一、2014安徽高考作文
自从2014年安徽高考的作文题目公布以来，整个高三学子的焦虑情绪似乎都被点燃了。这一道题目："如何解决高考中遇到的困难和压力"，便成了千千万万学生苦思冥想的对象。
高考作文是一个非常重要的题型，它不仅考察学生的写作能力和表达能力，更重要的是考察学生面对困难和压力时的应对能力。尤其是参加高考这样一场对学生前途产生重大影响的考试，遇到困难和压力是不可避免的。
第一，正确认识困难和压力
面对高考中的各种困难和压力，首先我们需要明确一个观念，那就是困难和压力是我们成长道路上的一部分。它们不是我们的敌人，而是我们的朋友。
只有当我们正确看待困难和压力的时候，我们才能从中学到更多的东西。困难和压力可以激发我们的潜能，让我们变得更加坚强和勇敢。
第二，制定明确的目标和计划
为了解决高考中的困难和压力，我们需要有一个清晰的目标和计划。明确要达到的目标能够帮助我们在迷茫和动摇的时候坚持下去。
同时，合理制定计划可以帮助我们合理安排时间和精力，更有效地解决问题。我们可以将复习内容分成小模块，分配到每天的学习计划中，逐步完成，以达到最终的目标。
第三，积极寻求帮助和支持
在遇到困难和压力的时候，我们绝对不能孤立地去面对。学会寻求帮助和支持是非常关键的一步。
可以向老师请教学习方法和解题技巧，可以与同学互相交流心得和经验，也可以向父母和朋友倾诉自己的困扰。他们的支持和鼓励能够帮助我们重新找回信心和动力。
第四，保持积极的心态
一颗平常心是冲出困难和压力的关键。不管遇到什么困境，我们都要相信自己的能力，坚定自己的信念。
在面对挫折时，可以使用一些积极的心理暗示来鼓励自己。告诉自己：“我一定能行”，“困难只是暂时的，我一定能克服”。相信自己，相信自己的努力和付出，你就能跨过任何困难。
总结：
解决高考中遇到的困难和压力，需要我们正确对待困难和压力，制定明确的目标和计划，积极寻求帮助和支持，保持积极的心态。只有面对困难和压力时，我们才能展现自己的勇敢和坚韧。
作为即将面临高考的同学们，相信我们一定可以战胜一切困难，取得优异的成绩。祝愿所有参加2014年安徽高考的同学都能够发挥出自己的潜力，取得优异的成绩！
二、2014年安徽高考作文
2014年安徽高考作文回顾及分析
2014年的安徽高考作文题目围绕着当时社会热点话题展开，对考生的思维能力和写作水平提出了很高的要求。
题目要求考生就“网络热点话题”展开思考和表达，对于当时的年轻人来说，这是一个极具挑战性的话题。因为网络在那个时期正处于迅猛发展的阶段，影响着社会的方方面面，对年轻人尤其吸引力强烈。
考生们纷纷展开思考，试图从各个角度来处理这个题目。有的考生选择了探讨网络对人们生活的积极影响，从交流便利、信息获取等角度分析，并举出了许多现实生活中的例子来支持自己的观点。而有的考生则选择了负面影响，从网络成瘾、信息泛滥等角度进行了深入分析。
无论考生们选择了哪个观点，都需要提供充分的论据和事实来支持自己的观点。这对于考生们的综合素养和逻辑思维能力提出了很高的要求。
2014年的高考作文，为考生们提供了一个展示自己独特思维和写作风格的机会。那些能够从繁杂的社会现象中提炼出有价值的论述，并通过适当的写作手法将其表达出来的考生，无疑会取得更好的成绩。
2014年安徽高考作文考察的能力与素养
2014年的安徽高考作文所考察的不仅仅是考生的写作能力，更重要的是他们的综合素养和分析能力。
网络热点话题作为当时社会的焦点，对考生的理解和思考能力提出了很高的要求。考生们需要站在社会角度，全面思考网络对人们生活的积极和消极影响。
在文章结构和组织上，考生们也面临挑战。他们需要具有一定的逻辑思维能力，将自己的观点和论述有条理地展开，使文章具有较强的连贯性和逻辑性。
此外，对于语言的把控以及写作的技巧也是考生们需要重点关注的地方。他们需要通过恰当的词汇和句式来表达自己的意思，从而提升作文的质量和分数。
总之，2014年的安徽高考作文考察的是考生的综合素养和能力。不仅要具备良好的写作技巧，还需要具备深入思考和分析问题的能力。
2014年安徽高考作文对学生的启示
2014年的安徽高考作文给学生们提供了很多启示，也教给他们许多重要的写作技巧。
首先，考生们应该关注社会热点和时事，积累一定的社会知识。只有了解社会的现状和问题，才能更好地展开写作。
其次，考生们需要培养自己的综合素养和分析能力。写作不仅仅是文字的堆砌，更需要有深度的思考和合理的论证。
另外，考生们还应该注意语言的运用和写作的技巧。通过大量的阅读和写作训练，积累丰富的词汇和句式，提升自己的语言表达能力。
最后，考生们需要放手去表达自己的观点和理念。作文是展示个人思维和独特见解的重要途径，要敢于表达自己的态度和观点。
总而言之，2014年的安徽高考作文对学生们来说是一次宝贵的机会和挑战。它不仅考察学生的写作能力，更是培养他们综合素养和思维能力的一次锻炼。
Markdown ## 2014年安徽高考作文回顾及分析 2014年的安徽高考作文题目围绕着当时社会热点话题展开，对考生的思维能力和写作水平提出了很高的要求。 题目要求考生就“网络热点话题”展开思考和表达，对于当时的年轻人来说，这是一个极具挑战性的话题。因为网络在那个时期正处于迅猛发展的阶段，影响着社会的方方面面，对年轻人尤其吸引力强烈。 考生们纷纷展开思考，试图从各个角度来处理这个题目。有的考生选择了探讨网络对人们生活的积极影响，从交流便利、信息获取等角度分析，并举出了许多现实生活中的例子来支持自己的观点。而有的考生则选择了负面影响，从网络成瘾、信息泛滥等角度进行了深入分析。 无论考生们选择了哪个观点，都需要提供充分的论据和事实来支持自己的观点。这对于考生们的综合素养和逻辑思维能力提出了很高的要求。 2014年的高考作文，为考生们提供了一个展示自己独特思维和写作风格的机会。那些能够从繁杂的社会现象中提炼出有价值的论述，并通过适当的写作手法将其表达出来的考生，无疑会取得更好的成绩。 ## 2014年安徽高考作文考察的能力与素养 2014年的安徽高考作文所考察的不仅仅是考生的写作能力，更重要的是他们的综合素养和分析能力。 网络热点话题作为当时社会的焦点，对考生的理解和思考能力提出了很高的要求。考生们需要站在社会角度，全面思考网络对人们生活的积极和消极影响。 在文章结构和组织上，考生们也面临挑战。他们需要具有一定的逻辑思维能力，将自己的观点和论述有条理地展开，使文章具有较强的连贯性和逻辑性。 此外，对于语言的把控以及写作的技巧也是考生们需要重点关注的地方。他们需要通过恰当的词汇和句式来表达自己的意思，从而提升作文的质量和分数。 总之，2014年的安徽高考作文考察的是考生的综合素养和能力。不仅要具备良好的写作技巧，还需要具备深入思考和分析问题的能力。 ## 2014年安徽高考作文对学生的启示 2014年的安徽高考作文给学生们提供了很多启示，也教给他们许多重要的写作技巧。 首先，考生们应该关注社会热点和时事，积累一定的社会知识。只有了解社会的现状和问题，才能更好地展开写作。 其次，考生们需要培养自己的综合素养和分析能力。写作不仅仅是文字的堆砌，更需要有深度的思考和合理的论证。 另外，考生们还应该注意语言的运用和写作的技巧。通过大量的阅读和写作训练，积累丰富的词汇和句式，提升自己的语言表达能力。 最后，考生们需要放手去表达自己的观点和理念。作文是展示个人思维和独特见解的重要途径，要敢于表达自己的态度和观点。 总而言之，2014年的安徽高考作文对学生们来说是一次宝贵的机会和挑战。它不仅考察学生的写作能力，更是培养他们综合素养和思维能力的一次锻炼。三、2014安徽高考作文题
2014安徽高考作文题分析
2014年，安徽高考作文题引起了广泛关注和激烈讨论。作为高中毕业生最重要的考试之一，高考作文题的选择和设计对学生们的发展起着重要的引导作用。那么，2014年安徽高考作文题到底是什么呢？本文将对2014年安徽高考作文题进行分析，并探讨其背后蕴含的含义。
2014年安徽高考作文题内容
2014年的安徽高考作文题是：“衡量一个城市宜居程度的标准应该是什么？”这是一个颇具思考性和启发性的题目，涉及到了现代社会人们对城市生活的追求和期待。通过这道题目，考查了学生对城市宜居性的理解和思考能力。
在展开对这道题目的分析之前，我们首先需要明确“宜居程度”的含义。宜居程度是评价一个城市是否适合人们居住的标准，包括了多个方面的因素，如环境质量、教育资源、卫生条件、交通便利等。一个宜居的城市应当能够满足人们的基本居住需求，并提供舒适、安全、便利的生活环境。
分析与讨论
城市环境质量是衡量宜居程度的一个重要标准。一个宜居的城市应该有清新的空气、美丽的自然风景和干净的水源。人们居住在这样的环境中，不仅能够享受健康的生活，也能够提高生活品质。此外，城市的噪音污染、水源污染等问题也需要得到重视和解决。
教育资源也是一个城市宜居程度的重要指标。一个宜居的城市应该有高质量的教育资源，包括优质的学校和丰富的教育机会。这样的城市有利于培养人才，提高整体素质，同时也能够吸引更多的人才来到这里居住和工作。
卫生条件是评价一个城市宜居程度的另一个重要方面。一个宜居的城市应该有良好的卫生环境和医疗条件。市容整洁、垃圾分类管理、公共卫生设施的齐全等都是衡量一个城市卫生条件的重要指标。健康的生活环境和便利的医疗保障对人们的生活质量至关重要。
交通便利也是评价一个城市宜居程度的关键因素之一。一个宜居的城市应该有便捷的交通网络，方便人们的出行。交通拥堵和不便利不仅会影响人们的生活质量，还会增加人们的压力和时间成本。因此，一个宜居的城市应该注重交通规划和管理，提供高效、便利的交通系统。
背后的含义
通过对2014年安徽高考作文题的分析，我们可以看出，这道题目涉及到了现代社会人们对城市发展的追求和期待。一个宜居的城市应该是一个人们渴望居住和工作的地方，这需要社会各界的共同努力和贡献。
从环境保护到教育资源的建设，从基础设施建设到城市管理，宜居程度的提升离不开政府、企业和居民的共同参与。只有大家共同努力，才能够打造出更加宜居的城市，为人们提供更好的生活环境和发展机会。
总之，2014年安徽高考作文题“衡量一个城市宜居程度的标准应该是什么？”引发了广泛的思考和讨论。通过对这道题目的分析，我们不仅能够了解到高考的命题趋势和考察重点，也能够加深对城市宜居性的理解。希望同学们能够通过这道题目，思考现代社会对城市的期待和要求，为建设宜居城市贡献自己的力量。
四、全面分析2014年安徽高考作文题目以及范文
背景介绍
2014年安徽高考作文是考生实践能力和综合素质的重要考察内容之一。作文题目多样化，通过对不同题目的分析及范文展示，有助于考生更好地了解题目要求，提高作文水平。
题目一：互联网的影响
这个题目探讨了互联网对人们生活和社会的影响。范文中通过列举互联网的优点和缺点来展开讨论，在引出新问题的同时，提出了合理的解决办法，使得文章在深入分析的基础上呈现了全面的思考。
题目二：人与自然的关系
这个题目考察人类与自然的关系及对自然资源的利用。范文中运用了具体的例子和事实为论证，并结合个人观点和感受，使得文章更有说服力。同时，提出了保护自然、合理利用资源的重要性，引发了读者的思考。
题目三：传统文化的现代传承
这个题目从传统文化和现代生活的关系出发，要求考生思考传统文化如何在现代社会中传承和发展。范文中通过举例说明传统文化的重要价值和意义，同时提出了加强传统文化教育、注重传统文化与现代科技的结合等具体建议，使得文章更具实践性和指导意义。
题目四：青春与梦想
这个题目引导考生思考青春与梦想的关系，如何通过拼搏和努力实现梦想。范文中通过自身经历和感悟，深刻描绘了青春与梦想的重要性，并给予了积极的鼓励和启示，使得文章更具感染力。
结语
通过对2014年安徽高考作文题目的分析及范文展示，我们可以看到每个题目都有其独特的观点和要求。希望考生在备考过程中注重积累素材、提高写作能力，并学习范文中的逻辑思维和语言表达方式，以达到更好的作文效果。
感谢您阅读本文，希望能对您的备考有所帮助。
五、2014高考作文：回顾与分析
2014高考作文：回顾与分析
2014年的高考作文题目是“平凡的人”，这一主题引发了广泛的讨论和思考。作文要求考生以“平凡的人”为题材，展示他们身上的优秀品质和感人事迹。这个题目既贴近生活又涵盖广泛，考生们在紧张的高考环境中，如何表达自己的观点，成为备受关注的话题。
从文章的角度出发，学生们可以选择社会中的普通人物，通过细腻的文字将他们的善良、坚韧或是对社会的贡献展现出来。这一主题要求考生写出真挚温暖的情感，同时也需要一定的写作功底和想象力。一篇好的作文，应该既具有普适性，又能突出个性和鲜明的特点。
2014年高考作文不仅考查了考生对平凡人物的理解，更深层次的意义在于反映了社会对优秀品质的追求和对人性美好的向往。作文作为高考的一部分，旨在考察考生的综合素养和语言表达能力，因此作文题目的选择至关重要。学生们需要具备一定的社会观察能力和思考能力，才能在作文中展现出自己独特的见解。
总的来说，2014年的高考作文题目“平凡的人”引发了社会的热议，也让每一位参加高考的学生都感受到了社会对他们的期待。通过作文这一形式，也能更好地展现学生的思想观念和语言表达能力，为他们未来的发展奠定良好的基础。
谢谢您阅读本文，相信通过对2014高考作文的回顾与分析，能够帮助您更好地理解高考作文的题目选择和对学生综合能力的考察。
六、2018安徽高考作文规则？
规则如下：①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
③未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。
④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。
⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
七、安徽 2014 年高考作文题，如果你是考生，你会怎么写？
剧本的故事
我叫王大锤，本来是这部戏的后勤食堂部门总负责人，好吧，我承认我就是个管盒饭的。当然偶尔也会改善一下剧组的伙食，比如：在导演的默许后利用剧组经费给他老人家买酱肘子，好吧跑题了。
本来今天大家应该是愉快的拍摄一段吻戏的，但是因为投资方“老坛酸菜酱肘子”的boss过来视察了，导演让我们各位都用点心，对了忘了说有关我的事了。今天这段戏说的是女猪脚背叛男猪脚跟别的男人偷情相互激吻，没错我就是那个“别的男人”，因为剧组经费紧张（妈蛋，都用到买酱肘子上了能不紧张嘛），于是只好让我临时充当一下，谁让我长得帅嘛。
话说在后厨待这么久，女主角是谁我还没见过呢，她一定美若天仙，虽说我只是跑龙套的，但是亲一口女明星没准就被别的剧组看见从此我就可以跳出伙食圈进军娱乐圈然后当上大明星赢取白富美走上人生巅峰，想想还有点小激动。“女主角来了哈，各就各位”，场记一喊，我回头远望。
啊~，我的眼睛，导演我读书少，这货真的是女主角，整个脸长得就是个酱肘子嘛，难怪没人愿意跟她搭戏，哎，算了，为了这100块钱龙套费，哥忍了（导演，看在帮你买那么多酱肘子的份上我能闭着眼睛演出嘛）。好吧，前戏已过，就要接吻了，我怀着极度恐惧的心情把女主摁到墙角，中间的恶心直接忽略，女主用肥硕的目光看着我说出了台词：“你的唇如此可口，就像我那天在夕阳下吃的酱肘子浓郁迷香”。
“咔咔咔，谁改的台词？”，喊咔的不是导演是一旁的监制同时也是著名表演艺术家老徐，“我让加的，忘了更你说了不好意思哈“，坐在最后一排那个阴暗的角落，嘴上叼着一个大雪茄带着黑墨镜的贵（er）人（bi），这部戏的投资方”老坛酸菜酱肘子“的boss发话了，”我想体现一点接地气的特色，酱肘子是不是很接地气？“”接你妹——啊“，老徐妹字还没说出口，被旁边的导演咳嗽两身制止了。
”导演，电影是艺术，剧本本来这段要体现女主偷情的欢愉，这一句酱肘子不管搁在哪都透着一股掉渣味儿，导演千万不能这么改啊。“
”老徐，稍微变通一下啦，这句话我觉得从一个侧面体现了女主偷情后的情不得已答非所问嘛“，胖胖的导演这时才顶着大肚子，缓慢着扶着导演椅踉跄的站起来，吃这么多酱肘子果然容易长胖啊，话说导演比我们后厨那负责配货的晟哥还要胖。好吧又跑题了，导演缓慢移步到老徐声旁耳语”给点面子嘛，你看谁让投资方来了，再说了他说了，只要我们变通一下，经费上再给加钱，另外还管我们两天的酱肘子呢”
“导演，我也不是不能理解，就算这样，台词也不能这样，非要加这句话我觉得可以这样……”
几分钟后，导演弯着腰快步的跑到后面的boss的旁边，他肚子上的肉在奔跑的过程中伴随节拍一弹一弹的，“贵人，你看我和那边也商量了，我觉得台词太直白了你看咱能不能美化一下改成这样‘你的唇如此诱惑，就像那天夕阳下的舌尖上游走的味道’你看怎样？”
“酱肘子呢？”
“我们觉得，太直白了”
“呸”boss吐了口痰，将烟头掐灭在桌上，“我说导演，经费你还想不想要了，我投资这个戏，连句广告词都不允许嘛，咱还能合作吗？”
“允许允许，谁说不允许了，你看贵人这不还在商量嘛，要不我再去改改”
“愣着干吗，快去啊”
“是是是~~~”
导演又去找了老徐，“导演，我是个追求艺术的人，就算电影卖不出去，我也不能允许随意修改剧本，这是剧作家的思想，这等于直接否认一个热爱艺术的人~~”
话还没说完，后面一阵嘈杂声，boss走了过来，“我说你们商量的怎么样了，给不给加”
导演说到“您看您说的，当然能啦，但还需要润色”，老徐站在一旁终于吭了一声“boss你好，我是这部戏的监制，我的责任就是保证这部电影的艺术水准，随便乱改会让观众耻笑的”
“徐监制啊，你要学会变通，干你们这行的不总是说艺术来源生活嘛，我这句台词怎么就没有水准了，再说了，你们只要給加，钱我也肯定少不了，你们要是不给加，导演，你看我记得你还欠着一大笔工资没给剧组发，另外你拖管盒饭的那个买我们肘子的那事~~”
“哎哎，贵人，我觉得您说的对，艺术本来就是来源生活高于生活的嘛，老徐，给加上不然扣你工资”
“我不加”
“你不加是吧，大锤去我房间一下，把相机拿来，上次老徐和化妆间那小妹~~~”
“导演，不然我在把这句台词润色一下，我最怕别人质疑我了，我是专业的，一定给改好，boss你看是吧”
于是，他们几个进到了会议室，我负责给他们送茶进去了几趟，其间只记得他们三位各自开怀大笑，好像刚才更本就没发生什么。最后他们终于确定了台词。
场景重新布置，我把女主摁到墙角……
“你眸中的清澈，就像那酱肘子上散射的油光，
你脸颊的红晕，就像那酱肘子绯红的色泽，
你双唇的湿滑，就像那酱肘子的甜蜜游走在舌尖”。
“你说的是这家的酱肘子吗？”我指着后面“老坛酸菜酱肘子”的海报说到。
“是啊是啊，走，咱们一起去吃吧”，
“好啊。”
“咔咔，好的，过，过了，收工，大家注意了，今晚贵人请我们吃酱肘子，大家都要来哈，记住了~~”，导演在远处大声的喊着。
八、2014年安徽省高考作文题目
2014年安徽省高考作文题目
2014年安徽省高考作文题目是许多学子备战高考时所关注的焦点。对于准备参加高考的学生们来说，作文是其中最重要的一项考试内容。它不仅考察学生的语言表达能力，更是对他们综合素质的综合评判。
2014年安徽省高考作文题目是让学生发表自己对社会热点话题的观点和看法。这样的题目旨在考察学生对社会问题的关注程度和理解能力。通过作文，考生可以表达自己的独到见解，展示自己的思维能力和文学素养。
2014年安徽省高考作文题目
- 1. 公益活动的意义
- 2. 文明礼仪与社会发展
- 3. 网络和现实生活的关系
- 4. 大学生就业问题
- 5. 家庭的重要性
- 6. 环境保护的责任
- 7. 青少年犯罪问题
- 8. 媒体对公众舆论的影响
- 9. 健康与生活质量
- 10. 科技对人类生活的影响
如何写好2014年安徽省高考作文
2014年安徽省高考作文写作是对学生语言文字表达能力和思维水平的综合检验。那么，如何写好高考作文成为许多学生关注的问题。
首先，要准备充分。在高考前，学生需要多做一些有关高考作文题目的练习，提高自己的写作能力。通过多读多写，积累词汇和句型，提高自己的语言表达能力。
其次，要理清思路。写作过程中，要先分析题目的要求，明确自己的写作目的和观点，然后展开论述。可以列提纲，对文章进行分段构思，保证逻辑清晰，条理分明。
再次，要注重语言表达。高考作文要求学生用简练、明确、准确的语言表达自己的意思。可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等，让文章更具有吸引力和说服力。
最后，要注意审题和时间管理。审题是写好高考作文的关键，要仔细阅读题目，理解题意，明确要求。同时要注意控制时间，合理安排写作时间，保证每个环节都有充足的时间。
高分范文欣赏
以下是一篇2014年安徽省高考作文的范文，仅供参考：
公益活动的意义
随着社会的发展和进步，公益活动在我们生活中扮演着越来越重要的角色。公益活动不仅可以帮助到有需要的人，也可以促进社会的和谐与进步。
公益活动有很多种形式，比如捐款、志愿者活动、环保行动等等。这些活动都是为了帮助到那些生活困难或面临困境的人们。通过参与公益活动，我们可以宣传正能量，传递关爱，让更多人关注公益事业，从而让社会变得更加温暖和谐。
同时，公益活动也对参与者本身有着积极的影响。通过参与公益活动，我们可以学到很多知识和技能，提高自己的综合素质。而志愿者活动更是能够让我们从中获得无尽的快乐和满足感。
公益活动的意义不仅仅局限于短期的帮助，更是对社会的长期发展起到推动作用。通过公益活动，我们可以解决一些社会问题，促进社会进步。例如，环保行动可以让人们更加重视环境保护，减少污染，让我们的地球更加美丽。
总之，公益活动的意义不容忽视。它不仅是对需要帮助的人伸出援手，更是促进社会进步的重要力量。希望更多的人能够积极参与到公益活动中，共同构建一个美好的社会。
九、高考作文怎么写全面分析？
从正反两方面分析，层层递进去分析，也可以采用假设法分析！
十、2020年安徽高考作文解析？
2020安徽高考作文就是全国一卷作文，写作思路如下:
1、试题特点
题型为材料作文，与全国卷去年题型与难度基本一致，需要我们用历史和现代的眼光去审视历史人物，就传统文化的历史价值、时代意义表达自己的看法。看到历史人物身上的优秀品质、崇高的思想境界、为人治世的智慧。命题把握时代脉搏，传承优秀传统文化的时代精神，落实立德树人根本任务，加强应用写作能力考查，引导当代青年提高知识能力、增强生活智慧、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。
2、题目解析
材料里涉及三个历史人物，齐桓公、管仲和鲍叔，选取春秋时期的一个著名历史事件，体现齐桓公不计前嫌、大胆用人、善用人才；鲍叔不求功名、举荐人才、甘居其下；管仲足智多谋、忠心辅佐、助齐成霸。题目材料对三个人物各有介绍，引用孔子、司马迁的话评述齐桓公的历史功绩，管仲的辅国之功和鲍叔的知人之能。设置班级读书会的具体情境，要求学生围绕材料讨论自己感触最深的人物，写作任务为结合感受和思考写一篇发言稿。
3、写作角度
题目要求考生选好角度，其实就是要求考生选择自己擅长的角度，或者有话可说，有素材积累的话题，确定自己的立意。从这三个人物分析，每个人物身上的品质与特点各有特色，选取其一确定立意，结合素材与论据展开论述即可。要注意的是题目提问：齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？要对此进行回答，以其中一个人物为主，不可三人平均分配力量。从历史人物中汲取智慧的力量，最终要指导我们的现实生活，谈这些优秀的思想品格对个人成长和社会发展的意义。
个人见解，仅供参考。
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