的向学校奔去，刚进学校门口，只听一句“喂，你没敬礼！”我连忙停下来，监督岗走过来，问道：“你是哪个班的？”还没等我回答，她已经拿起我挂在胸前的牌子，记下了我的班级、姓名。
早上早集会时，我刚跑下楼，瞿老师就把我叫住了：“王梦洁，早上你是怎么回事？”我小声回答：“忘了敬队礼。”瞿老师批评了我，还让我每天写一篇日记，晚上留下来检查卫生。一开始，我满脑子都是不服气和委屈，但我转眼一想，每天写一篇日记，不是能提高我的作文成绩和写作能力吗？想到这里，我心中的不服气和委屈马上烟消云散了。
回到家里，我把今天在学校的事告诉了爸爸妈妈，爸爸批评了我。他还给我讲了他小时侯的一个故事，小时侯因为作业字写的差，老师要他每个字抄10遍，每天抄写，直到字写好为止。爸爸说，自从那时侯起，他就爱上了书法，看来，一个教训还是能起作用的。
从这件事起，让我体会到了，做任何事情，不管时间多么紧张，都要一丝不苟不能放过一个细节，只有这样，才能把事情做的更完美。
四、片段作文:描写老师严厉批评学生的情态200字
“陆老师来啦!“这个消息很快在教室里传播开来．我们马上回到座位上,翘首以待陆老师的到来．当我们正在想象陆老师是个什么样子的时候．只见陆老师迈着坚定的步伐,慢慢吞吞地走了进来．
我眯起眼睛仔细的打量起这位路老师：微微发福的身子,一张不大的嘴巴,一个高挺的鼻字镶嵌在两只微微陷进眼眶的眼睛之间．
陆老师用一种威严的目光在我们身上扫了一下字,班级里顿时鸦雀无声了．
在过去的几天里,我领教到了陆老师的厉害．
一天上课,我坐在座位上,或许是昨天晚上没有水好的缘故吧,在今天的英语课上我竟然打起了磕睡．当我正梦到精彩之处时,一声惊雷“轰“的一声打在了我的上空．“孙兆君,请你回答这到题的正确答案!“我猛的从梦中惊醒,马上就一个下意识的立正：“到!““这道题的答案是什么?!““这道题的答案是“我努力思索着,刚才的问题是什么?全班似乎都安静下来,连个窃窃私语的人都没有,好像都想看我的笑话似的．我回答不出来,连忙低下了头,脸上火辣辣的,连脸都涨红了,像一只真正的猴屁股．在这短短的2分中内,我四乎来到了地狱,在那里受到了小鬼们的煎熬＇虐待．自从这件事后我再也不敢在陆老师的英语课上做违反校规的事了,但我也给这位严厉的陆老师取了个绰号,叫“铁面教师“．
但是一件事该变了我对陆老师的看法．这天中午,我们陆续的把快餐拿了上来．哟!今天的菜还真不错呢,有红烧肉＇黄豆芽＇青菜．可好吃了．这时候,“小个子“刘祖炎皱起了眉头,原来啊,他最不喜欢吃红烧肉了,便端起盆子,小心翼翼的向门口移动,准备去倒掉,这时正好被陆老师搜查我们情况的目光扫了个正着：你,怎么了,说清楚!““我不喜欢吃红烧肉．“被陆老师询问的刘祖炎差点没哭出来．这时,陆老师出乎意料的竟然没骂刘祖炎,而且,还把自己碗里的大虾给了刘祖炎：“快吃吧．不吃就凉了!“虽然这种平易近人的话语在陆老师的嘴里说出来有点怪异,但是,这和平常的陆老师已经很不一样了．
我听别的老教师说陆老师的可很棒的,但是我很怀疑,但当陆老师和我们在课上做起游戏的时候,我才彻底发觉,陆老师的课是那么的有趣,怎么以前就没发觉呢?
我是什么时候发觉陆老师的英语课是那么的有趣呢?或许是我上英语课认真的那一刻起吧!
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