一、生于忧患，死于安乐的赏析与翻译，最准确的！
赏析：
本文是孟子的一段游说之辞。一般为后人所接受的解释为，原文中先列举舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、
百里奚六人出身下层， 然后说“天将降大任于是人也，必先苦其心志……”，令人很容易想到意志的磨练
方面，最后一句尤其令人想到逆境中发奋图强的浓厚悲剧意识。
文章采用列举历史事例和道理相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。全文共四
段，可分为三部分。第一部分（第一至二段）：用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例，有力论证
人才要再忧患中造就的道理。第二部分（第三段）：从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，说明人处困
境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。第三部分（第四段）：得出“生于忧患，死于安乐”的结论，也
是全文的中心论点。
翻译：
舜从田野中被起用，傅说从筑墙的泥水匠中被举用，胶鬲从卖鱼盐的商贩中被举用起来，管夷吾从狱官手
里获释被录用为相，孙叔敖从隐居海边被举用进了朝廷，百里奚从市井之间被举用登上了相位。
因此上天将要降下重要使命给这种（或“这些”）人，必须要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使
他经受饥饿，使他受到贫困之苦，所行不顺，使他所做的事颠倒错乱。（通过这些）使他内心惊动，性格坚
韧起来，增加他所不具有的才干。
人经常犯错误，这样以后才能改过；使他内心困扰，思绪阻塞，然后才能有所作为。憔悴枯槁表现在脸
色上，吟咏叹息表现在声音上然后人们才了解他。一个国家内部如果没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，
外部如果没有实力相当的国家和外来的祸患，这个国家常常会导致灭亡。
这样以后才知到，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
希望可以帮到你~~~
二、《生于忧患死于安乐》中的六个典故
生于忧患，死于安乐中的6个典故是：
1、舜耕历山，畎quan3亩，田野。畎，本义田间小沟。发，发达，发迹。舜于田野耕作中为尧所发现，任用为相，后又继承帝位。
2、傅说yue4，殷武丁时人，曾为刑徒，被武丁发现，从筑城的劳役者之间选拔出来为相。 3、胶鬲ge2，殷纣王时人，曾以贩卖鱼、盐为生，周文王把他举荐给纣，后辅佐周武王。
4、管仲，当年齐桓公和公子纠争夺君位，公子纠失败后，管仲随他一起逃到鲁国，齐桓公知道他贤能，所以要求鲁君把管仲押回自己处理。当狱官押管仲回国后，齐桓公就起用管仲为宰相。
5、 孙叔敖，是春秋时楚国的隐士，隐居海边，被楚王发现后任为令尹（相）。
6、百里奚，春秋时的贤人，流落在楚国为奴，秦穆公用五张羊皮的价格把他赎回任宰相。
三、生于忧患，死于安乐的事实论点 急！明天要叫作业了
文章采用列举历史事例和道理相结合的方法，层层深入地论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。全文共四段，可分为三部分。第一部分（第一至二段）：用排比句式，列举了历史上六个著名人物的事例，有力论证人才要在忧患中造就的道理。第二部分（第三段）：从正反两方面论证经受艰苦磨炼的必要性，说明人处困境能激发斗志，国无忧患易遭灭亡的道理。第三部分（第四段）：得出“生于忧患，死于安乐”的结论，也是全文的中心论点。
告诉世人无论是个人还是单位、国家，若要生存发展，都必须有忧患意识，适度的忧患意识
- 相关评论
- 我要评论
-