一、三年级作文一年中的收获学习方面的
这半年来，我觉得我最大的收获就是自己比以前变得自信、勇敢、坚强了。
我生性胆小，缺乏自信和勇气，上课时，我不敢回答问题，生怕说错老师会训我，我甚至不敢和老师打招呼。在课堂上，如果被老师叫起来，我就会吓得“啪嗒啪嗒”地掉眼泪……
妈妈和老师沟通了以后，了解了我的情况，有针对性地配合老师对我做了一些训练。妈妈经常带我去参加一些社交活动，有意识地让老师多提问我，并用心理暗示法对我进行专门的训练，让我想着自己就是一个自信、勇敢、坚强的孩子，并且要求我用铿锵有力的声音讲出来。慢慢地，我觉得自己比以前自信、勇敢、坚强了，我开始主动回答老师的问题，并敢于在老师面前为同学讲话。
有一次，老师让我们通过网络上传作文，有几个女同学家里没有电脑，让我帮她们上传。第二天，老师在念收到上传作文的同学的名字时，没念到我帮助过的王君君的名字，我担心老师会批评王君君，就勇敢地站起来向老师陈述了事情的原委。我为自己的这一举动感到高兴，我不再那么害怕老师了。
还有一次，教室进来一只大头蜂，到处乱飞乱撞，同学们都怕被蛰着，吓得乱躲乱藏，我勇敢地趁大头蜂不注意时，用空盒子罩住了它，同学们见我罩住了那只蜂，就赶过来帮我把它弄到教室外边去了。这一次，我觉得自己很勇敢，我也有力量保护我的同学啦！
现在，我不再胆小，不会动不动就哭鼻子了，我已经是一个坚强、勇敢、自信的孩子了。你们说这是不是我最大的收获呢？
二、我的年度记忆 作文
我的年度记忆
时间，慢慢地流逝，真的会留下痕迹吗？
——题记
从世界历史的角度来看，2009年确实已经过去了。但从中国传统上来看，旧的一年并没有真正意义上地结束。以为，过完除夕，才算新的一年的开始。
现在正是寒冷的冬天，冬日的阳光就像月亮一样得苍白无力。我盯着那缕阳光看来一会儿，透过那片叶子的叶稍——它似乎经阳光照射而变得透明了。轻盈的灰尘在阳光下上下翻飞，烘托出宁静而安详的气氛。我一直以来都十分享受这样宁静的下午，特别是在冬日。因为在冬日我不用担心阳光的刺眼，不用担心阳光的热度烤得我汗流浃背。那样就不是一种享受，而在某种程度上成了折磨了。
我缓缓伸出手，伸向阳光里。有那么一刹那，我甚至有要抓住一缕阳光的念头，但随即我就对我产生的这种想法感到好笑——我知道这只是徒劳罢了。幼时的我，似乎也尝试过好多次，却每一次都空手而归。我又顺着光看我的手，此刻它也和叶片一样变得透明了。我看到蓝色的静脉下流淌着的红色的血液，就如同叶片上网状的叶脉。这世界上的许多东西，都和阳光一样，只能靠近，而不能挽留。
有人说，时间似水。也许是这样，也许，又不是。倘若是水，我们还可以用各种器皿收集起来，但时间呢？钟表吗？不，这只不过是计时的工具罢了。钟表可以任人摆布，可以停滞不前，时间可以吗？所以，在很大的程度上，时间似乎与所有的事物都不一样。
也许，许多人都和我一样，在一年的结束时有写年度总结的习惯。人类都是健忘的动物，没错，事实就是如此。我们不得不用比记忆更持久的方式记录下我们度过的岁月，记忆总是不靠谱，终究会遗忘。
回顾我过去的一年，其实有许多遗憾。总的来说，一切都算还好，没有超出预期的好，也没有出乎意料的糟。整整一年都是中学生涯，我已经学会了慢慢从小学的过渡，比初一刚开始时的适应能力有了很大的提高。比如说在我初一刚开始时，我会时不时地去想念我的小学生活，感叹中学的学习是多么地辛苦。而现在，我很少去考虑这一点了。一方面是由于时间久了，我对小学的生活渐渐淡忘了，令一方面就是慢慢适应了这种生活状态。小学里，偶尔会有几次测试，但中学的测试就像家常便饭一样，特别是到复习阶段，测试频率更是高。也许就是这个原因吧，我现在对测试的成绩都有点漠然了。也不是因为不在乎成绩的好坏，而是没有闲暇去好好思考这些问题。
至于朋友，自然是记得的。中学的朋友常见面，印象就会深一些，小学的朋友，有些也许记不得了。我十分感激我的朋友们，他们让生活不再单调乏味，而变得多姿多彩。就像一杯白开水一样，一个人喝，也许只知道它是一杯白开水，但许多人一起分享，加入各种调味品，它也就变成了一种美味的饮料。朋友，就像生活中的调味品一样。缺少朋友，生活虽然还是会继续，但却会变成和白开水一样平静苍白。
我抬起头，仰望宁静高远的苍穹。那大块大块的棉絮似的云朵铺满了整个天空，使得阳光只能从它们的空隙中泄漏下来。但正是有了云朵的点缀，才使得阳光不再刺眼，使得天空不再空洞。
我知道某一天，我的有些经历终将从我的记忆中消失，再也回忆不起来。但我希望不要忘记太多的东西，特别是那些温馨快乐的回忆。好吧，我知道最后还是要放手的。现在，闭上眼，向过去的一年说再见，准备迎接新的一年的到来！
三、关于学期总结的作文怎么写？
学期总结
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期！
第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。
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