一、说说儿歌与幼儿诗的异同
相同点：儿歌与幼儿诗的主体接受对象都是幼儿（儿童）。
不同点：
一、特征不同
1、儿歌：词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱。
2、儿童诗：情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美。
二、表现手法不同
1、儿歌：儿歌常见的表现手法有：比喻、拟人、夸张、起兴、摹状、反复、设问等等。
2、儿童诗：表现在押韵和节奏上。通过韵脚的变化、句式的错落有致。
三、艺术感不同
1、儿歌：优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。幼儿唱儿歌，则是情感的外泄过程，并能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆演变。
2、儿童诗：既兼顾了不同年龄段的儿童，同时又可使诗歌具有较强的音乐感和节奏感，形成全诗的回环整齐的美感。
参考资料来源：
百度百科-儿歌
百度百科-儿童诗
二、儿童诗歌 简短
如果我是一片雪花》 金波
如果我是一片雪花，
我飘落什么地方去呢？
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏?
飘到广场上，
去堆雪人，
望着你笑眯眯？
亲亲她，
然后就快乐地融化。
……
《爸爸的鼾声》
就像是山上的小火车，
它使我想起，
美丽的森林。
爸爸的鼾声，
总是断断续续的，
使我担心火车会出了轨。
咦？
爸爸的鼾声停了，
是不是火车到站了？
《致老鼠》
我喜欢你们——
一双机灵的眼睛，
粉红的耳朵 。
虽然爱做坏事可我还是喜欢你们。
如果我到了你们的王国，
一定要你们，
洗脸、洗手、洗澡、刷牙。
还要教会你们，
自己劳动，
做事不要偷偷摸摸。
我还要给你们，
介绍个朋友——
它的名字叫猫。
三、带儿歌的诗歌
《昨天老师表扬了我》（童趣） 昨天老师表扬了我 我心里暖暖的象着了火 约好的伙伴气乎乎地去 精彩的动画片也不能把我诱惑 昨天的我呀不像我 我也能把作业认真地做 我也能把作业认真地做 昨天的我呀真不像我 准备铃儿开心地闹 我呀晃晃地进了学校 我呀稳稳地坐好 我呀慢慢地打开了书包 我呀我的作业本哪去了？ 上课铃儿烦人地叫 我急得手忙脚又跳 检查作业我“没做” 我说“实话（作业本忘在家）”大家笑 手掌挨了棍几下 又要站岗来放哨 还好，今天天气真真好 没事，我是经常站岗的老油条 2007-4-17
四、分析儿歌与幼儿诗在特点上有什么异同
我感觉对道的不同，就是在于节奏上的快感，儿歌非常容易，记住也很简单，幼儿师也在于简洁
五、儿童诗歌大全 短 短 短 短！！！！！！！！！！
花花毯子， 掉在床底， 热坏地板， 冷坏肚子。 有个小东东 睡觉象狗熊 缩头又缩脚 不露小鼻孔 云在天上跑 我在地上跑 跳到小河里 一同洗个澡 绿糖纸 亮又亮 蒙在眼睛上 天空望一望 看见个绿太阳 花盆像妈妈 抱个花娃娃 娃娃咧着嘴儿笑 笑开一朵大红花 红纸包 绿纸包 剥开糖纸瞧一瞧 里面藏了一颗糖宝宝 我还特地找了我幼稚园用的儿歌三百首- -，
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