做彩灯闹元宵教案反思
活动目标:
1、感受儿歌表现的节日气氛。
2、学习清晰、准确的发音。
3、学做简易的元宵灯。
活动准备:
带孩子于元宵节前两天参观灯展,收集各种花灯,在教室布置花灯展。
活动过程:
1、组织孩子仔细观察和比较教室里的各种花灯。
2、组织孩子讨论:花灯美在哪?我最喜欢的一盏花灯是什么样的?
3、教师在黑板上用绘画的方式表现出儿歌的内容,帮助幼儿记忆。
4、学习以明朗的节奏朗读儿歌,学习清晰、准确的发音。
5、指导孩子学做简易的花灯,感受做花灯的乐趣。
6、让能力较强的孩子编与花灯有关的儿歌或者顺口溜。
社会健康找节日教案及反思
节日教案设计与反思
一、组织教学
听曲入室,师生问好。
二、呼吸练习。
闻花香,春蚕吐丝。
三、教学新歌《快乐的节日》。
1、导入。
你们最喜欢过什么节日?回忆过节的心情,同大家说一说。
2、聆听范唱,介绍歌曲创作背景。(创作与五十年代,长期以来在儿童中广为流传并深受喜爱,是解放以来的优秀儿童歌曲之一。)思考:从音乐中向我们走来了怎样的孩子?(活泼、快乐、幸福)
再聆听,可根据自己的喜欢随乐击节奏或律动。
3、朗读学习歌词,体会词义。(刻画了儿童们天真烂漫的性格特征,表现了孩子们在节日里喜悦和幸福的心情。) 跟琴唱词至熟练。 4、表演歌词。
这么美的词,咱们编几个动作演一演。 生随乐自由组合编排。 随乐展示,
5、学习曲谱。
小组合作划拍视唱——检查小组学习效果——齐唱曲谱
评价。
四、结束。
教学反思:学生能愉快地、轻松的学会唱本首歌曲,但学习曲谱上仍有相当大的难度
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