一、阅读以下三则材料，写一篇100字左右的文章开头
以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的几句话；第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义，如教育要注重方法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。
二、求几部好看的言情小说（超宠）
流经存在的邂逅
何以笙箫默
橘生淮南
你好，旧时光
那些情歌是我为你唱过
都很好看的，本人就很喜欢啦
三、谁可以推荐几部好看的校园小说
1. 《忽而今夏》，“回忆是空气，爱是双城的距离，我爱过的男孩，有着世界上最英俊的侧脸”（看过，贴近现实，关于初恋，结局微痛，）
2. 八月长安的“振华三部曲” 《你好,旧时光》 《橘生淮南.暗恋》 《最好的我们》都是从高中校园开始的小说
3. 饶雪漫的青春疼痛系列：《左耳》、《沙漏》、《甜酸》
4. 《致我们终将逝去的青春》，网上好评不断
5. 郭敬明：《梦里花落知多少》《悲伤逆流成河》、《夏至未至》如果对散文有兴趣，他的《左手倒影，右手年华》也不错。
6. 《那年夏天我们一起毕业》2007年初夏华语文坛哭泣小说之首李巍倾情奉献
7. 《我们的珊瑚樵》，贾童写的，不落俗套（网友推荐，未看过）
8. 落落：《年华是无效信》，友情与爱情，文笔不错，
9. 其他：《深海里的星星》《我只是练习和你说再见》《苍耳》《后来我们都哭了》《离歌Ⅰ》《离歌Ⅱ》《离歌Ⅲ》《十年》《西决》《《原来你还在这里》《如果这一秒我没有遇见你》《亲爱的永远亲爱》《我只是难过不能陪你一起老》《夏有乔木，雅望天堂》《锦夜》《没有人像我一样》
四、小学北师大版学的全部文言文
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
1、《寓言二则》
《滥竽充数》
齐宣王使人吹竽，必三百人。
三年级下册
四年级上册
2、《晏子使楚》
婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
四年级下册
3、语文天地 《蜀鄙二僧》
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。
4、《欲速则不达》
齐景公游少海，传骑从中来曰：“婴疾甚且死，恐公后之。”
五年级上册
5、《浙江潮》 周密
浙江之潮，天下之伟观也。
6、《寓言两则》
《刻舟求剑》 （战国） 《吕氏春秋》
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，
《郑人买履》 （战国） 《韩非子》
郑人有欲买履者，先自度其足而置之其坐。
五年级下册
7、《叶公好龙》 （汉） 《新序》
叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。
8、《活见鬼》 （明） 冯梦龙
有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。
六年级上册
9、语文天地
《杨震暮夜却金》 范晔
（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。
10、《寓言二则》
《东施效颦》 《庄子》
西施病而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。
《楚王好细腰》 《墨子》
昔者，楚灵王好士细腰。
11、《学弈》 《孟子》
弈秋，通国之善弈者也。
12、语文天地 《螳螂捕蝉》 《说苑》
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”
六年级下册
13、语文天地 《吾腰千钱》 （唐）柳宗元
水之氓咸善游。
14、《寓言二则》
《矛与盾》 《韩非子》
人有鬻矛与盾者，誉其盾之监：“物莫能陷也。”
《鹬蚌相争》 《战国策》
蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而其钳喙。
五、赏析句子，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
D 非兵不利：不是因为武器不锋利
六、现代诗是怎么写的
看你怎么写了,一个成熟的诗人是通过长时间的积累和熏陶而形成自己的风格.不过通过我关注近几年的中国诗歌发展情况,哲理性思考性较的的诗比较多.你是初学者,所以你可以先仿照别的名家的诗写,最好是短诗,也不要写什么蒙胧派的那种让人看不懂的,你可以用意识流写(就是想到哪写到哪),这样可以培养你对诗歌的感觉,培养你的诗情.诗人的感情是敏感的,脆弱的,他们对大自然,对社会,对身边的一切事物都赋予特殊的感情在里面,或是悲伤或是快乐或是忧郁等等,所以你想写诗歌就必须认真的观察身边的人和事,并将其赋予自己的感情在里面.
没有诗魂的诗不是一首好诗,诗魂是一首诗的精髓所在,当你写了一首诗后要让别人知道你写的是什么,而这个什么就是一首诗的诗魂,俗称中心思想.这已经是学习写诗歌的第二个阶段了,也就是脱离了意识流,写有所写了.
第三阶段就是个人风格的形成,正如我在一开始说的,风格是诗人长期积累和熏陶而形成的,它包括社会环境影响和自己的人生经历影响以及个人热爱某种文化的影响,当然还有其他影响因素.就是这种种因素塑造了诗人们不同的写诗风格.由于时间的原因我就不举例了.
第四阶段是成为有名诗人的关键一步,也是最后一步,那就是对社会历史人文等等深层的挖掘,这一步也通用于文学的其他领域,没有对某一方面的独到认识何来赢的别人的喝彩,这也是很多文学名人可以留名百年千年而不朽,歌星明星红几年就烂了.我也是只到了第三阶段,呵呵,想到第四阶段没丰富的人生阅历和渊博的学识是不行的.
最后总结下,想学写诗歌就是多读多写,厚积薄发,自己总结自己的经验,相信你会成功的. 还有噢,诗歌中的意象很重要的,不要像说白话一样去写诗歌,这就需要学习别人的诗歌来积累了.至于格式问题其他朋友已经回答了,我也就不多说了.
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