一、爱惜粮食手指游戏教案?
我个人认为爱惜粮食手指游戏教案设计符合孩子的身心认知规律、以游戏的形式、通过粮食手指、激发孩子的学习热情、进而培养孩子的学习兴趣和积极性。
二、作文请爱惜粮食开头怎么写?
从进校园的第一天,老师就教我们一首古诗:“锄和日当午,汗滴和下土,谁只盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,从此我便知道了粮食的来之不易,我们要节约粮食。因为我们从小就明白了一个道理,农民伯伯一年到头在田里干活,流了许多汗水,才浇灌出我们离不开的粮食。他们多么辛苦,我们怎么能不珍惜粮食呢?
走进学校,如果仔细去注意的话,不难发现学校的泔水桶里每天都堆得满满的,有剩菜、剩饭还有整个馒头,每一个来到它跟前的人,都会用一个极潇洒的姿势,赋予那白白的馒头一道优美的弧线。虽然我们生在农村,长在农村,粮食是自家带来的,不需要花钱去买,但是我们也不必这么浪费它,这也是我们的父母头顶烈日,脚踩热土,花费心血种出来的。如果这一切让父母看到,他们又会怎么想,除了痛惜之外,还有什么呢?。
也许有人说:“这是小题大做,不就是点粮食吗?”是的,虽然扔掉的粮食不多,可是扔掉的却是中华民族的传统美德,一个不爱惜粮食的人,也会不爱惜其他的一切,到头来只能成为一个自私自利的人。这样的人,最终会被社会抛弃,就像你把馒头扔进泔水桶一样
节约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气,乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。 节约粮食应该成为一种新时尚,成为新时代人应该具备的一种品质。
三、爱惜粮食的教案中心思想是什么?
使学生受到珍惜劳动人民血汗和节俭品质,以及爱祖国的革命传统教育!
四、二年级关于挑食爱惜粮食的作文?
小妹要爱惜粮食,不要挑食,00粮食都是侬辛苦换小妹要爱惜粮食,不要挑食,00粮食都是侬辛苦换换了撮合日当午汗滴禾下土,谁知盘中餐粒粒皆辛苦?
五、小学作文五感法教案?
作文题目,第一,时间。
第二,地点。
第三,人物。
第四,事情。
第五,感悟(拓展想像)。
六、小学五年级足球课教案?
教学目标:
1、让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。
2、通过练习足球,提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质,增强身体协调能力、控制能力。
3、让学生对足球产生一定的兴趣,养成锻炼的习惯,同时锻炼学生的意志品质,陶冶情操。
四、德育渗透目标:
通过足球,拉近学生之间的距离,同时让学生在足球学习中体验到成就感、敢于自信的展示自己。
五、教学重点:
本教材的重点在于足球基本功练习,在基本功坚实基础下提高各部位踢球动作技术。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。
教学难点:
脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长,需要学生耐心地长期练习,不断摸索,积累对球控制的感觉。
六、教学中的打算与实施策略:
自主学习、小组合作探究。可以使用打图片、视频,让学生进行自主学习,发挥学生主体地位,提高学生学习的自觉性,积极性。同时激励学生大胆自我展示,及时给予评价。
竖式见图:
七、小学五年级买什么教案书?
1. 53天天练。对于基础弱一点的孩子们,推荐此书!这类书包括课前预习,课堂检测和期末复习,知识全面,名师出题,提高学习成绩,提升综合能力。
2. 五年级教材全解(语数外都有,强烈建议入手语文)。这类书是与教科书同步的,附有线上教学资料,轻松读取更多的知识点。并且每一篇文章下方的详细解释,梳理清楚孩子的思维结构。
3. 黄冈小状元达标卷。
达标卷的每一道题目都由专业老师精选挑选而成,高清的印刷,做题不刺眼。并且配备不同复习板块,针对不同学习情况进行复习。
八、小学五年级音乐上册竖笛教案?
教案的形式不拘一样,内容详略也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面:
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
九、小学五年级行进间转法教案?
一、教学目标
【知识与技能】
学生能够说出行进间转法的动作要领,90%的学生能够做正确这两种行进间转法的动作。
【过程与方法】
通过分组和集体练习,提高口令的节奏感,集体的一致性,发展协调等身体素质。
【情感态度与价值观】
在练习过程中形成团结合作的意识,集体主义的精神。
二、教学重难点
【重点】
预令和动令的时机分节奏,整体动作的节奏。
【难点】
脚尖和身体转动的角度,摆臂与下肢动作的配合。
三、教学过程
(一)开始部分
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
导入:同学们,你们看过国旗护卫队升旗吗?帅不帅?很多同学都露出了骄傲羡慕的神情。那247步凝聚了旗手平日里训练的汗水和深沉的爱国之情。别看这短短的距离,为数不多的步伐,都是从最简单的原地和行进间口令开始的,今天,就让我们来学习一项非常有意思,也很有挑战性的技能,向右(左)转走。
2.队列队形练习:进行原地三面转法的练习。
(二)准备部分
1.反口令游戏
方法:口令包括集合整队的所有口令。口令是相对出现,例:当教师喊“稍息”,学生做“立正”姿势;当教师喊“向左转”,学生做“向右转”;当教师喊“齐步走”,学生做“跑步走”姿势。做错者自觉走出队列,男生做5个俯卧撑,女生做5个立卧撑。
组织教学:四列横队站立,教师喊口令。
2.配乐韵律操
伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。
要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。
(三)基本部分
1.示范
提问:老师在转的时候口令分别落在了哪只脚上?
学生回答:向右转走预令和动令都落在了右脚上。
3.讲解
动作要点:预令和动令落在右(左)脚上;听到动令后,继续向前迈半步,脚尖和身体转动角度,然后以两脚掌为轴转动。
4.练习
(1)利用已学过向后转走自学自练。
(2)教师统一口令和提示分解练习、完整练习。
教学组织:四列横队,分解时,听动令后数“一”上步,转体,“二”前进一步;完整时,先踏步练习,再行进间练习。
(3)由向右转走尝试练习向左转走。
纠错:节奏感要好,口令与动作一定要匹配。
(4)个人、小组表演练习。
5.优生展示
组织教学:以体育小组为单位,每组选出一名同学进行行进间三面转法的展示,其他同学观摩评价。
6.教学比赛—原地和行进间口令比赛
组织教学:四组成四路纵队,分别由排头下口令,进行向右(左)转走。评价标准为整齐划一,节奏感好。
(四)结束部分
1.放松活动—放松操
组织教学:四列横队体操队形
要求:放松活动,身心充分放松。
2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
五、场地器材
田径场、音乐播放器。
六、预计负荷
练习密度:33%-40%;平均心率:110次/分左右;运动强度:低。
七、课后反思
十、小学五年级作文评语?
作文的结构很不错,但是句子的语句不太通顺,所以一定要加强。
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