一、关心的话题作文怎么写
首先最重要的是不要怕写不好，一定要多练，然后拿给老师评价，再修改再评价，直到满意为止。我相信老师不会烦的。这还有几点。
一、作文，就是用笔说话
1．说什么就写什么
2．要说真话，写真话
3．怎么说就怎么写
二、学会留心周围事物
“内容”（写什么）决定“形式”（怎么写），作文材料是排在第一位的，是压倒一切的。作文时，无话可说，没的可写，这是最让人犯愁的事。俗话说得好，“巧妇难为无米之炊”。那么，怎样才能使作文有话可说、有话可写呢？出路有若干条，其中学会观察，养成留心周围事物、留心生活的习惯，是最为重要的途径。法国大作家巴尔扎克曾说：“生活，无非是一堆细小情况，而最伟大的热情就受这些情况管制。”
二、关于关心的作文 500字
关爱是一个眼神，给人无声的祝福；关爱是一缕春风，给人身心的舒畅；关爱是一场春雨、一句问候，给人心田的滋润；关爱是一个微笑，给人亲切的关怀；关爱是一湾清泉，给人心灵的洗涤。 人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事…… 那天，要数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的文具盒，看看文具准备好了没。中性笔，好好地躺在文具盒中；铅笔，乖乖地趴在文具盒里内；橡皮，安静地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子。我看了看表，糟了，快上课了，怎么办？怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学，心里想“要是有人可以帮帮我就好了”----可是没有，周围的同学都在认真地准备着东西，只有我，在焦急地东张西望，六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想“昨天晚上还在呀，现在怎么没了呢？难道它长翅膀飞了？那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子，我该怎么办？向同学借？可是每个同学也都只带了一把呀！我越想越着急。” 就在这时，游晓露看见我的样子，便跑过来关心地问：“唐娟，你怎么了？”我着急地说：“我的尺子不见了，怎么办，要是现在去买肯定来不及，更何况我又没带钱，更不要说回家拿了。怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀，这好办，交给我吧。”她说完回到自己座位上，把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“扑哧”一声笑了，说：“还愣在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺子伸向了我，她看我还傻傻地看着她，便把我的手摊开，把尺子放在我的手心，我终于醒了过来，半晌，才说出一句话:“你这是干什么？”她笑着说：“‘断尺救人’呗”……就在这时，上课铃声响了起来…… 关爱，是一种有着无限力量的事物，它能让一个无望之人成为一位世间强者。它也许是一个眼神，一个微笑，一句问候，但都令人心中非常温暖；可是，她也许是一份付出，一份无私大爱，甚至是一个人的生命，一个人的一切，给人无限感天动地的震撼。
三、我最关心的一件事作文400字
考试结束，轻松的伸了一下懒腰，真想把考前的疲劳抛到九宵云外，然而却牵肠挂肚的关心起了我的成绩。
这一次我确实努力了。都说“一分耕耘。一分收获。”这回成绩也不知如何？
夜里，本想好好的睡一觉，却很难和上那双疲倦的眼皮。那卷纸上一道道题，一个个符号，老在眼前跳跃；那错误的答案，修改的痕迹又在脑中闪过。“唉！只错了那个选择，不应该错的呀！也不知那个选择要扣多少分、、、、、、”伴着我的“选择题”辗转着睡去。
清晨起来，揉揉腥红的双眼，匆匆吃了口饭，急忙向学校跑去。班级只来了几名同学，放下书包，急忙去敲办公室的门，敲了半天才发现，原来办公室的门还锁着，老师还没有来。叹口气回到班级，又和同学唠叨起我那不知结果的试卷。快要把卷纸从头讲到尾时，才发现他正神经质的看着我，猛然想起，他是在班级里打狼的红椅子。说了句“sorry”，忙把头埋进了书里。
下课了，几个箭步飞进了办公室，推开混乱的看分人群，来到班主任的桌前，查看自己的分数。刚翻了几页，就被班主任赶回了班级，理由是影响办公室纪律。“老师呀！就这么折磨我们这受苦受难的人呀！”心理又是倍感焦急。更加痛苦的是，班主任最后甩出的一句话：“不准再到办公室查分！”
整整一天，焦急、痛苦、期望编织成一张网，把我紧紧的裹了起来，我就象那尼龙网里吐着泡沫的螃蟹，等待着最后的判决。
总算等到了发表成绩，名次排出来了。我习惯的从中间往前找了起来。每次都能很快的找到，而这次却迟迟还没到来，不禁一丝喜悦。10名、7名、、、、、、2名，啊是我，真的是我，不敢相信。是老师的玩笑，是上天的恩赐，还是、、、、、、
我最关心的事终于有了一个令人满意的结果。这个结果告诉我：“有付出就会有回报！”
四、我最关心的一件事 五年级作文
最近在一个偶然机会，我在网上看到了一组失学儿童的照片，当时真的不敢相信自己的眼睛，住在同一个国家，完全是两个世界的生活呀。一个小女孩，也就7岁的样子，蹲在雪地上，穿着破旧的衣服，背着好多木柴，很重的样子，手里拿了个大斧子，那大斧子和她的身体很不成比例，一双清澈大眼睛，看着镜头，好象在说：“真累呀，我想上学”还有一副图片：10几个孩子（年龄不等）坐在一个土墙角，每个人手里拿着书，在大声认真的朗读，对面的女教师站在对面的土墙边，好象在带着学生读书。他们的脸冻的红红的，我想那地方一定很冷。我看完这些图片后，心久久不能平静，因为我从来没有见过和我这么不同孩子，他们生活这么艰苦，还那样刻苦的学习，我真觉得惭愧。晚上，我和妈妈说：“妈妈，我们给那些孩子捐些钱和衣服吧，她们真可怜”妈妈点着头说：“好啊，我们上网找找电话和地址去”后来，在妈妈的帮助下，我们找到了邮寄的地址，和电话，并且给她们汇了钱和我不用的旧衣服，在我们寄完衣服的同时，我开心及了，比我妈带我去了趟游乐园还开心呢。我现在最关心的事，就是那些山区的孩子，希望他们能和我一样天天高高兴兴的上学去，过着幸福的生活。
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