江苏历年高考难度？

一、江苏历年高考难度？

江苏历年高考的难度会因为试卷设置和试题难度等多种因素而有所不同。但根据一些考生和专家的评分，给出了以下对江苏历年高考难度的一些大致评估：

2014年江苏高考：难度较大，尤其是语文和数学。

2015年江苏高考：难度偏难，尤其是数学和理科。

2016年江苏高考：相对较易，尤其是理科。

2017年江苏高考：难度适中，尤其是文科较为简单。

2018年江苏高考：整体难度适中，语文和数学相对较难。

2019年江苏高考：整体相对较为简单。

2020年江苏高考：试卷整体难度适中，有些科目难度略大，有些科目难度较小。

需要注意的是，以上评估只是一些考生和专家对江苏历年高考难度的主观评价。每个人对“难”和“易”的理解和标准可能会略有不同，而且高考的难度也会受到考试环境、个人状态等多种因素的影响，因此不能完全代表江苏历年高考的实际难度。

二、历年山东高考作文题目？

1951：一年来我在课外努力地工作1952：记一件新人新事1953：写一个你所熟悉的革命干部1954：我的报考志愿是怎样决定的　　1955：我准备怎样做一个高等学校的学生　　1956：我生活在幸福的年代里　　1957：我的母亲　　1958：大跃进中激动人心的一幕　　1959：记一段有意义的生活1960：我在劳动中受到了锻炼　　1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我　　1962：说不怕鬼；雨后(两选一)　　1963：“五一”劳动节日记　　1964：读报有感――关于干菜的故事　　1965：给越南人民的一封信　　(1966―1976：高考中断了11年)　　1977：“我在这战斗的一年里”　　1978：缩写：“速度问题是一个重要问题”　　1979：改写：“陈依玲的故事”　　1980：读后感：《画蛋》(达・芬奇的故事)　　1981：读后感：《毁树容易种树难》　　1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”　　1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇(漫画《挖井》)　　1984：一段报道，关于怎样写作文　　1985：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)　　1986：“树木・森林・气候”(一段报道，副标题自拟)　　1987：自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)　　1988：习惯　　1989：“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)　　1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为：玫瑰园里的花与刺)　　1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题――选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)　　1992：①记叙；②议论(关于社会公德问题，街头雨中一景)　　1993：广播稿：关于补课报酬问题　　1994：尝试　　1995：①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)　　1996：①说明一篇；②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”)　　1997：自拟题(社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”)　　1998：坚韧；我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》　　1999：假如记忆可以移植　　2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案？　　2001：诚信　　2002：心灵的选择2003：感情的亲疏远近对认知的正误深浅的影响2004 ：相信自己与听取别人的意见2005：双赢的智慧2006：星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西,人们总想登上月球和星星,然而当人们踏上月球的时候才发现,月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。　　从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题,写一篇除诗歌以外文体的作文。2007：请以《时间不会使记忆风化》为话题写800字文章，自拟题目，自选主题自选文体，文体特征明显。2008：以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟。2009：以“见证”为题作文2010：人生的光影变化2011：请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。

三、江苏历年高考语文作文题目分析与总结

引言

高考语文是一项关乎学生未来的重要考试，而其中的作文题目更是考生展示自己写作能力和思维深度的关键部分。特别是在江苏省，历年高考语文作文题目不仅反映了教育理念的变革，也体现了社会发展的脉搏。本文将详细分析江苏历年高考语文作文题目，希望能为广大考生提供一些启示与帮助。

江苏高考语文作文题目的趋势

江苏的高考语文作文题目在选题范围和写作形式上，逐渐呈现出以下几个趋势：

• 主题多元化：作文题目涵盖了社会、历史、生活、自然等多个领域，鼓励考生深入思考，发掘主题的多样性。
• 关注人文精神：许多作文题目强调人文关怀、价值观和情感表达，要求考生展现自我内心的思考与感悟。
• 强调实践联系：题目经常与学生的生活实际相结合，倡导考生写出真实的经历与感想，提升写作的真实性和感染力。
• 要求创新思维：近年来，江苏的作文题目越来越强调创新，要求考生在写作中展示独特的见解和思考方式。

经典作文题目的回顾

为了更好地了解江苏历年高考语文作文题目，我们回顾了近几年的一些经典题目。这些题目均可以为考生提供丰富的写作素材和思路：

2022年：让心灵听见

这个题目要求考生通过描述感悟、经历或故事，表达对内心世界的关注与理解，鼓励大家倾听自己的声音。

2021年：一张未寄出的明信片

这一题目通过“未寄出”的明信片引发考生思考与回忆，展现对过去的怀念以及对未来的期许，旨在激发情感共鸣。

2020年：给未来的一封信

此题目让考生展望未来，表达对未来生活和理想的憧憬，展现个人价值和目标，注重理想与现实的对比。

作文题目的解读与写作策略

通过分析历年的高考语文作文题目，考生可以从中提炼出写作要点与应对策略：

• 仔细审题：在写作之前，认真理解题目要求，明确题目的重点与角度，不被表面现象迷惑。
• 选好角度：选择自己最擅长的角度进行阐述，结合个人经验与见解，使作文更具说服力和感染力。
• 结构清晰：无论题目如何变换，都要保持作文的结构清晰、层次分明，确保逻辑流畅。
• 注重细节：在阐述观点时，尽量引用真实的案例、细节来增强论证的力度，使文章更具真实性。
• 语言优美：语言是表达思想的工具，一定要注重遣词造句，增强文章的文采与表现力。

总结

江苏省历年高考语文作文题目变化多样，内容丰富，展现了社会的发展与学生思维的演变。通过分析这些题目，考生可以把握趋势，制定有效的写作策略，以便在考试中取得更好的成绩。

感谢您耐心阅读这篇文章，希望通过上述分析能帮助您更好地理解江苏历年高考语文作文题目，提高写作能力，助力备考。

四、江苏历年高考文理人数？

2017年江苏省共有33.01万人报名参加高考，较去年同期36.04万的报考人数，减少3.03万人。从报考科类来看，文科类8.57万人，占报考总数的25.95%；理科类18.28万人，占报考总数的55.38%

五、1998-2020历年江苏高考人数？

2020　36.04万人

2019　33.90万人

2018　33.09万人

2017　33.01万人　

2016　36.04万人

2015　39.29万人

2014　42.57万人　

2013　45.10万人　

2012　47.40万人　

2011　49.98万人　

2010　52.70万人　

2009　54.63万人　

2008　50.80万人　

2007　57.51万人　

2006　49.34万人　

2005　47.23万人　

2004　40.51万人　

2003　34.11万人　

2002　28.92万人　

2001　29.01万人

2000    27.23万人

1999    24.33万人

1998    17.29万人。

六、历年高考作文题目有哪些？

68年，中间高考停摆11年，18种考卷类型，316个作文题目汇总：

语文作为高考第一场，开场之战，显的至关重要，一鼓作气，再而衰，三而竭；语文考的好，其他的就不会太差；占比语文分数最高的作文，更是重中之重，每次考完，作文题目总会成为热议点；更让考生心中没有了谱。

满腹疑问：

1，作文素材说的是什么？

2，有没有跑题？

3，题目有很多侧重点，哪个才是核心主题？

今天我不费吹灰之力（九牛二虎之力）整理了历年高考题目，希望考生能从中找到：作文出题的套路，基本的规则，提前做一些基本判断，多关注相关信息，为高考作文做好思想准备，也是必胜的关键；

高考题目：

跨1951至2018年长的68年，中间高考停摆11年，18种考卷类型，316个作文题目

干货附件，大家可以分享给自己身边的参加高考的孩子们，你的一次小小的分享，也许可以改变一个孩子的人生轨迹，赠人玫瑰，手有余香。

值得期待：

我最近会对 所有题目进行文本分析，提炼作文套路，预测2019高考题目。等我好消息吧。

数据：来自网络，祝你前程似锦

作者创作不易，点赞

七、2012江苏高考作文题目？

2012江苏高考作文题为《忧与爱》

以下为2012年江苏卷高考作文题：

阅读下面的材料，按照要求作文。

慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)

为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青)

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼？罗兰)

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。

八、江苏高考语文历年课外名句

作为高考考生，无论在考前复习还是考试中，掌握历年的课外名句都是非常重要的。江苏高考语文历年课外名句汇总是考生备考的重要参考资料。

江苏高考语文历年课外名句

以下是一些江苏高考语文历年课外名句的例子：

• 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——陆游
• 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
• 学而时习之，不亦说乎？——孔子
• 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——周恩来

这些课外名句都是经典之作，从中我们可以学到很多有关生活、爱情、友情等方面的哲理和思考。

江苏高考语文历年课外名句的重要性

江苏高考语文历年课外名句的重要性不容忽视。首先，掌握这些名句可以提高我们的语文素养。在高考中，命题作文往往与名句相结合，有时考生需要引用名句来支持自己的观点。如果我们能熟练运用这些名句，一方面可以提升文章的层次和质量，另一方面也会给阅卷老师以良好的印象。

其次，江苏高考语文历年课外名句可以拓宽我们的思维和视野。这些名句都是经过历史的考验和人民的口碑的经典之作，蕴含着深刻的意义和人生哲理。在阅读这些名句的过程中，我们可以思考其中的含义，深入品味其中的智慧，从而拓展我们的思维和视野，丰富自己的人生阅历。

此外，江苏高考语文历年课外名句还可以培养我们的审美情趣。名句往往是用最简练的语言表达出最深刻的思想，具有浓厚的艺术色彩和文学价值。通过欣赏这些名句，我们可以提高自己对于语言艺术的欣赏能力，培养自己的审美情趣，进一步提升自己的综合素质。

如何学习江苏高考语文历年课外名句

学习江苏高考语文历年课外名句并不是一件容易的事情，需要我们付出一些专门的努力。以下是一些学习名句的方法供大家参考：

1. 背诵名句。背诵是学习名句的基本方法，可以加深对名句的记忆和理解。在背诵的过程中，可以重点掌握名句的意义和背后的故事，这样可以更好地理解和运用名句。
2. 研读名句。研读名句是深入理解名句的方法之一。我们可以查阅名句出自的著作或作者的相关资料，了解名句的背景和意义。同时，通过对名句进行分析和解读，探究名句所表达的深刻思想和美学价值。
3. 联系实际。学习名句不仅仅是为了应付考试，更重要的是将名句与实际生活相联系。我们可以结合自己的经历和感悟来思考名句所蕴含的智慧和价值，并将其运用到自己的写作和生活中。

总之，江苏高考语文历年课外名句是我们备考的重要资料。通过学习和运用这些名句，我们可以提升自己的语文素养，拓宽思维和视野，培养审美情趣，进一步提高自己的综合素质。希望大家能够重视并善加利用江苏高考语文历年课外名句，为自己的高考备考加油！

九、江苏高考作文题目

江苏高考作文题目一直备受广大考生关注和瞩目，因为作文是高考语文科目中的重要组成部分，也是考查学生思维能力和文字表达能力的重要手段。江苏高考作文题目的设置离不开教育的需求和社会的现实，每年都会涉及到当下热点话题和社会问题，引导学生思考并发表自己的观点和看法。

江苏高考作文题目具有一定的针对性和关联性，常常与时事热点密切相关。比如，近几年的作文题目包括“互联网对青少年的影响”、“城市与乡村发展的差距”、“环境污染与保护”等等。这些题目涉及到社会变革、科技发展、环保意识等重要议题，要求考生能够熟悉背景知识、分析问题并进行客观合理的论述。

江苏高考作文题目的特点

江苏高考作文题目设置的特点主要有：

1. 贴近生活：题目涉及到考生日常生活中的话题，如学习、家庭、友情、爱情、社会等。
2. 突出时事：题目通常与时事热点相关，引导考生关注社会变革、科技进步、环境问题等。
3. 思辨性强：题目要求考生具备思辨和分析问题的能力，发散思维、理性思考、提出自己的见解。
4. 立意深刻：题目往往有一定的哲理性和思想性，考察考生对人生、社会、价值观等问题的深入思考。

江苏高考作文题目的设计目的在于培养学生的综合素质，不仅考察考生的语言表达能力，更要求考生具备对社会问题的敏感性、对价值观的思考和对未来发展的展望。

分析江苏高考作文题目的方法

面对江苏高考作文题目，考生可以采取以下方法进行分析：

1. 理解题目要求：仔细阅读题目，理解题目所要求的写作内容和要点，明确中心思想。
2. 梳理关键词汇：提取题目中的关键词汇，了解其含义、拓展思维。
3. 分析题目背景：了解题目所涉及的社会背景和时事信息，形成思考的基础。
4. 提出自己观点：根据题目要求，思考并提出自己的观点和立场，并运用相关论据进行支撑。
5. 展开论述：从不同角度分析问题，并展开论述，结合生活实际和具体事例进行说明。
6. 总结归纳：对所论述的观点进行总结和归纳，呼应开头段落，形成完整的文章结构。

通过以上方法的运用，考生可以更好地应对江苏高考作文题目，展现自己的写作能力和独特见解。

江苏高考作文题目的备考建议

备考江苏高考作文题目，考生可以根据以下建议进行准备：

1. 积累素材：广泛阅读书籍、报纸、杂志等，积累社会知识和故事素材，拓宽思维广度。
2. 培养写作习惯：每天坚持写作，练习提炼观点、整理思路、合理运用语言。
3. 参与讨论和辩论：参与社会话题的讨论和辩论，增强自己的思辨能力和逻辑思维。
4. 多写多改：多写作文，结合老师的指导和批改意见进行修改和改进，不断提高写作水平。
5. 模拟演练：模拟考试时，认真对待作文题目，注重时间管理和文章结构的完整性。

以上建议是备考江苏高考作文题目的一些建议，考生可以根据自身情况进行合理的调整和安排。

总之，江苏高考作文题目的设计旨在考察学生的思维能力、语言表达能力和社会意识，考生需要积累素材、扎实写作基本功，善于思考和表达，形成自己独立的见解和观点，以应对未知的作文题目。备考过程中，坚持练习和改进，提高自身的综合素质和写作水平，将为应对江苏高考作文题目打下坚实的基础。

十、江苏省历年高考状元？

2008年 祁明怡 460分 盐城中学 估计也是清华大学2007年 汪天一 709分 曲塘中学 清华大学（机械电子）

2006年 黄梦娜 692分 天一中学 清华大学（不知）

2005年 朱海一 729分 苏州中学 清华大学（基础科学班）

2004年 钱亮 727分 姜堰中学 清华大学（数理基础班）

2003年 洪浩 687分 苏州中学 清华大学（自动化专业）再前些年的就没什么参考价值了

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