一、关于找回逝去的时光作文
童年时光里的某些生活片段经常在我的脑海里翻腾，遥远，却清晰。那种快乐啊，无可言喻。想要捕捉它、复制它，哪怕能有一瞬间的体验也是极好的。然，历经世事后的我，心境早已浮在尘世间，那般纯净抛下我远去了。
心静的时候，总会不由自主地回想过去，回想甚少的快乐时光。记得，大约在我八、九岁左右，父亲从天津给我买回一辆粉红色的、24型的自行车，在当时，可算得上是个稀罕玩意儿。酷热的夏天，院子里，除了不厌其烦扯破嗓子也要鸣叫的知了，就剩下那个比酷暑还能宣泄热情的我。顶着滚烫的太阳，在无精打采的柳树下，我骑着小车骄傲地穿行在属于我的季节。尽管骑车技术不高，可我人小胆大，背着父母穿梭于街市，那个美啊！即使不慎骑车摔倒，身体的疼痛比起我深爱的自行车，又算什么？
一路骑，一路看。四周，有清清的河水，绿意遮蔽的树木。更远处，漫山的花啊、草啊，就是我记忆深处的童年。想来，童年的快乐随处可见，拈来就是。因为，一辆自行车带给了我强烈的美好，于是，那日路过专卖店就随意买了一辆。这些天，骑车上班成了我生活的必修课，我想从中找寻那逝去的时光。
天刚刚亮，路上就堪比喧闹的菜市场。我从一个街口穿过另一个街口，从等待红绿灯的路口，挪往下一个红绿灯。就在这喧闹与等待中，我的眼里，除了刺耳的汽笛，就是漠然的脸庞。目光所及，高楼林立，钢筋与水泥铸造的城市里，我分不清身处何地，更不知轮转到哪个季节？
骑着自行车，心中装着同样的漠然，我唯一知道的，就是我的目的地。 去了，真的去了，美好的时光一去不复返。在深深地叹息中，我向童年挥手、作别。
二、找回原来时光作文600初四
我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。在小学时，常听老师们，动不动就“鞭打”学生。，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应
三、找回时间来补回作文
偶像，一个经常听到的词语，如今社会上，“偶像效应”泛滥，偶像背后有趋之若鹜的追捧者，他们模仿偶像以至失去自我仍浑然不觉。他们都沉沦在别人的时间里，找不到自己的时间。
我也有过偶像，但不是明星，也不是伟人，她是我的好朋友，她也是我的“对手”。她是一个非常优秀的人，在学校里，无论大测验、班干部竞选，她都能做得得心应手。她从小被鲜花与掌声包围着，我在她旁边犹如天鹅旁边的丑小鸭，总是活在阴影里。我很崇拜她，喜欢事事与她作比较，甚至曾经忘记自我去特意模仿她，妄想复制她的成功。
我在复制她的每一刻时间。早上她几点起床，我也立马爬起来洗漱，她几点开始晨读，我也紧跟她的脚步，有时我就像她的一面镜子，但我的眼睛常不放在书本上，而是紧盯她的一举一动。因此结果可想而知，我非但没取得进步，反而与她的距离越拉越远了。
凝滞的空气让我几乎窒息，紧绷的神经仿佛随时会断裂。我在恍惚间，我突然领悟了：我不是她，我是我，我何须去复制她，复制她的时间？
我的时间应该是独一无二的，是掌握在自己的手里。
我彻底逃离了那个让我窒息的教室，一口气跑到学校后面的那片小村庄。伴随着在太阳的升起，小村庄从静谧逐渐变得喧闹。不知谁家大院的那只大黄狗朝我吠叫；那个放羊娃赶着一群羊走在羊肠小径上；那户木匠的家里响起刨木屑的声音，木屑花在窗里飞舞旋转；大树下是乘凉的妇女们，扯着嗓门在聊天；旁边有嘻笑打闹的小孩，纯真的脸上挂满灿烂的笑容。每个人看上去都是那么恬静而快乐。
霎时间，心中的惆怅与茫然被乡村的气息一扫而光。是啊，每个人都是独立的个体，别人的成功是无法复制，掌握自己的时间，活出自己，这不也是一种成功吗？
我看了看腕上的手表，我的时间依旧还在，在等着我学会运用它。放下包袱的我感觉空气是那么清新，阳光是那么明媚。指针分分秒秒在走，我的人生依旧有甜酸苦辣，悲喜忧愁，但我可以掌握好我的时，而不是盲目地复制别人。因为我懂得了人生的真谛不在于复制别人，而是在自己合适的时间做正确的事情。
我快步回到那个曾经让我窒息的教室，我回头看了看我的“对手”，由衷一笑，我找回了我自己。我定下自己的时间表，安排好自己的作息。
四、寻找一篇时间作文
時間（じかん、time）とは物事の変化を認識するための概念である。芸術、哲学、自然科学、心理学などの重要なテーマとなっている。それぞれの分野で異なった理解のしかたがある。
現在、一般に[6]広く使われている時間の単位としては、秒、分、時間、日、週、月、年、などがある。（他にも、10年紀、千年紀などが使われることもある）。詳細はCategory:時間の単位の各項目に詳しい。単位系の違いや測定精度の進歩については項目「時刻」に詳しい記事がある。
歴史的に見ると、これらの時間単位は、天体が見せる周期的な現象（現在の視点で見れば天体の運動）をもとにして決められてきた。例えば、日没の周期や日の出の周期（太陽の見かけの動き、現在で言うところの地球の自転）を元に1日という単位が決められ、太陽の見かけの高度が変化する周期（現在の公転）で1年が決められ、月の満ち欠け（現在で言うところの、月の公転）で（太陰暦での）1ヶ月が決められた。現在でも、おおむねその枠組みは暦として生き続けている。
後に振り子の周期が一定であることが発見され、それを用いた時計が開発され、天体に依存しない時間の測定が発達することになった。 また、その時計も、より短い周期で振動するものを採用することで精度を上げる技術革新が続き、技術革新の毎に、以前の時間の計り方は不正確だった、と見なされるようなことが長年に渡り続いた。そしてついには、原子の発する電磁波の周波数によって時間を決定する事となった。これが原子時計である。
現代の国際単位系では時間の基本単位として秒を定義しており、2006年現在では、「1秒はセシウム133原子(133Cs)の基底状態にある二つの超微細準位間の遷移に対応する放射の 9,192,631,770（約100億）周期にかかる時間」と定義されている。
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