一、怎样做眉批和旁批
眉批又称旁批。旧时作文竖着写，教师将批语写在作文上方空白处，相当于脸部眉毛的位置，故称眉批；现在作文横着写，教师将批语写在作文右边的空白处，故称旁批。眉批的优点在于批语位置与学生作文语句对应，1目了然，便于学生学习与修改。缺点是留下的空白有限夹批是指写在作文上下行之间的批语，如是铅字重排稿，则写在上下句之间。其优、缺点与眉批相同而愈甚于眉批，即批语位置更接近所评语句，留下的空白则更小。上文例1虽然没有典型的夹批，但教师对句子作了必要的增删，这类增删也可看作1夹批。写在段与段之间的批语，段批的优点在于重视了文章结构，看起来既有整体感，又10分的清楚，缺点在于它1般适用于铅字重排稿，否则留给教师写批语的空间实在太小，在情势上与夹批就没有多少差别。在平时的作文评改中，段批出现较少，即便出现也大多3言两语，乃至只有简单的1句。尾批称总批或总评，它是写在学生习作后面的1段评语，是对作文进行总的评价。其优点是整体性强，留出的空间充分，便于教师发挥。由于是对学生习作进行全局性的总结评价，教师常常用心较多，落笔较重，有时候总评本身就是1篇赏析文章，对学生具有很强的启发和鼓励作用。尾批是教师作文评改中采取最多的方式。
二、六上语文第一单元作文《我是一只流浪猫》旁批和自评。 快快快，
每天傍晚，垃圾堆旁，总有一个弱小的身影，那就是我：一只
流浪猫。
我原本有着一个属于与自己的家，爸爸，妈妈……可是有一天
，一户人家抱走了我。他们夸我雪白的毛发既漂亮又柔软，他们夸
我身材娇小而灵敏，他们夸我棕色的大眼睛有光泽。于是，我每天
就沉浸在这“虚伪”的甜言蜜语中。
直到有一天，我渐渐的老去。我再也没有柔软的毛发;再也没
有灵敏的身体;就连我的大眼睛，也变得暗淡无色。接着，我就被
无情的弃之于门外。从此我就成了一只真正的流浪猫。
他们毁坏了我原有的幸福的家庭，在我容颜娇媚时，对我百般
呵护;在我容颜消退时，把我拒之于千里。
从那时起，为了维持我的生活，我不得不在垃圾堆里寻找食物
。可我只在人们熟睡的夜晚中寻找。这不是因为我的自尊心，而是
因为我看透了人类的心，一颗黑暗的心
三、作文家乡小吃的旁批尾批注
我的家乡-象山,是个美丽而富饶的地方。那里有各种各样的风味小吃，我最喜欢的是馄饨。也许你会觉得，馄饨都是一样，有什么特别，如果你这样想，那就错了，我们家乡的馄饨可是远近驰名的“色、香、味”俱全。 我们家乡的馄饨，它的皮似乎比纸还薄，比玻璃还要透明，在皮上简直可以透出馅儿来。在一张皮里包上干贝、瘦肉、葱花，一看，晶莹透亮的皮里呈现出“朵朵鲜花”，小巧玲珑，煞是好看。还没有尝上一口，这外形就已经使人馋涎欲滴了。这馄饨不仅外形美，味道更美。一碗馄饨在你面前一掠过，一阵香气扑鼻而来，深深地吸一口气，就能让人情不自禁地说:“真香啊!”舀起一个馄饨，就能使人不由自主地把它放进嘴里，嚼着嚼着，一股美味直入肺腑。再舀起馄饨汤，漂浮着绿油油的葱花，紫色的榨菜，还有红彤彤的虾米，组成了一幅美景图。喝到嘴里，一勺鲜美的汁水流入喉咙，让人感到神清气爽。 当你来到我的家乡时，走在街上，看看一家家馄饨店，哪家不是人来人往。有的人一边吃一边赞不绝口，有的人甚至狼吞虎咽起来，还有的人不小心把馄饨汤溅到了自己的身上。一些人吃饱了还不满足，还要打包，有的买回去孝敬老人，有的买会去给孩子吃，还有的特地从外地跑来买给朋友吃。 啊!我爱家乡的馄饨。家乡的馄饨不仅味道好，而且外形美观，年轻人爱吃，小孩子，老人更爱吃。如果你来到了我的家乡，那一定要尝一尝馄饨，这馄饨一定会使你流连忘返。不知你对这个答案满意吗?
四、我的母亲短文旁批
人人都有自己的母亲，当然我也有一个爱我的母亲。她有着波浪似的卷卷长发，如果你细心的话，就能发现，在卷卷长发中，已有几根白发在操劳的岁月和幸福中发了芽。
我并不是特别让妈妈省心的孩子，可以说是大错不犯，小错不断，但在这方面，妈妈从不说是用十分严厉的“招数”，让我服服帖帖。她的做法很一般，不过是说我几句而已，便“放我一马”，忙自己的去了。每当这时我其实也会细细反思一下，发现自己真的错了时，便觉得妈妈对我的宽宏大量真是一种“恩赐”。有时任性的我，也会和妈妈顶撞几句，妈妈便也生气的不理我了，但总是不到五分钟，我俩便又和好如初说说笑笑的了。
在我住亲戚家，或有时离开妈妈一段时间时，真觉得还挺想她的，平时经常在一起时倒也不觉什么，怎么一不见，到思念起来了。
妈妈对我的教育方法很特别，她从不逼迫我做我不想做的事情，在学习上她给我的最多还是鼓励，并且不给我报过多的课外班，如果我不想上那些课外班的话，妈妈还会很慷慨的让我出去放松。
有时静静回想一下与妈妈的那些喜怒哀乐，真让我回味无穷。如：某天，我和妈妈穿着睡衣在小区里散步，当时还不是很冷，可过了一会儿，便刮起了瑟瑟寒风。它像调皮的孩子似的钻进我的脖颈。我打了一个冷颤，搂着我的妈妈似乎发现了这一点，立刻毫不犹豫的脱下睡衣急忙为我披上，并拉着我往回赶。到了家，妈妈还不闲着，又忙着给我冲蜂蜜水，当暖暖的蜂蜜水放在我嘴边时，我却怎么也喝不下去。幼小的心灵被爱团团包围，被那神圣而伟大的母爱包围，那种感觉，要怎么形容呢?
有一次，外面下大雨了，在外工作的妈妈还没有回来。我知道她没有带伞，便披着雨衣拿着伞，在车站等妈妈。妈妈见了，感动极了，不知该说什么。我们大手拉小手，哼着小调回家了。
妈妈对我可以说是好的没话说，她从不自行安排我的生活，给我足够的空间，在写作业方面，她一般总是叮嘱一句，“别忘了写作业。”便到一边去了。妈妈对我的这种信任，让我十分欣慰，因此，我总是认真完成作业，不让妈妈失望。我的几个好朋友，有时也会羡慕我有这样一个，给我足够空间的妈妈。如：有一天，我约了几个好友，跟她们一起在小区广场上踢毽子。可是没想到，她们不是家长不让出来玩儿，就是还要写父母给布置的那些作业，要么就是一会儿还有补习班。我不禁愤愤道：“还让不让我们都喘气啦，学习累了，不应该出来放松吗?”我忽然庆幸了起来，幸亏我没有那么一个父母。我不报任何补习班，写玩了作业就出来放松，那我的学习不是照样比那些报补习班，在家写家长给布置作业的孩子，学的更好吗?
小学阶段，是我们美丽的童年呀，如果在这期间不好好的享受一下快乐，那不是太可怜了吗?孩子们在家长布置的作业和辅导班的压迫下，已不是很快乐了。而我的母亲，那个总把好的留给我的母亲，她不让我承受太大的压力给予我快乐的空间，让我不紧张，不劳累，这才是真正的爱啊。那些不让孩子放松，让他们无谓的一直写作业的家长，总说自己是爱孩子。但我觉得，这样一个让我快快乐乐，无忧无虑的母亲，才是真正的爱我!
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