一、今夜月儿明 作文 500字。
今夜月儿明
适逢中秋之夜，我仰望天空，望见一轮圆月，但不是我们常说的一轮皎洁的圆月，天空中有层层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与清云的红娘，牵于二者之间，淡淡的点上一圈，既不喧宾夺主，又有万般娇态。
有人说，新月似芽，半月如瓢，圆月如西子之明眸。这似明眸的圆月要用在中秋之月上，实为不妥，谚语有“八月十五云遮月”之说。云生月隐，神秘、迷离。此中秋圆月虽不及西子之善睐明眸，却独具情调。
我愿随月在云中漫步，听她讲古老的传说；也愿站在静处悄悄凝望。不过，这一切都化为柔和的月光洒在我身上。这才是真实的接触，是老朋友的祝福。许多人愿意在屋中欢饮度过这中秋之夜，而我却更喜欢在宁谧的夜晚，在高高的阳台或户外倾听月的歌声，感受“月中清露点朝夜”。
我曾读过唐人曹松的《中秋对月》中“直到天头无尽处， 不曾私照一人家”的诗句，也曾看过李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”的绝对，还有朱自清先生的《荷塘月色》。这些难得的佳作中曹松的诗抒发的是不平，《峨眉山月歌》抒发对故友的思念，朱先生的文章抒发哀愁。他们均写月，写月的无私公平普照大地，写月的淡淡月光给人的安慰，纵然其中并非都是中秋圆月。月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅。而我却没有这样的哀愁，我记起台湾的地震，它牵动着我也牵动着亿万炎黄赤子的心，一片片温暖跨海传情。中秋的月好象也正为此感人之举默默流泪。她，繁忙的信差，祖国人民的安慰由她传达。那么，原来思念、温柔、美好、恬静的象征中，更应添上一笔关爱和帮助，使无助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。这月光虽不及太阳炽热的光芒，但却更能唤起联想——在困难之时，定有人伸出无私的手，给你帮助和温暖。这联想不是对世俗的乞求，而是我们这生活在地球上的一类年轻生命的本性——人性。大海纳百川，这中秋圆月仿佛是平静的大海吸收这每个人的思索，在她的温柔恬静中，思索的波涛也在缓缓地释放，化成云雾环绕其周。这是意境，注入新象征的意境。
愿这意境荡涤我陈旧的思想，冲刷掉世间的不平。或许你对这圆月还有些古老的思索，朋友，请开启你思维的闸门，畅想明天，畅想属于自己的“心月”吧。
二、"——最美”为题的作文怎么写
微笑最美
春风又多美，却比不上一袭微笑。阳光多灿烂，也比不上微笑温暖。
三、今夜难眠作文600字
今夜睡梦难眠，空中明星点点，毕业会，说再见，阴与阳之间；转眼学业实现，夏天荷叶片片，深山里，密林边，流星过窗前……
这是一个不眠之夜，转眼间要分离了，谁能安心？恐怕是最后一次和同学们、老师们见面了，今夜一过，似乎就“各地安家”了。过了今夜，只有思想的怀念；过了今夜，只有记忆的辨别；过了今夜，只有无声的叹气；过了今夜，只有眺望星空的离别之情。
这是一个不眠之夜，往日嬉戏打闹的同学们，一心一意教导关心我们的老师，过了今夜，又将到何处去？过了千千万万个夜晚，他们那时又在哪里？上天注定我们的同学之情，上天最后也将让我们各自分离，多少个看起来平平常常的日日夜夜，原来是如此的珍贵；多少阵听起来万分熟悉的读书声，原来是这样难觅；多少股闻起来扑鼻而来的美食之香，原来都出自粒粒汗水之后；多少次和同学们一起开心，一起落泪，原来都经历过风风雨雨，今夜却深情留恋。
这是一个不眠之夜，满天的风雨似乎哭诉着离别的太早，窗外的天空好像在叹气着小学生活的难舍。雨，落在房檐上，似乎滴到了我和同学们、老师们的心里；风，刮在窗户边，好像挂进了我们的心房；云，飘在天空上，如飘到了我们的另一个世界。这样的声音，怎能安眠？这样的情感，怎能入睡？同学们，感谢他们困难时的援助之手；老师们，感恩他们课堂上每时每刻的教导；母校，感恩它多年来让我们步入学习的殿堂。
这是一个不眠之夜，就要离开母校，但是母校的每一处风景至今难忘：往日那热闹的教学楼，曾经记录着同学们一路朗朗的读书声；那幽静的科技楼，以前铭刻着同学们丰富多彩的活动；那令人向往的操场，仿佛如今也能看到同学们奔跑欢笑的情景；那四面环水的成蹊亭，好像现在也能见到同学们到那乘凉，休息；那道边的绿树，已经枝繁叶茂，树枝参天；那威严的升旗台，国旗站在旗杆上迎风飘扬；那宽阔的羽毛球馆，早有同学们刻苦奋斗的精神；那宏伟的大礼堂，有同学们举办大型活动的影子；那“香飘十里”的小食堂，是厨师们天天劳动的结果；那遍地是青草鲜花的桃李园，可是鸟语花香；还有那植物的仓库百草园，曾今就是在那里和同学们一起欣赏花草，观察植物的；最后那银漆的大门，以前还关着一群“小鸟”，现在我们可以去“自由飞翔”，要和同学们告别了。
不眠之夜，转眼离别，眺望群星，彼此相连。既思师生情，又完小学业，此情此景难分舍，此夜难眠……
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