一、急需一篇高中生关于我的梦想的作文，，，1000字左右。。。。。谢谢
我的梦想
我的梦想 梦想是什么?每一个梦想都是心空舞台上闪烁的一颗颗耀眼明星，而每一颗幼小童心里诞生出来的梦想更是明星中最纯真、最美好的，就像嫩笋一般清爽可人。虽然当自己实现梦想之时，人们就可以骄傲地说：“我成功了！我圆梦了！”但是天上的星星是永远也摘不完的。所以自然会有很多很多可爱的梦想不能圆满，但是它们永远是主人记忆深处一道道绚烂的七色彩虹。中国是个历史悠久，地域辽阔，拥有着许多深爱她的子民的大国。无论是人文历史、自然风光还是名胜古迹或是丰富的特产与文化都不在少数。因此我总是很羡慕那些带着相机，不知疲倦地来往穿梭于旖旎的祖国山川之间的摄影师们。他们用无声的相机代替了在无限美景面前力不从心的语言，尽情展现有声的大千世界的丽影。让只能在书籍与网络中浏览世间美景的人们丰富了对中国景物的了解。让那些美景脱离苍白的文字，变得生动而精彩。假如我真的能当上摄影师，那我一定会立即背起设备，忘情地投入祖国的大好山河之间，记录下每一个精彩的瞬间，我会去领略被赋予了许多传奇色彩的玉龙雪山的纯净冰洁与有关殉情圣地的美妙传说，怀着敬畏的心情拍下那直插云霄的白峰，也会为客家圆楼的雄伟瑰丽所震撼，所自豪，让它永远矗立在定格的世界，我还会为恬静美丽的莫愁湖所折服，请美丽温柔的莫愁女常住在妩媚清纯的荷花丛间，我的主角甚至会是一朵刚刚绽开花瓣儿的小花，因为它代表了少年儿童的勃勃生机……
我会将我全部的所见所闻与独特感想都让相机与胶卷代言，将优美、壮丽的景象永远停留在那难忘的刹那！用这种特殊的方式抒发我对祖国山水的热爱与对美好世界的喜爱。我还会拍下吃苦耐劳的中华儿女们在这如诗如画的黑土地上辛勤劳作，收获幸福时的点点滴滴。拍下忠于职守勤勤恳恳工作着的平凡英雄。记录下飞速进步中的中华民族欣欣向荣的繁华景象! 人人都会有自己的梦想。
人们为了实现梦想而前进，对生活充满希望与激情。无数中国人的梦想就汇成了一个中华民族共同的梦想，愿中国梦圆满实现，愿华夏民族更加昌盛是散布全世界的中国人共同的，永不消逝的巨大梦想。少年智，则国智。少年强，则国强。让我们努力读书，为未来的中国尽自己最大的力量!
望采纳
二、高中作文 你值得拥有梦想 800
梦想犹如一朵盛开在人生大路上的绚烂之花，你一定会经过她，你可能会采摘它，也可能不会，但它一定会在那里，驻足，扎根，等待你用心灵去滋养它。等待着它在最美丽的时刻你将它摘下。
每个人的心中都有一个梦想，可以实现或不能实现，已经实现或还未实现，坚持继续或已经放弃。然而这些都不足为重的，最重要的是，你与梦想曾经并肩通行过。
孩童时期的你说：“我有好多梦想！我长大要当科学家，去造福人类，还要去当飞行员，飞向太空！还有……”少年时期的你说：“我的梦想是取得一个好成绩，考上理想的大学，找到好的工作。”成人时期的你说：“我的梦想啊，家人平安工作，顺利就行了呗！”晚年时期的你说：“呵呵，现在还提什么梦想，如果真的要说一个，那就是子孙平安，儿女孝顺吧，”
可能每个人的梦想的理解都不同，所以每个人都会有自己独特的见解。或许有的人认为以上我所说的都不是梦想，只是生活上的小愿望罢了。但如果我来说，我认为梦想不分大小，只要可以成为你行动的动力，那就可以成为梦想。
还有一种梦想，那是让人心生敬畏的，是每个人都不得不决口称赞的。那种梦想就是情痴对爱情的那种忠贞不移，至死不渝。从一开始它的花苞状，慢慢的滋养浇灌直至它撑开的光彩照人，那是追梦者的坚持。
有人会选择放弃梦想，有人会选择一直坚持梦想，因为他们早就把放弃梦想给放弃了，他们坚持看守自己的初衷，用自己的付出来换取浇灌梦想之花的养料。通往梦想的道路并不平坦，甚至充满坎坷，这仅仅是一种测试，把一些不合格的也就是不坚守自己信念的人淘汰掉，只留下来那些坚守信念的人，让他们独享梦想之花的美丽。
梦想的道路注定是一场孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎么样，哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。
梦想之花一直藏在你的心里，她一直在等你，你一定要去寻找它，带它踏上你那美好而又艰辛的梦想旅程。
梦想之花，值得你追求，值得你拥有！
希望我的回答对你有帮助，满意请采纳，谢谢！
三、一篇以“梦想”为主题的作文800左右
《不要让人偷走你的梦想》 一个巡回驯马员的孩子，由于父亲总要从一个马场跑到另一个马场，从一个马厩跑到另一个马厩，结果他的孩子总是不断换学校，因此在高中时，有一次老师让学生写作文，题目是《我的梦想》。他写了整整7页纸。他的梦想是拥有一个养马场。在作文中，他画出了理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。 可是两天后作文发下来了，第一页上却批了个大大的“不及格”，老师在边上还批了一行小字：“课后来见我。”充满梦想的孩子问老师：“我为什么不及格？”老师说：“对像你这样的孩子来说，这完全是不切实际的梦想。你出身于巡回驯马员家庭，什么条件都没有。建一个养马场需要很多钱，你根本无法承受。”老师又说：“你可以重写一篇，目标现实一些，我会重新考虑你的得分。” 一周后，孩子仍把原来的作文交了上去，毫无改动。他对老师说：“你可以不改分数，但我不改梦想。” …… 现在，他的梦想已经实现，不仅拥有理想中的养马场，包括所有的马厩及跑道的位置，还有4000平方英尺的主楼和200英亩的梦幻牧场。他的那篇作文被镶在镜框里挂在壁炉上方。 后来他高中的老师曾经带领学生参观过他的养马场，离开时说：“我年轻时是个偷梦者，那些年我偷盗了许多孩子的梦想，多亏你有足够的勇气抓住自己的梦。” 是的，因为有勇气能够抓住自己的梦想，这个孩子才实现了自己的梦想。那么又有多少孩子立场坚定地坚持自己的梦想，为自己的梦想努力打拚呢？ 每一个孩子都拥有自己的梦想，这个孩子的梦想不现实吗？相当现实，因为他不想让父亲再劳累奔波，不想自己总是更换学校，从陌生到熟悉，所以奠定了他梦想的基础。孩子毕竟是孩子，他们的梦想应该是天真的、烂漫的，应该是天马行空、无拘无束的，为什么我们教师总要用自己成人的眼光束缚孩子的“美梦”呢？ 对于学生我们总是强调要遵守这样的制度，要遵守那样的原则，不能做这样的事情，不能违反那样的规定；绘画要按照教师的意图画，唱歌要遵照教师的教法学，为了安全不允许登山、游泳，为了爱护“呵护有加”。想一想，其实在我们倍感欣慰的付出时，也是我们在无形中剥夺孩子们一切还原于孩子童真梦想之刻……
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