一、以放手为题高中生八百字作文
爱，顾名思义，是一种紧紧围绕心的感受，但是对于爱的理解，我认为以上的爱只是小爱，真正的大爱是能够放手的。
我这里提及的是父母对子女的爱，也正是现今社会中愈谈愈烈的溺爱。溺爱不是一种爱，而是一种放纵。
爱不是禁锢，正所谓庭院里跑不出骏马，如今的家长因为爱孩子，从而百般呵护，有大过而无不及，因此培养出来的人如同围磨转驴一般的无能和无知。诚然如此，千里马是跑出来的，因怕受伤害而在马厩中练马，这不正如同在没有土壤的地方种树一样荒唐可笑吗！这个浅明的道理也蕴含于自然之中，一个养花的人养了许多花，他因为十分喜欢花，因此从不理会专家指导，每次施肥时都要过分施肥。为此，他还沾沾自喜的自以为是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。这个道理我们都明白，花肥施多了，花会丧失水分而死，这不正如溺爱一样明知是爱却殊不知是害吗？拆去禁锢，放手才叫爱。我父母的同事有一个孩子，在这个孩子七岁时他的父母就要求他自己打理生活，带着不满他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅炼，在社会生活中对问题处理得游刃有余。这就是一种放手的爱，因为爱而去经历风雨煅炼自己。
有一种爱叫做放手，但是放手并不等于放纵。有另一些家长走了另一个极端，因为爱即放手，因此将孩子投入社会任凭逐流。我有一个大爷，家里有三个孩子。他奉行的就是极端主义，因为三个孩子过于难管，因此不认真管教。不出所料，因为自身判断力和控制力的缺失，大爷的三个孩子都名落榜弟。不要把放手的爱当作借口而去放纵，爱的放手是适度的、合理的放任，而放纵则是不负责任、盲目的纵容。不依规矩，不成方圆，凡事都要控制在一定范围内。
放手的爱是为了更好去爱。在今年武汉一所大学，令所有老师学生吃惊的是，一个学生竟然坐着加长林肯车，托运着十九箱行李来到了住宿部，更令人吃惊的是学生要求单独住一个宿舍，在要求得到否决后竟要求安装空调和独立卫生间，这种程度的溺爱，不可理喻到无以复加。这样培养出来的学生，决对不会成为国家的栋梁之材，如此爱孩子，正是不放手的典型， “ 四体不勤，五谷不分 ” 是用来形容溺爱机器产生出的寄生虫最好的词藻。
爱，只有放手才彰显扑朔般、若即若离的美。只有放手的爱才是有意义的爱。
因此，有一种爱叫做放手。
二、释放心灵收获自由作文范文
孤城一片，群山环抱。一条永不知疲倦的小河安详地流向远方，在富有诗意而空灵的月光下，世间万物都甜甜地睡了`睡了。
这座山间的小木屋却给这静谧的深山添上了神韵的一笔。它，不知经历了多少个春夏与冬，可仍是那样结实而富有生命力，所在之处乃曲径通幽，有天籁之音，超脱尘世。
朱红色的木门紧闭着，一幅对联不知经历多少沧桑岁月，依然丰采未减。
夜，是那样静，静得令人发慌。忽然间从小屋中飘出一曲断肠的“梅花三弄”，很是感伤，也很轻柔。时而让人心如狂潮奔涌，时而让人心如止水。这灵动的音律让人也跟着夜静下来。
皓月当空，祥光照万物，人间沉寂，唯一只有笛之声回响山谷。此刻你会想到什么，是蓬莱仙山，还是天堂？或许你会点头默认。
这不仅是一处优美的环境，更重要的是反映了一种人生态度，屋主人以旷达，超越尘世的生活态度，让人钦佩不已。
有时候我们在激烈的社会竞争中会遇到种挫折，造成很大的心理负担，但要知道：人类的发展，是以人性的萎缩换取物欲的欢乐，很多人总处在非常尴尬的生存状态中。
他们既想取得成功，又想尽量摆脱尘世的挤压，争取属于自己的个性空间。~但远离尘世，独自面对一方纯净优美的风景时，就会认为卸掉了人生的“累”。
生命的乐趣，不完全是拼搏，也不完全是成功，而是一份难得付出后的悠然，我们没必要那么浓墨重彩地渲染人生。只要世界宁寂的那方角落休息一下，追求一份不求闻达，有闲情逸致，有深山古寺的钟声咀嚼，有林月风泉享受，世间的美景享受过了，可以无悔。
我们的心灵释放了，就会有更加充沛的精力参与激烈的社会竞争。必然会闯出一片蓝天！在忙碌的生活中，偶尔抽空去领阅大自然的情怀，你的收获必会令你惊异甚至是不已的感动。
三、学会放手也是一门艺术 作文大全
人的精神境界和追求看似玄虚，实则大都有具体指向。老子说：“五色令人目盲；五音令人耳聋；五味令人口爽；驰骋畋猎令人心发狂；难得之货令人行妨。”大千世界五光十色，面对诱惑，有时舍得放弃，也不失为一种智慧。
该放弃的时候放弃，是一个人精神内涵的自然流露，也是一种人生智慧，面对纷繁复杂的人生，应做到知其可为而为之，知其不可而弃之。把有限的时间和精力投入到构建和谐社会的伟大事业之中去，让生命焕发多姿多彩的绚丽。
舍得放弃是一种境界。一个人如果没有远大的理想和奋斗目标，就容易浑浑噩噩，目光短浅，容易把自己局限在狭小的范围之中，看不到远处的风景。居里夫人的会客厅里，只有一张简单的餐桌和两把旧椅子。她说：“我生活中永远是追求安静的工作和简单的生活。”为了搞好科学研究，她放弃了许多交往，把更多的时间和精力投入到她为之毕生奋斗的事业中，获得了巨大的成就。不图享受，不
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