一、咏柳诵读背景？
背景：唐天宝三载,贺知章奉诏回乡,百官送行.坐船经南京、杭州,顺萧绍官河到达萧山县城,越州官员到驿站相迎,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,其时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然,微风拂面.贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴.忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了《咏柳》一诗,成为千古绝唱.
二、诵读红色诗歌的意义？
读诗歌的好处
阅读诗歌虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读诗歌不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。
阅读是丰富人生阅历的良好伴侣，通过阅读诗歌，我们可以借鉴他人的生活经历来使自己的人生变长，变宽。
开卷有益 · 读书可使人愉悦，增加文采及充实才能。
-培根 古人说，「开卷有益」，就是告诉我们阅读诗歌有很多的好处，所以我们要好好读书，将来才会有成就。
多阅读可以充实自己，多读书可以增加知识，多阅读更可以增广见闻 1） 阅读是一种乐趣，可以纯享受 2） 丰富和补充知识 3） 了解时事，增广见闻； 「足不出户，而知天下事」 4） 学习做人道理 5） 陶冶性情（诗词古文） 6） 阅读同时可以刺激大脑神经的发展，使你的大脑不会退化 ，增强思考能力 7） 知识就是力量。
- 培根 8） 提升考试成绩 9）「书籍是人类进步的阶梯」 - 高尔基 10） 逻辑推理 11） 「书中自有黄金屋」 12） 作文能力的加强 – 学生的写作能力的高低，与他读书的多少成正比 13） 阅读是一种认识自己，认识世界的过程。
14）研究发现义大利文盲和读过五年书的老人，在老人失智症上的比例是十四比一，也就是说，没有阅读的老年人得老人失智症的机会比有阅读的人多了14倍。
15） 加强和帮助人际沟通的学习 16） 增加自己受挫折的能力，减少心理上因无知而造成的恐惧感。
17） 变化气质：阅读能学习他人成功、失败的经验，做事的方法，幽默的态度，待人处事的方式，久而久之自然能充实个人的内涵。
18） 培养优秀的人材 19） 阅读最大的好处是可以丰富别人偷不走，抢不掉的知识.
三、军训时激情诵读诗歌？
这是我第一次去军训，
穿戴整齐向部队前行。
虽走的不是万里长征，
但依旧有红军的意境。
这是我第一次到军营，
看那高大魁梧的背影。
你们就是真正的英雄，
你们的生命永远年轻。
这是我第一次来军营，
教官指示着训练要领。
向左转向右转和立定……
串一起才是深厚之情!
我们不愿离开的军营，
我们不愿告别的军兵。
你们正在守卫着和平，
更守卫着和谐与安宁。
四、幼儿诗歌诵读的意义？
教育学研究成果表明，0-13岁是人一生发展最重要的阶段，是人类记忆力发展的黄金时期。期间，90%的记忆力已经形成。 在这一时期加强对儿童的教育，将会收到事半功倍的成效。一旦错过这一人生记忆的黄金期，不管后天怎么努力，都补不回来了。所有做出成就的大人物无不是抓住了这一关键期。 反复诵读，是儿童的自然喜好。背书，是他的拿手好戏。你不准备些有价值的书让他背，他就只好背小学课本，甚至背电视广告。如果在其记忆力正发展的时候加以训练，其记忆能力会达到较高的程度，其能力一辈子都维持在较高的水平上。 儿童经典诵读教育，其主旨就是要让儿童在最关键的幼年时段，通过诵读古今中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。因此，诵读经典是一种适合儿童的最简洁最有效的教育方式。
五、咏柳这首诗歌颂的是什么？
“咏”字的意思是用诗词的形式描述。在诗中是歌颂、赞美的意思。柳树在春天生发，是春天有代表性的景物，作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
六、英文诗歌诵读报幕词？
以下是一段英文诗歌诵读报幕词的示例：
尊敬的各位观众，大家好！欢迎来到我们的诗歌诵读比赛！今天，我们将为您呈现一场美妙的诗歌盛宴。接下来，请允许我为大家介绍今天的参赛选手们。
首先，让我们欢迎来自美国的选手，他们将为我们诵读一首名为《To My Dear观众朋友们，今天我们在这里聚集，共同感受诗歌的魅力。这是一场充满激情与竞技的比赛，也是一次跨越国界的文化交流。
我们的选手们经过了长时间的准备和努力，他们热爱诗歌，热爱诵读。他们希望通过自己的声音，传递出诗歌的美丽和力量，带给大家感动和共鸣。
在接下来的时间里，我们将通过诗歌诵读的形式，共同感受诗歌的韵律和情感。让我们在听的过程中，感受选手们的技巧和表现，品味诗歌的内涵和韵味。
那么，让我们以热烈的掌声欢迎第一位选手，他将会为我们带来一首名为《》的诗歌。请他走上舞台，开始他的诵读。
尊敬的各位观众朋友们，让我们再次为这位选手的精彩表现鼓掌喝彩！感谢他为我们带来的美妙诵读。接下来，我们将邀请下一位选手上台。
在这里，我要介绍一下比赛的规则和评分标准。我们的评委将从选手们的发音、语调、表现力、情感传递等多个方面进行评分。最终得分将取各位评委的平均分。
在比赛结束后，我们将公布得分并颁发奖项。我们希望每位选手都能在比赛中展现出自己的风采和实力，让诗歌的声音在这里流淌，让文学的力量在这里激荡。
再次感谢大家的参与和支持！我们相信，在这里，我们将共同创造出一个难忘的文化盛宴！让我们期待更多精彩的诗歌诵读吧！谢谢大家！
七、适合大学生诵读的诗歌？
适合大学生诵读诗歌有很多，以下是一些建议：
《再别康桥》：徐志摩的经典之作，抒发了对康桥的眷恋与离别的情感，语言优美，意境深远。
《雨巷》：戴望舒的代表作之一，以独特的意象和韵律表达了孤独与渴望的情感，适合轻声慢读。
《沁园春·雪》：毛泽东的著名诗篇，描绘了北国壮丽的雪景，展现出诗人博大的胸怀和豪情壮志，适合大声朗诵。
《致橡树》：舒婷的代表作之一，以橡树为象征，表达了女性独立自尊的情感，适合女生诵读。
《赤壁赋》：苏轼的著名散文之一，描写了赤壁的壮丽景色和历史人物，抒发出对历史和人生的感悟，适合男生诵读。
《春江花月夜》：张若虚的代表作之一，描绘了春江花月的美景，抒发出对生命和自然的感悟，适合集体朗诵。
《登高》：杜甫的著名诗篇，以登高望远的意境，表达出对国家社稷和民生疾苦的关注，适合男生诵读。
《你是人间的四月天》：林徽因的代表作之一，以清新的语言和明快的节奏，表达出对生命的热爱和对美好的追求，适合女生诵读。
《将进酒》：李白的著名诗篇，以豪放的笔触和激昂的情感，表达出对美酒和生活的热爱，适合男生诵读。
《荷塘月色》：朱自清的著名散文之一，描绘了荷塘月色的美景，抒发出对自然和人生的感悟，适合集体朗诵。
这些诗歌不仅具有文学价值，而且能够激发大学生的情感共鸣和表达能力。在诵读过程中，可以根据个人喜好和情感表达需要选择合适的诗歌，并注意掌握好语音语调、停顿重音等技巧，以达到更好的诵读效果。
八、关于鼓励同学诵读诗歌的对联？
上联：群贤醉春，曲水流觞传佳话 下联：书圣挥毫，兰亭集序留美名。 上联：天近山头行到山腰天更远月浮水面捞到水底月还沉, 高高下下树叮叮咚咚泉重重叠叠山曲曲环环路. 下联：绿绿红红处处莺莺燕燕花花草草年年暮暮朝朝, 水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇.
九、中华经典诵读推荐诗歌积极向上？
读一些不那么熟悉的又有名的现代诗，可以去找一找戴望舒，余光中，徐志摩，艾青不那么有名的诗，或者也可以用海子，舒婷，北海之类比较有名的诗，具体要推荐哪些诗，毛泽东的沁园春长沙和沁园春雪辛弃疾的破阵子苏轼的密州出猎赤壁怀古
十、七夕诵读诗歌活动方案？
1. 确定活动主题和时间：可以将活动主题定为“七夕诵读诗歌”，活动时间可以定在七夕节前后。
2. 选择诗歌：可以选择与七夕节相关的古代诗词，如《鹊桥仙·纤云弄巧》、《迢迢牵牛星》等，也可以选择现代诗歌，如《爱情是一只自由鸟》等。
3. 策划活动流程：可以安排学生或参与者在活动前自行准备诗歌诵读，也可以在活动现场随机抽取诗歌诵读。可以安排老师或专业人士对诵读进行点评和指导。可以安排互动环节，如诗歌接龙、诗歌猜谜等。
4. 设计活动宣传：可以通过学校官方网站、社交媒体、海报等方式进行宣传，吸引更多的学生和参与者。
5. 准备活动物资：可以准备音响设备、麦克风、灯光等物资，确保活动的顺利进行。
6. 活动现场布置：可以在活动现场摆放鲜花、气球等装饰物，营造浪漫的氛围。
7. 活动后续：可以将活动过程中的精彩瞬间记录下来，制作成视频或相册，作为活动的纪念。
希望这些建议对你有所帮助，祝你的诵读诗歌活动圆满成功。
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