一、父亲作文结尾金句？
父亲是一座大山，任狂风肆虐，任暴雨侵蚀，在我们心中依然是屹立不动。
二、爱国励志作文开头金句？
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；
看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；
看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
三、高中语文作文，如何做到不多写一句废话呢？
这个，既然你自己知道废话太多，那就比较好办了。
写之前你仔细想一想自己到底有一些什么样的观点，我要说什么。然后一条一条给它列出提纲来。总论——分论——结论。依次提出，解释明白，就可以了。
四、高中语文作文提高？
①背点东西。 自己针对一些常考的话题，比如：人与自然的和谐、亲情、自强…… 事先写好几篇作文，可以让老师帮忙修改好，再背下来。 见示范图片。
②一定要练。 练习审题、练习写提纲、练习写整篇文章。 作文分数最重，但很可惜大部分学校不怎么练作文。
仅仅摘抄素材，其实作用微乎其微。 就算要摘抄素材，也给一个建议：用一两句话把素材概括好，再摘抄，再背下来（因为高考考的是议论文，不是记述文，切记不要把素材写得太长）。
五、高中语文作文范文?
高中写作——“符号里的中国”佳作欣赏
赏中国符号，颂华夏文明
“一座北京城，两圆奥运梦。九门同期待，十方共喝彩。”当奥林匹克的火焰再次传到中国，中国回应世界的，不仅是一场前所未有的体育盛事，还有数不胜数的中国符号。
无论是形态可掬的冰墩墩和雪容融，还是刻骨铭心的冬梦会徽；无论是滔滔不息的黄河水，还是翩翩飞舞的雪花，每一件事物都化作了中国符号，每一个符号都展现着中国的格局与魅力。
在冬奥会上的中国符号中，共享华夏文明之美。
看，灵感来自于“长安第一灯”的火炬正在雪花中熊熊燃烧，尽显中国古典之美；听，黄河水正从天上席卷而来，伴随着低沉的怒吼；赏，开幕式上的迎客松，到闭幕式上的送柳别，满屏都充斥着中国魅力；品，开始前的二十四节气倒计时，一帧一幕都蕴含着中国浪漫。在冬奥会上，正是有了这些独一无二的中国符号，体育与艺术相逢，古老与现实相交，东方与世界相融，华夏与奥林匹克相遇；正是有了这些中国符号，古老而灿烂的华夏文明正在你我眼前，正在世界中央。
不仅限于冬奥会，其实中国符号就藏在你我的生活之中。
君不见，一撇一捺的中国汉字就显示出墨香浓郁的中国，从中可感受出华夏文明的源远流长；君不见，朗朗上口的古典诗词，吟诵着华夏文明的博大精深。我们常说要增强民族自信、文化自信，从何而来？这些平常却又宝贵的中国符号就是重要的来源，从中我们领略了华夏文明的兼容并蓄，中华文化的历久弥新。这些中国符号，一丝一毫尽显中国气度；一厘一寸尽书中国风采。
中国符号不仅属于中国，它们更为世界所共享。
名扬海外的中医，为世界寻找了另一条治病的道路；松软蓬勃的茶叶，也为世界带来无限的清爽；古今的名著更是在被世界学习着。在这些中国符号中，我们看见了世界对中国的关注，以及中国对世界的融入，看见了一个欣欣向荣、客观全面、开放包容的中国。
“一次奥运约，一个中国梦，一簇团结火，一束希望光。”奥运会虽已结束，但中国符号仍闪闪发光，它们勾连着世界人民，让全世界透过一张张中国名片了解了华夏，让他们团结一心、共同穿破疫情的阴云。这是中国符号带给世界的信心与希望，这是华夏文明带给人类的温暖与力量。
中国符号，亦是中国名片。一个开放包容、兼收并蓄、奋发图强、砥砺前行的中国形象，正在世界的中心上演。
六、高中语文作文《年的味道》？
新年来了，新年来了！空气中弥漫着各种各样的味道！
一.喜气洋洋的味道! 要过年了，人们都急着买年货，大包小包的拎着。超市里的各种应节食品堆积如山，人们你挤我拥，把东西都往自己的购物车里放。各家商店前都摆上了一盆盆金桔，菊花，金桔一个个又大又漂亮黄澄澄的，让人觉得很喜庆。街道两旁的路灯，都挂上了一串串火红的灯笼。各家各户的门前都贴上了对联，我家贴的是：“内外平安好运来，合家欢乐迎新岁”。
二.消烟的味道！ 大街上的小贩们卖着各种各样的炮，比如：砂炮一扔在地上，就“怦”的一声，这是小小朋友最喜欢玩的。有一种烟花拿在手里玩，火花闪闪发光，像天空中闪烁的星星，这更是小小朋友喜欢玩的。还有一种不知名的炮，一点着就会转圈，发出“噼哩啪啦”的响声，发出绚丽的光芒，这是胆大孩子的最爱。当新年钟声敲响的一刹那，半边天空闪着光芒，烟花一个接着一个，炮声一个比一各响。在蓝色的天幕，有金黄，橙红的菊花，粉红的杜鹃，紫色的蝴蝶兰，红色的绢花......烟花时而像一颗导弹飞向天空，时而又像一位仙子在空中舞蹈!听，这是鞭炮的响声，有的像小老鼠“吱，吱，吱”有的像炸弹一样“怦”的一声......半边天空都弥漫着浓浓的硝烟。
三.年夜饭的味道！ 我们所有大大小小的人都到大伯家吃年夜饭。我看到餐桌上有红烧肉、油焖虾、甜莲藕、大鲤鱼、白切鸡......好香啊！好丰富啊！大人们在互相敬酒，互相祝福。我们小孩就在客厅里追逐打闹，一会儿剥颗糖吃，一会儿喝杯饮料。好不容易等到大人们吃完，我们排好队领红包：奶奶的、大伯的、大伯母的、二伯的、二伯母的、姑姑的......好多红包啊！我捧着一堆的红包，好开心啊！ 这就是我们孩子所期盼的过年的味道——领红包！团圆的味道，亲情的味道，喜庆的味道......人们把一年来所有的味道做成了一个叫“年”的精灵，让她带着人们一起奔向新的幸福生活。
七、高中语文作文评分标准？
符合题意，就是不能跑题。许多考场作文之所以分数极低，就是因为跑题。从评分标准中可以看出，一旦被判为跑题，一篇作文可能要少将近20分。因此，如何审题立意，既是写作文的第一步，也是关键一步。作为老师，我也会搜集大量作文题目，请同学来做审题训练。
符合文体要求，就是不能把议论文和记叙文混淆，题目要求不能写诗歌的就一定不能写。
八、徐志摩有哪些适合写进作文的金句呢？
1.黑暗里想念焰彩，迷雾里思忖晴霞。（徐志摩）
解读：这句话适合用于“活在当下”、“希望”等主题。
在“活在当下”主题里可以这么用：不必黑暗里想念焰彩，不必迷雾里思忖晴霞，生活中的每一刻都有它的精彩，就算是黑暗也有黑暗的神秘之美，即使是迷雾也有迷雾的朦胧之美。
在“希望”主题里可以这样写：我们要在黑暗里想念焰彩，在迷雾里思忖晴霞，只要有一丝希望尚存，绝望就不至于吞噬人心。
2.人生不过是午后到黄昏的距离，茶凉言尽，月上柳梢。（徐志摩）
解读：这句话适合用于“珍惜时光”、“感慨人生”等主题。例如：人生不过是午后到黄昏的距离，珍惜与身旁人在一起的点滴时光，莫让茶凉言尽，莫待月上柳梢。
3.蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。（徐志摩）
解读：这句话适用于“磨砺”、“克服困难”等主题。例如：哪有什么一夜成名，不过是百炼成钢，蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦，我们若想尝到成功的甜，那首先得咽得下奋斗路途中的苦。
4.茂林里有餐不罄的鲜柑野栗， 青草里有享不尽的意趣香柔。（徐志摩）
解读：这句话适合用于“美好”、“向往”等主题。例如：我向往的远方，是有餐不罄的鲜柑野栗的茂林， 有享不尽的意趣香柔的青草地。
5.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。（徐志摩）
解读：这句话适合用于“脚踏实地”、“实干”等主题。例如：如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子，这虚幻的美绝不能把你捧上云端，唯有踏实肯干、一步一个脚印地攀爬，你才有机会站在峰顶上高歌。
6.生活，不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。（徐志摩）
解读：这句话适合用于“乐观”、“积极”等主题。例如：生活，不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种，微笑地面对生活吧，总有一朵花会为你而绽放。
7.我想携着他的手，往明月多处走。（徐志摩）
解读：这句话适合用于抒情的文章。例如：我想携着他的手，往明月处多走走，看这一地的金黄二十年来未曾褪色，而我们父子俩的手也未曾分开。
8.带一卷书，走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去。（徐志摩）
解析：这句话适用于“阅读”、“诗意生活”等主题。例如：让我们带一卷书，走十里路，选一个清净地，看天，听鸟，倦了时，和身在草绵绵处寻梦去，此时诗在手中，而远方恰在脚下。
9.要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦。（徐志摩）
解读：这句话适合用于“追逐梦想”、“拼搏”等主题。例如：要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就歇一歇，待到天明再振翅，日复一日，总可抵达梦想的山巅。
10.皎洁的晨光已经透露， 洗净了青屿似的前峰。（徐志摩）
解读：这句话适合用于“希望”、“光明”等主题。例如：皎洁的晨光已经透露， 洗净了青屿似的前峰，那希望的光芒在人们的胸前闪烁、闪烁。
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九、有没有关于写作文励志金句素材？
1、 “平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!”正是千千万万个普通人的拼搏奋斗，共同铸就了我们国家豪情万丈的砥砺前行。——人民日报
2、 历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。——人民日报
3、古往今来，中国人民爱牛、敬牛、颂牛，或咏之、或绘之、或塑之。——人民日报
4、如果没有坚持不懈的重复播种、静谧无言的守望等待，定然不会迎来满山芳华的惊喜。——人民日报
5、世界上没有一蹴而就的成功，更没有从天而降的“伟力”;那些不急不躁、朝着既定目标砥砺奋进的人，才能在日积月累中抵达梦想的彼岸。——人民日报
6、鲁迅先生说过:“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”弘扬伟大抗疫精神，把家国情怀内化于心、外化于行，激扬“敢教日月换新天”的豪迈气概，相信奋斗、依靠奋斗、持续奋斗，就一定能书写出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的绚丽篇章。——人民日报
7、百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。——人民日报
8、精神如炬，信念如磐。一个国家、一个民族，在精神上有怎样的海拔,就能攀登怎样的高度。奋进新征程，是意志力的比拼,也是精神的较量。——人民日报
9、历史终将铭记，无数个“我”集合成“我们”，甘当孺子牛;无数个开路先锋披肝沥胆、艰辛探索，甘为拓荒牛;无数个坚韧身躯挺起不屈的脊梁,甘做老黄牛。——人民日报
10、在中华文化里，牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为民服务、无私奉献比喻为孺子牛，把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛，把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻为老黄牛。——人民日报
11、和格局远大的人在一起，你的眼里就不会只有鸡毛蒜皮；和自律向上的人在一起，你也会不由自主想要改变自己；和乐观豁达的人在一起，平凡的生活也能富有情趣。——人民日报
12、 遇到问题，改变苛求别人的惯性，重新塑造思考问题的方式。换个角度看世界，换个方向看问题，就会豁然开朗。——人民日报
13、别让人生就停留在当下，从现在开始，改变朋友圈、改变位置、改变心态和思维，去发现更好的生活，塑造更优秀的自己。——人民日报
14、艰难困苦，玉汝于成。在共产党人的血脉里，始终流淌着中华民族“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的舍生取义、为国担当、济世救民的家国情怀，传承着中华民族“天行健，君子以自强不息”的不畏强敌、敢于胜利、刚毅不拔的品质气节。——人民日报
15、成大事者，须有静气，只有静下心来，才能坚定人生的大方向。——人民日报
16、少欲则心静，心静则事简，只有这样方能够挣脱繁华虚妄的羁绊，拥抱明确而简单的生活。——人民日报17、锚定既定奋斗目标，意气风发走向未来。——人民日报
18、以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。——人民日报
19、狂风中边防战士们如同一座座坚不可摧的流动界碑守护着祖国的边防线——人民日报
20、朋友圈会影响一个人的格局和眼界。正所谓，跟着蜜蜂才会找到鲜花，和优秀的人同行，你也会发现更多美好。尝试做一些改变，去靠近那些真正热爱生活的人，去遇见更好的自己。——人民日报
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十、高中语文作文如何点评？
看一看高考作文的评分标准，就那几个方面。
一、立意是否准确。看作文是否偏离题目，符合要求；
二、结构是否清晰。高中大多是议论文，需要提醒学生注意文章的层次和结构；
三、材料是否恰当有新意。不少学生不爱阅读积累，材料陈旧；
四、语言是否优美。高中生偏爱写小清新小忧伤之类的文字，老师要注意引导某些词藻堆砌和无病呻吟的东西。
在这些基础之上，看看学生的文章有没有特别的亮点，可以予以表扬。比如某些句子，某个观点，甚至流露在文章中的某种品格……
高中生作文出现较多的问题:
1、整体结构松散，开头结尾中间几个例子撑起一篇文章，这是常见模式；
2、语言贫乏，没有体现文采的句子，不会引用诗词名句，甚至都不会使用议论性语言，通篇都是事例的陈述，不会把论点和事例结合起来；
3、不爱读书，不喜欢积累，作文中援引的都是马云、马化腾，爱迪生、爱因斯坦，袁隆平、屠呦呦……之类的。不是说这些不能用，换一些可能会更好，比如史铁生、梁漱溟、汪曾祺、马寅初、戴安澜、戴望舒、老舍、曹禺……比起前面列举的，后者更能让人看到你的阅读视野和人文素养，这些正是语文老师所希望看到的。
所以，归根结底，高中作文除了让学生学会写议论文这种文体之外，更重要的是让学生学会阅读，学会思考，学会运用。老师的点评首先是指出文章存在的问题，引导学生在解决问题的基础上，拓展文章的意蕴空间。因此，无论对老师还是学生而言，阅读和思考都很重要。
以上。共勉。
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