一、蝙蝠和雷达 读后感
《蝙蝠和雷达》讲的是：科学家经过多次的试验，终于得出了一个结论，蝙蝠在黑夜里飞行靠的是耳朵和嘴巴，先用嘴巴发出超声波，人是听不见的而蝙蝠却听得到，超声波遇到障碍物就反射回来，传到耳朵里。科学家模仿蝙蝠的方法，给飞机装上了雷达，雷达通过天线传出的无线电波，无线电波遇到障碍也会反射回来，显示在荧光屏上。
这种高科技让我知道了凡事都要经过许多次试验才能得出结论！而且做事也不能着急，科学家就是有着巨大的耐心才能成功发明出雷达的。我认为自然界才是人类真正的老师，但我觉得不只是蝙蝠才能给人类启发，所以我也想了一个好主意！
这个主意也是来自自然界的，那就是壁虎和蚯蚓，我欣赏它们的一个繁殖系统，因为壁虎和蚯蚓的尾巴断了的话还会再长出来，如果把改化成液体以后再注射到残疾人的身体里，然后他们的腿、手就会长出来，那该多好啊！不过我相信科学家一定会发明出来的！
自然之道给了人这么多的启发我们应该感谢它们！
二、读了蝙蝠和雷达这篇课文你有什么感想？
1启发：本文运用通俗易懂,生动形象的语言,讲述了人类经过反复的实验解开蝙蝠能在夜里飞行的秘密,从中得到启示,给飞机安上雷达.学习了这篇课文,我明白了：人类要认识大自然,观察大自然的特点,进行科学实验,这样才能创造发明,才会给人类作出贡献.
2《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课的课文，这篇课文主要讲科学家通过反复试验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，解决了飞机在夜间安全飞行的问题。
三、《蝙蝠和雷达》作者表达的思想感情
你好！一个豆荚里的五粒豆，主要内容是：有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。第一颗被鸽子吃了，第二颗被射到一个房顶上，第三颗第四颗溜走了。第五颗被发射到一个花盆里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也有了希望，身体开始一天天好起来。当豌豆藤结出一串绿色的豆荚时，小女孩的病全好了。
祝你生活愉快！
四、从《蝙蝠和雷达》的第四自然段从中得到了什么启示？
启示：给飞机安上雷达。
学习了这篇课文，我明白了：人类要认识大自然，观察大自然的特点，进行科学实验，这样才能创造发明，才会给人类作出贡献。
五、预习蝙蝠和雷达、要预充分 急！！！！！！！！！！
课本内容
《蝙蝠和雷达》
清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。
在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾（é）和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛（dāng）。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi）上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家经过反复研究，终于揭（jiē）开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍（ài）物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧（yíng）光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。
识字
蝙 蝠 捕 蛾 蚊 避
锐 铛 蝇 揭 碍 荧
课后练习
1、这篇课文真有意思，我要多读几遍。
2、我们来讨论讨论：科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示，发明雷达的？
3、让我们根据课文内容完成下面的天空，再读一读。
·雷达的天线就像是蝙蝠的（ ）。
·雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ ）。
·雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。
六、假如雷达和蝙蝠遇到后会说什么作文三百字
蝙蝠和雷达假如有一天,蝙蝠会说：“没有我，就没有你的诞生。”雷达会说：“没有我的科技才华，就展现不出你的科技启迪作用，你是‘基础医学’,我是‘临床医学’
蝙蝠和雷达假如有一天,蝙蝠会说：“没有我，就没有你的诞生。”雷达会说：“没有我的科技才华，就展现不出你的科技启迪作用，你是‘基础医学’,我是‘临床医学’
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