一、读书活动典型事例及收获怎么写
大意。。事例
二、冰心著《忆读书》的课后思考题？
2 作者为什么说“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”?
冰心认为读书能感染人、陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养。
一：“读书好、多读书，读好书”这九个字是冰心老人八十多年读书生涯的切身体会。围绕这几个字，作者回忆了哪些具体事例？
：⑴读书好。这是全文的重点，可从以下四个方面来看：书中生动的故事情节和人物形象能激起人的各种感情，让人获得多种美的享受；读书能扩大知识面；读书对写作有很大的帮助；读书有助于提高人的品德修养。⑵多读书。作者告诉我们，她从七岁开始读《三国演义》，直至晚年仍在“读万卷书”。⑶读好书。作者说，她“会挑选、比较”。
三、读书不能囫囵吞枣的事例
宋朝有个读书人叫陈正之，他看书看得很快，但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本，花费 了很多时间和精力，可是没留下什么印象。这使他很苦恼，疑心自己是不是记忆力不好。
有一次，他向著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后，给了他一番忠告，说：“以后不要只图快，哪怕一句话，也要重复多遍，总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记。”
听了朱熹的忠告，陈正之这才明白，他读过的书所以记不住，不是因为记忆力不好，而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成了目的，忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书，不但不能消化书的内容，而且不能重点地进行记忆，因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告，他每读一段书，就想想这段书讲了什么，有几个要求，并留心把重点内容记住。经过日积月累，他终于成了一个有学问的人。
应该就是这个，希望对你有用。
四、语文基训 读书三益 阅读答案
1．选文的中心论点是什么？ 答案：读书有三益 2．你如何理解第⑤段中“读书有一种味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”这句话的含义？ 答案：把读书看做一种享受到了忘我的境地。 3．写出第⑦段划线句在选文中的作用？ 充当事实论据来论证读书可以疗疾。 4．“学习是思考和创造的过程，需要很刻苦很认真，读书学习未必都是休闲。”这句话是从第⑧段中抽出来的，它应在原文中 句前。 答案：这里提倡的是，培养读书兴趣，善于抓时间学习。 5．除文中提到的读书益处外，你还能想到哪些益处？ 答案：当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。 希望可以帮到你！
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