一、从《战争与和平》可以体会出哪些道理
从战争与和平两个方面来表现俄罗斯民族同拿破仑侵略者、俄国社会制度同人民意愿之间的矛盾，肯定了俄国人民在战争中的伟大历史作用。他努力写人民的历史，把卫国战争写成是为人民的正义之战，高度赞扬了人民群众高涨的爱国热情和乐观主义精神。
二、关于和平统一的议论文
和平统一
人类想要的世界是和平统一，人类渴望的是“铸剑为犁”的世界，没有战争，没有硝烟。这样的“铸剑为犁”的雕像在联合国的总部，矗立多少个春秋，可是和平的警钟尚未为人们敲响。和平统一的世界，人们心中的世界。
“和平”是世界上最美丽的两个字，和平统一意味着幸福的生活。意味着不需要风餐露宿，四海为家，浑浑噩噩的生活。意味着没有强加残忍，痛苦，能有一个稳定的生活。人们希望蓝天依然翱翔着和平鸽，地上有充满孩子的欢声笑语和玩耍的景图。和平统一就像一朵美丽的牡丹花，在人们心中常春。
但是世界往往不尽人意，它还是颠沛流离的的时候，充满枪火，炸弹，胸口的振裂之声的时候，这样充满不和谐之声何时才是个尽头，何时才会有人们心中永驻的和平，“美国”，总是以强欺弱侵略伊拉克，美国宣布结束,但实际上仍未结束。令人愤慨。在利比亚的内战，5岁的 JANES是个特别可爱的男孩，他特别的活跃，总是摆出各种POSE让摄影师给他照相，还常常扮鬼脸，再次见到他，只是不停在咳嗽、明显的气急，痛苦而无力，已经发烧一个多星期了，因为没有医疗条件。这就是战争带来的痛苦。“六一国际儿童节”，全世界大多数的儿童都沉浸在这充满快乐和幸福的日子里。然而，在利比里亚，这里的儿童正饱受着战争的蹂躏。
人们已堆积了太多的痛苦。战争使这里美丽的家园变成断壁残垣，使鲜花般的生命瞬间灰飞烟灭，使活着的人们伤痕累累，特别是儿童，战争的创伤在他们幼小的心灵留下了深深的烙印。多么希望战争能远离这些孩子，希望天真烂漫的孩子能够唤醒战争中人们的良知和爱心。让战争走开，去关爱孩子，也是世界的儿童创造一个安宁、幸福的明天。让我们祈祷，和平快点到来！橄榄枝快点眷顾这里可爱的孩子！
和平统一全世界的渴望。
三、战争与和平的作文结尾怎么写？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
世界需要和平，和平不能有战争，我们期待和平，总有一天，我相信，每一个漆黑的角落都会飞遍雪白的和平鸽，世界和平的绿枝就会越来越茂盛，世界是一家，和平万岁！
四、战争与和平读后感，600字左右，不要网上的。本人初三
这恐怕是世界上最伟大的一部小说了。
十二岁的时候我开始读它，到现在已经整整七年，我读了一遍又一遍，最终才发现，这本书是我永远也读不完的。
有人说，托尔斯泰写《战争与和平》的契机是为了探寻俄国社会的出路，我却始终觉得这种观点过于片面。我认为，一部真正伟大的小说，应该是包罗万象的，而不仅仅局限于一个小小的目的。从《战争与和平》里面，我们可以学到很多东西，包括哲学、历史学、政治学、经济学、军事学甚至宗教学等等，这一切综合起来，就构成了一个庞大的思想体系。这个体系既是主观的，同时又是客观的。说它主观，是因为他来源于托尔斯泰的思考与总结，很多地方都打上了“托氏烙印”；说它客观，则是因为他并不强加于人，而是对人产生潜移默化的影响，使人在“托化”的同时又逐渐凸显出自己的个性来。
另一方面，我又认为，以托尔斯泰的眼界之高、目光之远，他未必会把人类的所谓政治放在眼里。从根本上讲，托尔斯泰所关心的，应该是更广阔的精神与永恒。《战争与和平》里面，托尔斯泰曾不止一次地借皮埃尔、安德烈的大脑来探讨这个问题，探讨的最终结果，他没有告诉我们，这也正是其客观之处。他似乎希望我们去独立思考，并找出答案来。然而，人的思想是不同的，每个人都有自己的观点与见解，所以，凡是读过《战争与和平》的人，都在心里构造了一部属于自己的《战争与和平》。
应该说，《战争与和平》这部书最大的成就在于其思想性，那是无与伦比的。但是，在其它方面，它的成就也同样不凡。
结构安排方面，要处理好这样一部浩瀚的作品原本是非常困难的，托尔斯泰却能够凭借自己的艺术天才，在战争与和平之间穿来插去，井然有序，分毫不乱。而且，托尔斯泰似乎特别擅长描绘那种高难度的大场面，战争、舞会、宴席，他可以用极简短的话把每个人的性格及心理和盘托出，却从无顾此失彼杂乱无章的感觉，这是其他任何作家都望尘莫及的。
语言方面，《战争与和平》始终保持一种质朴大气且与众不同的风格，它并不旗帜鲜明，但内蕴深邃，使人一看便知是托氏文字 有没有六百字了
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