一、五年级学生日记怎么写？
第一行开头写日期，星期几，第一行末尾写上天气。然后第二行开始写正文第一行写：X月X日星期X天气XXX第二行：正文..
二、日记怎么写啊？？
思路分析]
日记，就是把自己一天的所见所闻所思所感，简要地记录下来。写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事，经常能回顾小结，用以鞭策自己。另外，对于一个初学写作者来说，写日记还能为写作积累素材，锻炼你的写作能力。
[解题过程]
按内容来说，日记可分为－－
生活日记－－记录生活中与你有关的事情
学习日记－－记录学习体会
工作日记－－记录工作情况与体会
写日记要注意以下几个问题：
一、掌握好格式：
一般在第一行写明某年、某月、某日和星期几，还应该写上天气情况，如果是重要节日，也不妨写上。具体格式如下：
2005年8月1日 星期一 建军节 晴
二、不记“流水帐”：
日记，不能什么都记。一个人从早到晚可能做了许多事，也可能遇到许多事，这些事不可能、也没必要全记下来，而且会浪费大量的时间和精力。
记每一篇日记都得要有一个中心，要选取一天生活中重要而有意义的事来写，即使一天没有什么重要或有意义的事，也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写。除此之外，还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获，以及生活中的某些启示。只要我们认真观察生活、勤于思考，对自己有个严格的要求，总可以写出一些内容的。
三、内容要真空：
写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来。这样的日记读起来才会动人流畅。
如果在日记中写些假话，或者为了完成老师和家长布置的任务，应付了事，说些不明不白的话，就失去了写日记本的意义，甚至会影响你思想性格的正常发展，所以写的内容一定要真实。因为是写给自己看的，完全可以放开来写。根据我的经验，经常放开来写的好处是，会使你的文笔变得特别的流畅。
四、要学会观察生活：
生活丰富多彩，情趣盎然，无忧无虑。由于每个学生的性格和爱好的不同，表现出各自的生活情趣也不一样。要想使自己的日记有内容写，一定要爱自己的生活，积极参加校内外的集体活动，善于交往，善于思考，做一个有心人，不要玩起来只想到高兴而已。要在游玩中注意观察，发现问题。要及时捕捉住生活中的真情实感，用准确的语言把它们记录下来。
三、怎样写好一篇日记
日记，主要用来记录每天所做的或看到的、听到的、想到的事情。对待孩子写日记，首先要尊重孩子。流水账也是孩子对生活的感知，那是也孩子的杰作。我们先不要去挑剔孩子日记的长短、用词的得当、语句的流畅、中心的突出、选材的意义；要用赏识的眼光去发现孩子这篇日记的闪光点，用孩子的思维去思考孩子心中的生活。让孩子从生活中感知兴趣，用兴趣引导，注重培养孩子对生活的热爱。一句话就是尊重孩子，从兴趣入手。其次，再培养孩子写日记兴趣的过程中要善于帮助孩子学会生活，有了生活，日记就有了素材，孩子就有东西可写了。最后，再逐步去指导孩子如何写好每篇日记。怎样写好一篇日记呢？方法如下：
1. 掌握格式。
写日记应按日记要求的格式写，先写明时间、天气，然后写正文，如正文内容多，可以分成几段来写。正文上面可加标题，也可不加标题。
2. 注意内容。
具体要求为：①主题集中。一篇日记说明一个主要道理，解决一个主要问题。②重点突出。日记中的主要事件要叙述清楚，告诉孩子不要东写一件，西写一件，甚至把一天中的所见所闻和所做的事情都记上，像流水账一样。③短小精悍。选材集中，交待清楚，篇幅不宜过长。
写日记时，要选择一天中最精彩的事件和感受最深的东西，内容力求新颖，语言力求言简意赅，不重复。如观察日记，就要对有些事物作连续观察，连续记录，揭示它的发展过程。旅游日记，则要求在随同父母或亲朋外出旅游时，把美丽的一山一水、一草一木或有趣的故事有感情地记录下来。”
四、以记事写一篇日记如何写
名师支招1：写自己感受最深的事
写记事的日记，首先应当了解这件事，了解得越清楚越好。这样对事件的印象才会深，感受也会加深。比如日记《理发》：
我们来到理发馆，理发员叔叔给我安排了一个座位，就拿起剪刀“咔嚓咔嚓”地给我理发。这时候，我已经很困了，那就剪刀“咔嚓”声就像催眠曲一样，我坐在椅子上不知不觉闭上了双眼，慢慢地开始进入梦乡。
名师支招2：要把事情写清楚
记事要清楚，就要把事情发生的时间、地点、人物周记本网 www.zhoujiben.com，事情的起因、经过、结果交代清楚，这样才能使读者了解事件的来龙去脉。比如日记《送小鱼回家》
时间：今天
地点：漳河
起因：“我”看见一些小鱼小虾被丢在地上。
经过：“我”觉得很可怜，就把它们捡起来放到水池里养着；“我”和 爸爸把那些小鱼小虾放到水中。
结果：小鱼小虾仿佛在对“我”说：“谢谢你，我们终于回家啦！”
名师支招3：要把事情写具体
对事情的重要过程、场面、主要人物等，要做具体的描写。因为这些因素可以很好地呈现这件事情的意义，给人留下真实、深刻的印象。比如日记《掉床风波》：
忽然，“咚”的一声响，蒙胧中，我还以为是枕头掉下去了呢，伸手一摸，哎哟，手疼极了，我大叫起来：“妈妈，妈妈，快——快来呀！”爸爸妈妈闻声赶来，打开灯，见我掉在床下，又好气又好笑。
名师支招4：善于联想和想象
写作时通过自己的思维活动对观察到的事实加以补充和引申，这样可以使事件表现得更充分、更深刻。比如日记《摘草莓》：
我进了大棚一看，哇！好多呀！一个个鲜红的草莓静静地挂在绿色的茎上，好像在向我们招手呢！
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