一、关于辩论会的日记150字
前几天上播音主持我们来了一场辩论会，我被老师分配到张次因哪一组，她是队长，队员有董洪阳。李宗兴、王怡文、我、··· ···我们是正方，刘彩怡是反方队长。开始前我就在心里想一定要加油一定要努力！董洪阳是一辩、王怡文是二辩、我是三辩、第一轮我们差一点就输了，因为到队长总结时张次因卡壳了，还好董洪阳在下面提醒着。“交换”初老师说道，意思就是我们反方，他们正方``` ``·但还是我们赢了太好了
二、求 记一次辩论会 作文
星期四的下午，我们班在教室里举行了一次 “ 开卷是否有益 ” 的辩论赛 比赛开始了， 我们正方的大将熊杰立开始发表自己的观点， 他说： “我认为开卷有益， 因为我们很多知识都是从书上获取的。你不看书就没有知识。 ”熊杰立的话刚说完，反方的 田丹马上反驳道起来： “我认为开卷未必有宜。现在到处都是暴力小说之类的书， 假如未成 年人看了暴力小说这种书，会对我们未成年人造成心理上的伤害 。” “难道我们专门去看 暴力小说吗？” 熊杰立毫不示弱。 “我们怎么知道那是暴力小说呢！ ” 田丹继续反驳到。 “小 孩儿看了成人的书会早熟的， 早熟的瓜不甜。 ” 杨欣宜也补充到。 好家伙， 你的辩手还多呢， 我方也不好惹的。你听， “谁说看了大人的书会早熟，我就看过我爸爸的《孙子兵法》，我 觉得很有趣，也很有用，你们看，我早熟了吗？”我方的郑淇匀给了对方猛烈的还击，我方 同学高兴得鼓起掌来。 正在我们正方两方你一言我一语辩得不可开交的时候， 半天没发言的阙老师说话了： “我认为开卷有益。 ” 啊， 真没想到， 阙老师竟然支持我方观点， 看来对方同学必输无疑了。 只听老师念到：“我们不是读过这些的名言吗：书是人们文明的 „ 长生果 ‟ ；书籍是人们进步 的阶梯；书籍使人们成为宇宙的主人——”是呀， 我们这么多伟人都讲读书好处大，你们竟 然敢否定，真是信口开河。这下你们没辙了吧。 “阙老师，叫花子看了书也可以成为宇宙的 主人吗？”咦，哪位胆大包天，敢反驳阙老师说的话。我转过头一看，哦，原来是上课爱发 言的汪淇呀。只见汪淇面不改色，心不跳，没有一点害怕的样子。我又看看阙老师： “ 你看 过叫花子读书吗？叫花子就是书读少了才当了叫花子的。 ” 阙老师这一驳，把汪淇驳得哑口 无言， 对方同学全没了语言。真是老将出马 —— 一个顶俩呀！ 对方同学，这一下你们一定没 有辙了吧，乖乖投降吧！正在我们得意之时，田丹用她那洪亮的声音说道： “ 其实我们并不 是反对开卷有益，我们的观点是开卷未必有益，你们正方的观点正好印证了我们的观点。 ” 听了田丹这些话， 我方同学和对方的某些同学都恍然大悟。 这时候阙老师又说话了： “是呀， “开卷未必有益” 是说， 看书是很有益的一件事， 但目前有些书的确不适合我们少年儿童阅 读，如带暴力、色情的，和一些低级的卡通书，以及一些非法盗版书籍等等，对我们的成长 很不利。冰心奶奶不是告诉我们：‘读好书，好读书，读书好。’吗！” 听了老师的话，教室里再次响起了雷鸣般的掌声。 星期四，我班举行了一场辩论赛，题目是： “ 开卷是否有益？ ” 比赛开始了。首先是方娇发表意见，她说： “ 我认为开卷有益，我们看的语文书，《作文 书》，能提高我们的成绩，还能提高我们的写作能力。 ” 正方给了方娇热烈的掌声。我方的 杨欣宜反驳了： “ 我认为开卷未必有益，那你看大人的书， 能有知识吗？ ”“ 谁说的，我爸爸喜 欢看孙子兵法，我也喜欢看，我看了，还学到了很多知识呢！ ” 我们一看原来是郑淇匀。 这时，阙老师开口了，我想，要是阙老师加入我们反方，我们拿胜利就稳定了。可阙老师 把后面黑板上的名人名言都说了出来， 读书破万卷， 下笔如有神。 书籍使人类成为宇宙的主 人 ...... 把我们说得哑口无言。我方也没办法了。这时，我方出现了一匹黑马： “ 阙老师，你说 看了书，就能成为宇宙的主人，那叫花子看书，也能成为宇宙的主人吗？ ” 谁，谁，谁敢反 驳阙老师。他们一看，原来是我方爱争辩的汪琪。这下，阙老师也哑口无言了。汪淇，你可 真是我方的大救星啊！ 眼看我方就要胜利了， 可阙老师说： “ 汪琪， 你看到过叫花子看书吗？ 叫花子就是因为读书读的少，才当叫花子的。 ” 真是老将出马，一个顶俩，我们不得不承认， 姜还是老的辣。我方不知怎么反驳阙老师，就乱了阵脚。我想，蛋糕了，我方输定了。真是 半路杀出个程咬金呀！ 这时，我方的大将田丹说： “ 其实我们并不反对开卷有益，我们的观点是开卷未必有益， 你们的观点印证了我们的观点。 ” 这时，他们才恍然大悟，真是一语惊醒梦中人。田丹得到 了我们全班热烈的掌声。 这次辩论大家终于理解了冰心奶奶说的话：读好书，好读书，读书好。
三、辩论赛后感日记日记75字
星期五这天上午，在学校的多功能厅，我和班上三个同学参加了辩论赛。我们辩论的主题是“小学生吃零食的利与弊”。 时间匆匆溜走，该我们上场了。我的心怦怦直跳，像揣了一只兔子，紧张极了。我们一走上舞台，就看见台下几百双：犀利“的眼睛齐刷刷地看过来，现场气氛顿时紧张起来了。空气像要凝固了似的。我们的对手5。2班同学居然拿出了”5。2必胜“的牌子，比赛还未开始，现场就弥漫着硝烟的味道。 “下面请正方同学发表观点。”我看见我们亲爱的一辩陈欣悦同学从容不迫的站起来，握着话筒，叽哩哇啦地说了半天。我服她了—在这种情况下，欣悦你居然不紧张？ 自由辩论的时间到了，双方你来我往，唇枪舌剑，辩得不可开交。很多问题我说完就忘了， 唯有一个让我记忆犹新： 有一个反方辩友挑衅地说：“对方辩友，一些人吃完零食后把包装乱扔，会造成环境污染。” 我热血一下沸腾了，夺过话筒，说：“那是吃零食人的问题，而不是零食的问题！” “好！”台下掌声一浪接一浪，把对方辩友们“推到了沙滩上”。对方辩友顿时哑口无言，僵在了现场，手中的牌子也无意中放了下去。 最后，黄老师总结道：“零食可以吃，但是要有节制地吃。” 通过这次辩论赛，我明白了：虽然有时理屈词穷，但是只要你能言善辩，从另一个角度去看问题，也可以把“死”道理说“活”。
- 相关评论
- 我要评论
-