一、具有创造性思维的人的事例？
改进蒸汽机的瓦特，发现万有引力的刘顿
二、《事物的···》中“发挥创造性的真正关键，在于如何运用知识”请你举一个生活中运用创造性的事例 急
1，伽利略在比萨斜塔，留下的两个相同的材料制成的，但在同一时间不同重量的物体来反驳亚里士多德认为物体下落速度和一个对象的重量成正比的观点。实验结果表明，在空气中的自由下落的，独立的，其下降速度和重量，将物体的重量不同的对象的不同重量的将是相同的速度着陆。
2，莱特兄弟发明了飞机后，数以千计的实验。
3，托马斯·爱迪生发明了灯泡后，成千上万的实验。
4，居里夫人经过上千次的实验，终于提取的“镭。
三、有关发挥创造力的真正关键,在于相信小的灵感的事实论据,还有其它的吗
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。发挥创造力的真正关键有以下几个方面：
1，变通能力：思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。
2，反应灵敏性：反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念
3，思维独特性：对事物具有不寻常的独特见解。
4，创造力与人格特征也有密切关系
四、谁能找一个"人人都有创造力"的事例
创造并不神秘，人人都有急待开发的创造潜力。吉尔福特说：创造性再也不必假设为仅限于少数天才，它潜在地分布于整个人口中间，早在半个多世纪以前，人民教育家陶行知先生在《创造宣言》中就曾指出：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。深刻地说明了创造力人人有之。科学研究表明，创造力本身就是人的大脑长期进化的产物，是人类大脑的一种自然属性，它是随着人的大脑的存在而存在，随着大脑的进化而进化，因而它是每一个正常人都应具有的潜在能力，对于每一个人来说，其创造力都是天赋的。根据已有的研究资料，人类具有无限的创造潜能。首先是因为发育中的人脑在大脑结构方面具有极大的可塑性。大脑的可塑性及其变化，将导致学习、记忆、行为以及精神等神经系统功能的变化，大脑的可塑性具有终生性的特征，这使得神经系统形态与功能具有发展的巨大潜力。人类对大脑的利用率，一般人仅仅为10%，即使是杰出的专家学者，也不会超过30%。美国心理学家阿瑞提将创造力划分为普通的创造力和伟大的创造力，认为普通的创造力是每个心理健康的人都具有的，它能使人获得满足感，消除受挫感，为人类提供一种对于自己以及对于生活的积极态度；伟大的创造力是指像牛顿、爱因斯坦那样的创造力，能给人类创造伟大的成就和推动社会进步。
所以简单的说，做饭做菜就是创造的过程。
五、吐鲁番人们用智慧和创造力改造环境的事例很多，你能写出几个事例吗
坎儿井是我国各族劳动人民在长期生活中，为适应干旱地区的自然环境而造的一种地下水利工程。坎儿井引出了地下河水，使沙漠变成绿洲。坎儿井与万里长城、京杭大运河并称为中国古代三大工程，古称井渠。新疆的坎儿井主要分布在吐鲁番盆地、哈密和禾垒地区，尤以吐鲁番地区最多，计有千余条，如果连接起来，长达5000公里，所以有人称之为地下运河。坎儿即井穴，是当地人民吸收内地井渠法创造的，它是把盆地丰富的地下潜流水，通过人工开凿的地下渠道，引上地灌溉、使用。坎儿井由立井、暗渠、明渠三个部分组成，在盆地边缘由高向低打若干口立井，再将立井逐次从地下挖通边境成串，水便从地下引出地表。
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