开在记忆深处的花朵
如今我已退休在家过着悠闲的日子，特别是居住在苏州这样的古城，有山，有水，有寺还有园林。当然上了年纪的人，闲静时，更会回忆过往的点滴，倒也是一大乐事。
我作了一辈子教师，和学生打交道几十年。学生们每逢教师节，圣诞、元旦总有人送上一张卡片，发来一条短信。有些已经随着岁月的流逝，渐渐遗失了。有些东西还能一直珍藏着。
在书架的左下角，放着一只瓶子，蓝色的磨砂玻璃，五角星形状的瓶体。瓶口蒙着一块半透明的蓝布,一根蓝细绳扣着，其实就是一个小饰物。这个瓶子伴着我近三十年，已经显得暗淡了。我一直留着，因为里面放着学生们给我的留言。
那是我在立达学校工作的第九个教师节时，初三（8）班学生们送的教师节礼物，那时我与他们已相处了一年。他们很用心,每人在一张纸条上给老师留言。那天应该每位八班的老师都幸福地收到了这样一份特别的礼物。
这么多年了，我还是喜欢时常打开这瓶子，默念着这些留言。这些红色的小纸条都已经发黄了,但上面的文字还清晰可辨。
这一张上面写着：
老师，中华文化博大精深，我想您在教导我们时身上一定也背负着巨大的压力，我会尽我所能，学好语文这门科目，祝教师节快乐！
多么理解人的孩子啊。我甚至因为并没有感到自己背负着中华文化博大精深的压力而有愧意。
换一张：
老师，感谢您一年的教育，使我们的语文成绩较之以前有所提高，祝您教师节快乐！
那时候，无论老师还是学生们都有成绩压力。特别是学生们,老师、家长、学校都希望他们有好的成绩。在背负应试压力的同时,他们都默默和别人比着。真是难为他们！他们的感激又让我忘却许多琐碎的疲乏。
这一张的字迹不太工整：
老师，一年相处下来，我觉得您是一个很仔细很严谨的人，不时地会在我的身边提醒我。谢谢您。
这大概是一个经常被我唠叨的人。虽然他们表现有时并不是那么立竿见影，甚至打击着老师的耐心,但欣慰的是，做老师的虽然唠叨，学生们还是心领的。这应该满足了。
今天我更加从容地从文字中欣赏着、感受着这些美好的心灵,内心充满着温馨。只可惜一个班三十几个人，有许多人没有署名，原谅我已经不能从那些字迹中知道是谁了，但留下名字的，至今仍记得他们。
这是署名陈序的学生写的：
细致的讲解使我们对课文有更好的理解（希望多笑一下）。祝教师节快乐！
这是一个沉稳，认真，刻苦的女孩。她会把《同步练习》的回答与参考答案对照着用红笔订正。这个括号里的提醒，也许代表了当时很多学生对我的印象。笑真是很要技术的,我不太笑,准确的说，我不太会笑,所以给人的印象那么严肃。我也常常会想到去改一下，不过常常又忘了这事。我每一届学生都会在留言中提醒我多笑一下。但欣慰的是，我的绝大部分学生最终还是没有苛刻这一缺点，他们的结论是：我还是一个容易亲近的好人。
老师，您的正直，您的文笔，您的精细，手指般触及心底。教师节我给予您最崇高的敬意！
这段细腻的文字，出自陈天怿这位男生的笔下。这是一个有阅读底子的男孩，很几分文气和不错的文笔。我常常会把他的文章念给同学们听。告诉大家，腹有诗书气自华。
虽然您平时十分严肃，但您却一直教给我们课本以外的东西。您既会教我们应试的一套，又会让我们自己领悟，真的非常感谢！
这是吴斯怡的留言。
祝您教师节快乐！祝愿您能够产生丰富想象力，有好的文笔，写的字也越来越好，写更多好文章出来！
这是马莹的留言。她是一位左手书写的女生，性格直率，有点男孩气。
那时我除了考试，我还告诉学生们要自己阅读、自己体验、自己感悟、自己思考。我也尽力要求自己和学生一起体验生活，一起写作。我还记得每次我念完自己的文章，热情的八班同学总是热烈鼓掌。我知道他们有时并不都是针对文章本身，而有些起哄的味道。我只想让他们知道，写作不是别的，只是记录、整理、感悟自己的生活。有很多人明白了，记住了：不是为作文而作文，作文就是自己的生活。我很欣慰。现在回头看，是对的。
这一张纸条写了整整四行：
老师，也许您不是最幽默的老师，也许您不是最受同学欢迎的老师，但是您却是我最崇敬的老师！初二这一年我成长了许多，有您教诲的这一年我确实受益匪浅。两年的时间并不漫长，却足以用一颗感恩的心回味良久。节日快乐！
署名王雨雯。这是八班的才女。也许由于班主任教历史的缘故，八班有浓厚的历史阅读甚至研究热潮。王同学又是班长，自然更甚。我记得他班主任曾和我说过，王雨雯的历史已经达到一定层次了。给我印象深的是，她对明朝比较推崇，而对清朝非常排斥，有着强烈的中华情结，很有想法。作为他的老师能得到一点肯定真是一种无上的荣誉。
这一张的书写又有点潦草了：
老师，感谢您1年以来对我及我们班的关心和照顾，虽然我的语文成绩一直上不去，但我坚信，只要努力，我一定会更创佳绩的。节日快乐！
多么诚恳的态度!署名李泽仁。看到这个名字，我不禁莞尔。这是一个很有趣的男生，会把小说读得手舞足蹈，眉飞色舞,很容易进入表演的角色。可以用“天真”来形容。当时这个班似乎还有几个男生也这样，所以平时的课间、甚至课堂总很热闹。加上他憨厚的笑容，好象大家给了他一个“李大傻”的绰号。他在学习上的确有点“傻”劲。班主任说他初一的成绩平平，甚至不好,但初一下半学期以后非常要好，脚踏实地进步着。老师们都挺喜欢他。我觉得自己也不是一个聪明人，还算比较勤奋。我也很欣赏一些单纯的“傻”，我觉得很多伟人就是傻子。几十年过去了，我看过了许多纷扰的人事，更体会到，一些自以为聪明的灵活者，往往不能收获成功。
我默读着，回想着……
每一句留言，就把像一把钥匙，打开记忆的一扇门，那里有过往的音容笑貌；每一张纸条就是开在记忆深处的一朵花，散发着清香，牵着我的思绪回到美好的青春岁月。感谢我生命际遇中的那些学生们。他们给予了我祝愿、理解、肯定还有鼓励。也希望我们每一个人都珍惜自己生命际遇的同行人、邂逅者，是他们构建起我们的幸福。
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