一、世界最著名的六种教育方法是什么？
卡尔威特:天才教育法 卡尔威特是德国哈雷近郊洛赫村的教师,对教育富有独到的见解。他认为孩子的教育必须和孩子的智力曙光同时开始，并用自己的理论实践于自己的儿子卡尔威特，使之成为传奇般的天才。于1818年写成《卡尔威特的教育》一书，该书是世界上论述早期教育的最早文献，他的教育理念被后人誉为早期教育的楷模。 MS斯特娜：自然教育法 MS斯特娜是美国宾夕法尼亚州匹兹堡大学语法学教授，毕业于拉德克利夫女子大学。在推崇卡尔威特教育法的同时，提倡根据孩子自身的习性，用自然的方法教育孩子，取得了非凡的成就。于1914年写成《MS斯特娜的自然教育》一书。在书中，她结合自己教育女儿的亲身经历阐述了自己的教育方法。 蒙台梭利：特殊教育法 蒙台梭利1870年8月出生在意大利安科地区的基亚拉瓦莱，自小受过良好的家庭教育。1907年开始在各地建立蒙台梭利儿童之家，致力于为孩子提供发展机会环境的教育方法，她不仅是伟大的教育家，还是著名的科学家，一生为了儿童和人类精神的复兴奉献了一生。著有《蒙台梭利教育法》、《蒙台梭利手册》、《教育人类法》、《高级蒙台梭利方法》、《童年的秘密》、《儿童的发现》等书。 铃木镇一：才能教育法 铃木镇一出生于1898年的古屋，其父经营着但是世界上最大的小提琴工厂。22岁赴德国 学习音乐，回国后对如何通过小提琴去开发和提高孩子的能力充满了坚定的信心。他抱着每个孩子的能力成长，都有一种培养方法的信念，立志于对孩子天才教育，培养出大批的天才儿童。为了进一步发扬才能教育法，著有《早期教育和能力培养》一书。 多湖辉：实践教育法 多湖辉是日本二战以后杰出的教育家，对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样。多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，认为增强孩子能力的最好办法，就是使父母成为教育的实践者，著有《母爱促进身心健康》、《管理孩子的技巧》、《使孩子聪明的心理战术》、《学习指导法》等书。 周弘：赏识教育法 周弘是中国南京市人,中国青少年研究中心赏识教育研究室主任,南京婷婷聋童学校校长。用赏识教育法教育自己全聋的女儿，使之成为中国第一为聋人大学生。他用赏识教育法培养了一批早慧儿童，也改变了成千上万健全孩子的命运。起著有《赏识你的孩子》一书，一出版即风靡全国。
二、举例说明，在家庭教育实践中，你认为最有效的教育方法是什么
环境（家庭环境、社会环境、学校环境）教育，孟母三迁故事说明环境对一个人的影响是很大的。
三、青春期叛逆父母事例
我给你说一件我弟犯错的事才是昨天发生的
昨天我弟要出去和他们那些狐朋狗友玩，我爸给给了三千，他还要和我妈要一万，我妈给没给，他就不愿意，和我妈吵，最后还动手打我妈，我在上班我妈打电话叫我回去，我回去看我妈把头那撞破了，还听见我弟在房间里脏话连篇的骂人，我听着生气，上去提了皮带把房门踹开，就按倒床上照着腿抽，皮带断了，拿甩棍在屁股上腿上打了几十下。刚开始打他还给我还手，嘴里还骂人，最后打的跪下直认错，今天我给边上药边讲道理，他就扶着墙一瘸一拐的去给我妈道歉，他因该是听懂了我的意思。有时候就该用非常手段掰掰他那脾气。
四、古人中说 “子不教 父之过” 用具体事例说说你的家人对你的教育方法和你的感受
熊孩子就是由父母管理不严造成的！
合理的父子关系应该是融洽的，
父亲即便在怎么忙于工作，也会抽空跟孩子谈心，
而孩子也肯于将内心的烦恼向父亲请教。
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