一、从平凡的事中体现人物的美好品质的作文
我的老师
他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。
只记得有一次，他讲课讲到女娲氏补天造人的传说的时候，笑着对我们说：“女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。只是有的人，由于女娲甩得力量太大了，摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。
他不喜欢笔试，却喜欢课堂提问，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了，倘若有同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好!五分!”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”
一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。
二、急求一篇 人要有那么点精神 作文
人要有那么点精神
看球赛时，我常常喜欢自言自语，好像是对场上的双方，又像是对自己说：“终场哨音响起之前你什么也不是！”只要还有时间，你的对手还没有放弃，你的城池就有可能被攻陷，给你上演“黑色三分钟”甚至“绝杀三秒钟”。你瞧，法国人领先了近90分钟，韩国人最后还是用自己的努力与坚持逼平了强大的法国，他们在终场前的进球，正是对永不放弃、永不言败的大韩民族精神的回报。我想，韩国队员在扳平比分前一定互相在说：“还有两分钟，还有120秒，来，让我们再组织一次进攻！”
体育课后，有人买了一瓶水，周围的人“用尽吃奶的劲”都没有拧开，轮到你手里，你轻轻一拧，盖就开了。这是为什么呢？其实很简单，之前的每个人都用了很多力气松动了瓶盖，但就差拧开的那么一点点力量，而你拧的时候正好“接力”，瓶盖就轻松打开了——不是你的力气比别人大，而是你的位置使你成了坚持到最后的那个“成功者”。
“谁笑到最后，谁笑得最美”。登山的难度不在山脚下开头的几千米，而在即将登顶的几百米甚至几十米；走出死亡沙漠的，并不一定是跑得最快的人，而是坚信自己能活着走出去并朝一个方向坚定不移地走下去的那个人。“有志者，事竟成”，当多次努力而没有成功，当你在绝望地放弃之前，请你再试一次，再试一次，也许成功之门就会轰然打开。
所有的成功，其实都缘自成功者一点一点的坚持。在这里，坚持是一种可贵的人生态度，是一种宝贵的意志品质。每天，我们都要面对生活中形形色色、千奇百怪的困难与问题，为了能够站立，为了不断走下去，我们必须拿出那么点精神，坚持自我，坚持理想，不低头，不放弃，直到胜利.
三、可不可以屈原的精神为内容，写一篇随笔。
其一：悯民精神。--“民离散而相失兮，方仲春而东迁。”；“长叹息以掩涕兮，哀民生之多艰！”。
其二：济世精神。--“时缤纷其变易兮，又何可以淹留？”；“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也”。
其三：自修精神。--“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”；“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”。
其四：自洁精神。--“吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷”； “余将董道而不豫兮，固将重昏而终身”；“善不由外来兮，名不可以虚作”。
其五：执着精神。--“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”； “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”；“余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来”。
其六：独立的意志。--“苏世独立，横而不流兮”。
其七：自由唯美的思想。--“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”；“春兰兮秋菊，长无绝兮终古”；“ 悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知”。
其八：慎独精神。--“闭心自慎，终不失过兮。秉德无私，参天地兮”。
其九：浪漫的情怀。--“时不可兮再得，聊逍遥兮容与”；“日将暮兮怅忘归，惟极浦兮寤怀”；“薄暮雷电，归何忧？”。
其十：笃行精神。--“行比伯夷，置以为像兮”；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”；“知死不可让，愿勿爱兮。明告君子，吾将以为类兮”。
四、有奉献精神的人物的三百字日记
在常人眼里，花，绽放是自然的，因为花就是为开放而生的，草就是为绿而存的，人呢，就是为生活地更好而活着的吧。
这么浅显的道理，太简单了，也许不必再费心去思考。
可是，在我眼里，这一袭花墙却是异样地美丽呢！
她开得那么热烈，那么纯粹，那么无所顾忌，那么执着无悔，虽然她也知道，开了，自然也就要谢了，但她们还是那么美丽地迎风纷纷绽放了。
我敬佩，花的风格。
我感动，花的精神。
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