一、高中作文优美段落摘抄
没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有黯淡，何来辉煌。本文整理了优美段落摘抄，欢迎阅读。
优美段落摘抄 1、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
2、为了自己想过的生活，勇于放弃一些东西。这个世界没有公正之处，你也永远得不到两全之计。若要自由，就得牺牲安全。若要闲散，就不能获得别人评价中的成就。若要愉悦，就无需计较身边人给予的态度。若要前行，就得离开你现在停留的地方。
3、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。
4、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的！
5、生活中，面对困境，我们常常会有走投无路的感觉。不要气馁，坚持下去，要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，希望在拐角。只要我们有了正确的思路，就一定能少走弯路，找到出路！
唯美的句子摘抄 1、一个人可以不用长得太好看，懂太多事，明白哪只手夹雪茄更迷人，对所有红酒的年份倒背如流，但你得有自己的气场，这很重要。
2、自信的生命最美丽!
3、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
4、劳动的意义不仅在于追求业绩，更在于完善人的心灵。
5、任何情况下，背后不说他人是非。如果一定要你说，说好话。
二、点面结合的手法 片段作文 不要写太好 大约200到300字的
什么是点面结合呢？所谓“点”，指的是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。
点面结合主要指的是文章的结构。 面的意思是开头和结尾的结构，一般都
是总结或者导入。 点的意思就是文章的分段了。比如第一自然段主要讲了什
么，第二自然段又讲了什么，第三、第四，这样子的就叫做点。
三、片段写作
1、笑颜如风
青丝被风缭乱，于是对面走来的她伸出纤长的手指将其拢在耳后。忽然，她发现你被吸引的目光，于是抿嘴一笑。匆匆擦肩，你来不及回味，她已到了身后。而你，没有回头，只是对着虚空凝出一个微笑，继续行走。这个微笑，或许是回应她，也或许，你只是想笑一笑：生活是如此美丽，一切是如此美好。
2、时光刻痕
迎面，是弯腰向往来行人伸出掖满皱褶的手与破旧瓷碗的老人。他穿着灰蓝色的棉衣，缝满补丁。这些，我只能匆匆瞥过，最后深深铭刻入眼的，却是那微眯的双眼脚那一圈圈起伏跌宕的纹。无从知晓老人的家世背景、前尘过去，只是，那时光狠狠刻下的痕迹，悄悄道出了许多酸涩。我只来得及在碗中放下几枚零钞，一错身，老人已鞠着躬退入人海。我将空了的手插回衣兜，说不出滋味。
3、跌倒
不知为何这个小孩跑得如此之快。没有家人的陪同，他攥着一个气球大笑着向前奔去。这样的奔跑带着小孩子惯有的趔趄，摇摇晃晃，吸引了一路人怜爱的目光。忽然，他跌倒了，直直扑在地上。所有人心里一跳，默默走路的你也忍不住想去搀扶。然而，他很快爬起来，什么事也没有般继续笑着跑过这条小路。你皱了皱眉，有些困惑。是这个孩子过早懂得了坚强，还是，小孩子的脆弱，本就只是留给父母看呢？身边没有安慰的人，那么哭泣也没有了意义。所以，在陌生人前，不哭。
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一时好玩写了三个片段，两个用第二人称，一个用第一人称。我自己喜欢第二人称描述，不过不知符合要求不~
四、给我一作文片段，要长啊，是关于与父母的快乐的事，快！一定是快乐啊！
我 的 快 乐
每个人都有自己的快乐，我当然也有自己的快乐。
快乐就象每天的太阳一样，每当我一睁开眼睛的时候，就会伴随着我。
所以我几乎天天都有快乐的事。我是一个很喜欢笑的人，每当我遇到快乐的事情，我总会张开嘴吧开心的大笑。
记得夏日的一天，我正在家里看书。突然，我的邻居小妹妹跑进来对我说：“姐姐，你别看了，陪我捉小虾吧。”我一时没反应过来，抬头猛的一看，只看见那个小妹妹站在门口，蓬松着头发，脸上还留了几道黑黑的小手印。手上沾满了污垢，光着脚丫把地板都踩赃了。看到她那个狼狈的样子，我忍不住哈哈大笑起来，说：“呵呵，妹妹，你什么时候变成小泥人了。你的样子真是太可爱了、、、、”。以后的几天里，每当我一想起她那个样子都会忍不住的想笑出来。
还有一次，在班级里发生了一件事情：美术老师让我们美术小组的人挑选一些画的好的美术作业，粘贴到后面的墙上去。刚开始的时候，大家的积极性都很高，不一会画就收齐了。可是谁来粘贴呢？因为事先没有准备好，同学们都没有胶带纸。我刚想把我带的胶带纸拿出来，这时候，我们班级最小的“小不点”举起手大声的说：“我有胶带纸！”，大家一听高兴极了，可是她又把头低下小声地说：“在家里呢，忘带来了”。大家都楞了一下，接着就“哄”的一声大笑起来。。。这时候，下课的铃声响了，我悄悄的拿出剪刀和胶带纸，趁教室里没人的时候把那些画粘贴到墙上了。过了几天，这件事情被老师发现了，在班级里表扬了我。当时我表面上装作很平静的样子，其实我心里早就乐开花了。后来听爸爸妈妈说，我在夜里，脸上还洋溢着快乐的笑容。
因为我每天都能遇到快乐的事情，所以见了谁脸上都笑咪咪的，同学们也就根据我每天脸上总有快乐的笑容，给我起了个外号，叫我“开心果”，呵呵、、、
其实，生活中，总会有快乐和烦恼的，对待快乐和烦恼，就象照镜子，你对她笑，她也会对你笑的。我希望那些烦恼的人，忘掉所有不快，像我一样，天天都快快乐乐，笑对人生，永远都做一个快乐的“开心果”。
好像字数有点多，你自己删一点掉好了
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