分析下面句子中加点词的表达作用
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说明文中加点词的表达作用
从某个词的角度入手，分析说明文语言特点的一道命题。从表面上看，是探究某个词语在说明过程中的表达作用，实际是研究说明文语言表达的特点的。
说明文就其语言特点来说，有两种类型：
（1）语言表达科学、严谨、准确；
（2）语言表达生动、形象。
针对说明文语言表达的科学、严谨、准确性出题，一般加点词都是起限制作用或表示估计、猜测的副词，
针对说明文语言表达的生动性出题，一般加点词都是形容词。
一、 研究一个词的表达作用的基本思路
（1）要研究它的本义。 中国汉字从它产生的那天起，就扮演着记录信息、传递信息的作用，因此一个词的表达作用，首先指这个词一般情况下传递什么信息，即它代表着什么意思。
（2）要研究它的作用。不同的词性，有着截然不同的作用。名次代表着事物的名称，有命名作用。动词描述一种动作。形容词描摹事物的状态和某种特征给人的内心感受。副词有限制程度、范围、频率，表示估计猜测，表示否定等多个作用。在本题型中，主要考形容词和副词，形容词的作用单一，主要起描摹作用，让语言生动形象；副词主要只考核表示限制、或表示猜测和估计作用两种形式。
（3）要研究它在句子中的语境义。一个词离开语境，在字典里有多种含义，放到语境里，到底是其中的哪一项，就确定下来了。再者，一个词表述的含义可能是对一类事物的多个方面的表述，在具体语境中，一类事物就会因为语境而转化为一个具
关于中考语文答题的几个问题
作铺垫换种说法就是为后文埋下伏笔
你最好还是写一下套话，会让改卷老师找不到扣分的空子，如果类似的话就不必多写，你尽量写多，但要写到点上，要写的精，建议分条写，按分数算，最好必分数的分配在多写一两点，类似的重复意思是没必要的，老师也可能会漏下得分点。初中不清楚，在高中，语言通顺连贯也是有分的。最好答题句子通顺，逻辑清楚。
作文的话要看试卷整体难度，难则松，易则紧，在高中除非很有文采，否则作文基本不会拉分的，选择题才会拉很多分。
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