1. 经典成语故事：闻鸡起舞
【典故】晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。小时候，他并不热爱读书，常常逃学、玩耍。然而，随着年龄的增长，他意识到自己知识的匮乏，深感不读书无法报效国家。于是，祖逖发奋读书，广泛涉猎书籍，认真学习历史，以此汲取丰富的知识，学问大有长进。祖逖24岁时，有人推荐他去做官，但他没有答应，依然不懈地努力学习。
后来，祖逖与好友刘琨一同担任司州主簿。他们感情深厚，常常同床共卧，同被而眠。他们怀揣着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚将刘琨踢醒，提议以后听见鸡叫就起床练剑。刘琨欣然同意。于是，他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，他们始终不曾间断。经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
【释读】成语“闻鸡起舞”形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。
2. 经典成语故事：揠苗助长
【典故】从前宋国有一个农夫，对自己的田里的秧苗生长速度感到不满，整日忧虑。有一天，他再次下田，突然灵感一动，决定将每棵秧苗拉高一点。傍晚，农夫完成了他自以为聪明的“杰作”，得意洋洋地告诉妻子。妻子半信半疑，让儿子去看究竟。儿子看到秧苗虽然长高了，但却都低垂着，即将枯萎。
【释读】这个故事告诉我们，不能急于求成，一切事情都有其顺序。如果一味追求速度，反而可能一事无成。
3. 经典成语故事：滥竽充数
【典故】《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又喜欢讲排场。为他吹竽的有三百人。他常常叫这三百人一起吹竽给他听。南郭先生不会吹竽，却混进了吹竽队，领取高薪。南郭先生每逢吹竽，就混在队里，装模作样。这样日复一日，他并未被人发现。
等到齐宣王去世，齐泯王继位。他与齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢一个一个地听。南郭先生得知这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人。
【释读】这个故事说明南郭先生不善于利用良好的学习条件。在齐宣王的吹竽队里，与其他299名乐师相处，学习资源还算丰富。但他没有意识到这一点，满足于滥竽充数，自欺欺人，只能落得逃之夭夭的下场。
4. 经典成语故事：铁杵磨针
【典故】唐朝着名大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”
走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”
“当然！”
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”
老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”
“可是，您的年纪这么大了？”
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【释读】无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
5. 经典成语故事：邯郸学步
【典故】相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！
这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。
亲戚、邻居们，说他是狗熊搬棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
【释读】故事出自《庄子・秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。
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