《寒冷的味道》仿写 初一作文 600字
成长是每一个孩子必走的阶梯，童年，是每个人都曾经拥有过的，幸福是每个孩子都能感受到的。 小荷作文网 www.zww.cn ，你也可以投稿
人家都说：家里永远是最温暖的地方，而我却不以为然。每次我回到家里，没有一丝丝的温暖，只有嘲讽和讥笑。而他们却不知他们那些话语，已如刺剑似得插入了我的心，好像一碰既碎了。他们只会叫我努力，殊不知他们和同学已给我带来的压力，已压得我喘不过气来了。 小荷作文网 www.zww.cn
在五年级时，课程就已经比较紧了，特别是临近期末的时候。那一阵子，我每天都非常晚才回家，而且都是满身的汗。 小荷作文网 www.zww.cn
“妈妈，我回来了。”刚回来时的我把书包一扔，因为肚子已经空空如也了，就先吃起水果来了。“张丽玲啊，你看，现在都几点了，你怎么才回来啊，是不是有在学校玩到现在才回来啊。”爸爸带着质疑的语气问我。因为又一次在路上玩被他发现了之后，他们就每次都怀疑我是去玩。我......”我正要反驳他，却被他打断了，“张丽玲啊，你也不小了，也应该懂事了啊，你自己也知道，下一个学期就是六年级的毕业班啦，你也要争气点啊，免得到时候被别人笑话，吃完说过就快点去写作业！”这时我连水果都没有吃，就气呼呼地去写作业了。 小荷作文网 www.zww.cn ，你也可以投稿
做作业时，我一直都心不在焉，一直都在想刚刚发生地事。大人们为什么总是这样呢？连一个底都没有摸，就乱给人家扣帽子，我本来就很累了，都快要垮台了，他们不但没有安慰我一下，反而还这样说我，心，真的快要碎了。
第二天，数学老师突然说要考试，让我对这突如其来的考试一直惶惶不安。老师说，这是对我们的测试，要测出我们的真实成绩。考试期间，教室里的气氛一者很压抑。45分钟胆战心惊的时间终于过去了，可老师还不罢休，他说他要当场改分。他将我的考卷抽出来，专心致志地越阅改，而我也屏住了呼吸，目不转睛的看着老师的手。成绩出炉了，此刻的早我已热血沸腾，我考了100分！！！我不禁欢呼了起来，因为这一次考试上二楼90分的人是少之又少，所以我的心真的是乐开了花。
我怀着无比兴奋的心情回家，幻想着爸妈表扬我的样子。可是，当他们看到我的试卷却没有一丝表情，叫我好好检查，看看是不是老师改错了。
我不明白，为什么我要得到父母的一声表扬这么难？从很久以前开始，父母就不会表扬我了。难道我付出的还不够吗？我真的很希望重温那温馨的场面，真的很希望能拥有一份幸福。
幸福的味道是怎样的？
有酸，有甜，有苦。
它是由千万种味道合制而成的，
它不会轻而易举地再次飞到你手中，
或许只有你去争取
......
怎样写作文，我不会写
怎样写作文
说明：以下技巧是考虑到我国的应试教育方式，所以，仅把考试能用到的方法写出来，其他题材写作技巧还很多，个人观点不用考虑，以免浪费时间、精力了。
一，如何写作文？
首先能够清楚地表达思想、表达情感，然后把最好的文字表现在你这篇作文中，在这个基础上，如果能够有一些新奇的想法、或者说新颖的表达形式，可以适当使用。不能一味地去猎奇。
章写的时候，应该写自己的真情实感和自己的观点。提倡写出‘人人心中皆有，人人笔下皆无’的东西。”只有自己经历过的事情，写出来才有真情实感。因为有这样的真情实感，写出来以后才是一个经过思考、经过经历得来的东西，这样的东西，才是生活当中很有价值的东西，写出来也才会赢得读者。
二，各种作文写作技巧：
A，记叙文----四段式加强描述法
一、「择要深入」：仔细描写人、事、物，而不是提一下而已；与草草的提一大堆事物，不如精细的描写几样就好。例如说别人胖，就别提他头发很长这些不相关的事。
二、「善用比喻」：把眼睛所看到的、耳朵所听到的、鼻子所闻到的、嘴巴所吃到的、皮肤所接触到的、心所感觉到的，用「……好像什麼……」的方式，来取代呆板的直述。例如，「他很高。」不改成「他那过人的身高，几乎要摩擦天花板，再长的床都不够大，简直是个人形高塔。」
三、「成语俗话」：可以丰富文章。适时的加入成语或者俗话，有画龙点睛之效，当然切记不要太过火，整篇引用个没完没了，而能在文中加入成语的方法无它，就是勤背成语、俗话、名人语录、静思语、诗词等等。
四、「善用举例」：说明了一大堆，不如举一个实际的例子。例如：形容完小明是多麼多麼会吃之后，马上举一个例子：「有一次，我和小明吃完晚餐后，一起去逛夜市，不料他竟又吃了三盘臭豆腐、一碗猪血汤、一杯绿豆沙、一包鸡蛋糕……。天啊！回到他家，他妈妈问要不要吃消夜，他竟然点点头说：『好好好……，我又饿了！』」
这样一来，文章肯定生动有趣多了！
B，议论文----说明型三段论
一、说明型的论说文的特徵，就是在说明题目是什麼，以「我的烦恼」为例，就是说明自己的烦恼是什麼。
二、说明型文章可以分成三大段：解题、说明、总结期望。
三、首段为解题，就是把题目概括性解释、举出例证、四方联想一下。以此题为例，就要说明一下什麼是「烦恼」、不同的人有什麼不同的烦恼、有了烦恼会有什麼影响等等。
四、次段为说明，要根据自己的想法、看法、经验、解决方法来深入说明，可以根据个人所见，分成几个项目来条列说明。以此题目为例，不妨细分几个小段来细说，细说之后，别忘了加入解决的方法和策略，例如：
「我最大的烦恼就是弹钢琴了，每次练习的时候……，我想为了克服这个「音障」，我想只好……。（第一项烦恼和解决策略）
其次是算数学的应用题，对我来说……。老师建议我……。（第二项烦恼和解决策略）
最后一个不大不小的烦恼就是我的身高太矮了，已经是六年级的我，居然……。看了几次医生后，我决定……。（第三项烦恼和解决策略）」
五、最后一段，说说自己的想法、感觉，以及心中的期望。
C，论说文----实践型四段论
一、有关於孝顺的论说文，是中国小孩一定充满了又爱又恨的情绪，爱的是：这是我们中国人独特於世界的一种社会制度，它是社会福利制度的开端，也是社会分工的最佳示范；而恨的是：这种论说文是最容易流而千篇一律，最没有发挥的空间。但是这种很多人写到『臭酸』的题目，却没有多少人可以写得很好。
二、论说文最大的忌讳就是『言不由衷』，说一些自己都不一定认为对的话，拼拼凑凑出一篇不知所云的文章，而是要动头脑思考，真的以自己的角度去构思。
三、实践四段论：
（一）解题： 这个题目是什麼意思？需要我多做说明吗？古今中外的说法如何？有些什麼成语、俗话、典故？
（二）反省： 这个题目一般人的现况如何，我自己的现况如何？有什麼古今中外比较好的例子吗？
（三）策略： 这个题目要如何去实践它？我能做得到吗？能做些什麼？
（四）期许： 这个题目我有什麼期望？有什麼感想？有什麼心底的话要说？可以引用谁的话来勉励自己，成为座右铭继续努力下去吗？
四、这种四段论法的文章，结构稳定而丰富，在大段与大段的连接上，如果加点巧思，就让人感觉侃侃而谈，再加上些历史上或典故的例子就更具可看性，但是临门一脚是什麼呢？就是要有『真心、真话、真情感』在背后支持著。
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