公立小学桌子椅子使用年限？

一、公立小学桌子椅子使用年限？

使用年限一般为5年。使用超过5年后，不具备维修价值的课桌椅可申请报废，经市教育技术装备站鉴定批准后，方可报废，并及时处理账务。

桌椅折旧一般是按照5年时间来计算的吧，关于这种家具的折旧说法，其实是在国务院财政那边给出的政策内容所显示的。不单单是家具上有折旧的说法，包括建筑方面也有相应的折旧说法。比如一般我们所住的建筑楼房和房屋折旧时间都是20年左右，像火车呀，轮船啊飞机之类的，折旧时间都是10年；家里面使用的一些桌椅板凳等家具产品，折旧时间就是5年时间。

二、电脑桌子，椅子，如何打包？

如果是组装的就拆开，如果整体的就问一下物流公司费用，看值不值得打包。

三、椅子桌子的意义？

椅子最主要的作用是坐。椅子，最早并不是我们今天坐的凳子，它是专指蹬具，相当于脚踏。它作为坐具，是以后的事。桌子是用以阅读、书写、饮食、摆设物品的家具或办公用具。桌子源于我国。最早的桌子是既矮又小的案和几。

四、桌子椅子的用途？

桌子它是平面的，可以有力的让我们写作业，写的安心。也不会防止我们写作业，然后椅子他就是可以让我们矫正让我们规范坐姿，然后再让我们注意写字的时候。

头要离写作业的本子要有意识，然后桌子和椅子的作用就是为了更好的矫正我们写作业的姿势

五、童话故事桌子和椅子编写童话故事？

很久很久以前，在学校的教室里，有一张桌子和一张椅子。

六、实验小学买了2张桌子，5把椅子，共用220元，每张桌子的价钱是椅子的3倍，求桌子椅子各多少元？

椅子：

220÷（2x3+5）

=220÷（6+5）

=220÷11

=20（元）

桌子：

20x3=60（元）

七、桌子比椅子贵85、桌子是椅子的6倍、问椅子桌子各多少钱？

设桌子的价钱为x，椅子的价钱为y，那么根据题设可列出两个等式，x-y=85，x=6y，因为x=6y，那么把第一个等式的x替换为6y，得出等式6y-y=85，也就是5y=85，这就算出y=17，也就是椅子的价钱为17元，再把y=17带入第一个等式x-y=85，也就是x-17=85，那么算出x=102，也就是桌子的价钱为102。最终得出答案：桌子102元，椅子17元。

八、桌子和椅子的童话故事五十字？

一天，桌子对椅子说：“椅子老弟，你还好吧?”椅子听了有气无力地说：“还好，幸好四条腿只断了两条，不然我就站不住了，那你呢?你还好吧?”“还是老样子，主人在我的脸上画来画去，我的一只眼睛都瞎了，一只耳朵也聋了，鼻子也歪了，你说我还能好到哪儿去呢?”桌子说道。椅子听了，也生气地说：“你还好，主人写字的时候老是在我的身上挪来挪去，搞得我身子散架了，骨头也断了，真是欲哭无泪啊。”于是它们就想用最后一点生命力整一下他的主人。当主人坐在椅子上时，椅子猛得一拳，打得主人鼻青脸肿，主人的手一放在桌子上，桌子就用牙一咬，咬得主人连滚带爬，逃到屋外。 最后，桌子与椅子渐渐地感到疲劳，于是，它们俩一起变成白云，飞上了天，永远离开了它们的主人。

我是三年级贯溪完全小学

九、桌子、椅子、扫把、黑板在争功作文400字？

一天深夜，教室里传来叽叽喳喳的说话声，仔细一听，原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢！桌子说：“我的功劳最大，如果没有我，同学们能写出好字吗？如果没有我，同学们有地方放书包吗？如果没有我哪里有地方放书呢？样样我功劳最大！”突然，在墙角的扫地把气势汹汹地说：“如果没有我，会有许多灰尘飞到学生的鼻子，就会让学生感觉不舒适，如果没有我，同学们有干净的水喝吗？如果没有我，整个世界不就变成了垃圾堆了吗？所以我的功劳最大！”然后，垃圾桶插了上来，自豪地说：“如果没有我扫来的垃圾放哪呢？如果没有我你们可以享受到新鲜的空气吗？所以我的功劳最大！”后来，墙壁也等不急了，说：“不是我把教室和外面隔开，你们夏天会热吗？冬天会冷吗？所以我的功劳最大！”最后，椅子也不耐烦了，说：“如果没有我同学们屁股坐得舒服吗？如果没有我腿酸了怎么？所以我的功劳最大！”它们七嘴八舌地吵着，后来，一位老师走进教室，它们请这位老师当评委，它们说：“我们谁功劳大？”老师回答道：“你们的功劳都很大。

”老师说出了这句话，它们觉得很有道理，再也不吵架了。

我们应该知道：世上每一件东西每一个人都有自身存在的价值。

十、小学生桌子和椅子比例是多少？

小学生桌子和椅子的比例是1：0·5

顶一下

(0)

0%

踩一下

(0)

0%