一、成语手抄报图片大全集？
答：带数字成语：
一马当先～～二龙戏珠～～三阳开泰～～四面楚歌～～五体投地～～六神无主～～七窍生烟～～八斗之才～～九宵云外～～十人全十美。
二、手抄报图片大全？
好书推荐手抄报5年级，读书手抄报图片大全，关于读书的手抄报图片，五年级读书手抄报，俗话说得好：“风月为益友，诗书是良师，”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的。 有关读书的手抄报，我爱读书手抄报素材
三、成语寓言故事大全？
鹬蚌相争、井底之蛙、画蛇添足、指鹿为马、掩耳盗铃、班门弄斧、刻舟求剑、守株待兔、揠苗助长、南辕北辙。1、 鹬蚌相争【解释】：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。【出自】：清・湘灵子《轩亭冤・哭墓》：“波翻血海全球悯，问谁敢野蛮法律骂强秦？笑他鹬蚌相争演出风云阵。”【译文】：波翻血海全球怜悯，问谁敢野蛮法律骂强大的秦国？笑他鹬蚌相争演出风云阵。记载辩士苏代借用民间流传的寓言故事来说明赵燕相持会给两国都带来祸害，从而阻止了赵国攻打燕国。它告诉人们:在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者从中得利。2、井底之蛙【解释】：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。【出自】：庄子・战国《庄子・秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”【译文】：井中的青蛙不可能同它谈论大海的事，因为受到居住地方的局限。井底下的青蛙只能看见井口很小的一片天。后来人们用井底之蛙的故事来比喻眼界狭小，目光短浅的人。3、画蛇添足【解释】：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。【出自】：《战国策・齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？”【译文】：蛇本来没有脚，你怎么能给他足够？楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。门客们互相商量说:"这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。"有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:"我能够给它画脚。"没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说:"蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢!"然后他便把壶中的酒喝了下去。为蛇画脚的人，最终失去了酒。4、指鹿为马【解释】：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。【出自】：司马迁・汉《史记・秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”【译文】：赵高想作乱，怕群臣不听，于是先进行试验，拿只鹿献给秦二世，说：马啊。二世笑着说：你错了吧？对鹿为马。问身边的人，旁边的人沉默，有人说是马为了迎合赵高。赵高想要叛乱(篡夺秦朝的政权)，恐怕各位大臣不听从他，就先设下圈套设法试探。于是带来一只鹿献给二世，说:"这是一匹马。"二世笑着说:"丞相错了吧?您把鹿说成是马。"问身边的大臣，左右大臣有的沉默。有的故意迎合赵高说是马，有的说是鹿，赵高就在暗中假借法律中伤(或陷害)那些说是鹿的人。以后，大臣们都畏惧赵高。5、掩耳盗铃【解释】：掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。【出自】：《吕氏春秋・自知》：“百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎毁之，钟况然有声。恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。”【译文】：百姓想得到钟的，想要背着它逃跑，那钟大不到背不动。以椎诋毁他，钟是一样的声音。怕别人听见他而剥夺自己的，突然捂着自己的耳朵。范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟。想要背着它逃跑，但是，这口钟太大了，背不动;于是用槌子把钟砸碎，刚一砸，钟�B�B的响声很大。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的耳朵紧紧捂住。他以为捂住自己的耳朵别人就听不到了，这就太荒谬了。6、班门弄斧【解释】：在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。【出自】：唐・柳宗元《王氏伯仲唱和诗序》：“操斧于班、郢之门，斯强颜耳。”【译文】：拿着斧子到班、郢之门，这个厚脸皮了。鲁班是战国时代的鲁国人。他是一个善于制作精巧器具的能手，人们叫他"巧人"，民间历来把他奉为木匠的始祖。谁敢在鲁班门前卖弄使用斧子的技术，也就是说，想在大行家面前显示自己的本领，这种太不谦虚的可笑行为，就叫做"鲁班门前弄大斧"，简称"班门弄斧"。7、刻舟求剑【解释】：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。【出自】：《吕氏春秋・察今》》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”【译文】：楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉到水里，就契那船说：这宝剑掉下去的地方。船停了，从他所刻记号的地方下水去找剑的。船已经走了，而剑不走，这样寻找宝剑，这不是糊涂吗？刻个记号便于打捞宝剑，原本并无错，可是把记号刻在了移动的船上，那岂不等于没有记号吗?这个故事对那些思想僵化、墨守成规、看不到事物发展变化的人是一个绝妙的讽刺。故事告诉我们办事不能只凭主观愿望，不能想当然，要根据客观情况的变化而灵活处理。8、守株待兔【解释】：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。【出自】：韩非子・战国《韩非子・五蠹》记载：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。【译文】：战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等待，希望再得到撞死的兔子。相传在战国时代宋国，有一个农民，日出而作，日落而息。遇到好年景，也不过刚刚吃饱穿暖；一遇灾荒，可就要忍饥挨饿了。他想改善生活，但他太懒，胆子又特小，干什么都是又懒又怕，总想碰到送上门来的意外之财。奇迹终于发生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周围有人在打猎。吆喝之声四处起伏，受惊的小野兽没命的奔跑。突然， 有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。 当天，他美美地饱餐了一顿。 从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。 9、揠苗助长【解释】：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。【出自】：孟子・战国《孟子・公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。’其子趋而往视之，苗则槁矣。”【译文】：宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，茫茫然回家，对他家里人说：‘今天病了，不过，我总算让禾苗一下子就长高了。’他的儿子急忙跑去看的，禾苗已全部于死了。有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说:"可把我累坏了，我帮助禾苗长高了!"他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况)，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。10、南辕北辙【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【出自】：刘向・汉《战国策・魏策四》：“犹至楚而北行也。”【译文】：想往南而车子却向北行走。魏王想攻打赵国，季梁劝他说:我在大路上遇到一个赶着车向北走的人，告诉我说:我要去楚国。我问他:你要去楚国，为什么要向北呢?他说:'我的马好。我说:您的马虽然好，但这不是去楚国的路啊!他又说:我的路费很充足。我说:你的路费虽然多，但这不是去楚国的路啊!'他又说:给我驾车的人本领很高。他不知道方向错了，赶路的条件越好，离楚国的距离就会越远。现在大王动不动就想称霸诸侯，办什么事都想取得天下的信任，依仗自己国家强大，军队精锐，而去攻打邯郸，想扩展地盘抬高声威，岂不知您这样的行动越多，距离统一天下为王的目标就越远，这正像要去楚国却向北走的行为一样啊!
四、绿色的成语图片大全？
绿色的成语 还是有不少的，绿色本身是一种颜色，比如我们最喜欢的是绿色的翡翠 ，还有各种植物的叶子 。那么绿色的成语有：青枝绿叶，苍翠欲滴，绿水青山，绿草如茵，苍松脆柏 ，青山绿水，灯红酒绿，花红柳绿，翠绿葱葱，火红辣绿等，青山绿水指的是祖国的大好河山。
五、何的成语图片大全？
何的成语：
何必当初 何患无辞 何见之晚 何苦乃尔
何郎傅粉 何乐不为 何乐而不为 何其毒也
何其相似乃尔 何去何从 何肉周妻 何思何虑
何所不为 何所不有 何所不至 何往不利
何许人也 何以家为 何至于此 何足道哉
何足挂齿 何足介意 何足为奇 何罪之有
彼何人斯 成何世界 成何体面 成何体统
出何典记 出何经典 从何说起 人何以堪
谈何容易 谭何容易 无何有乡 无何有之乡
一何至此 伊何底止 有何面目 百身何赎
不亡何待 不知何许人 曾几何时 夫复何言
傅粉何郎 该当何罪 更待何时 干君何事
干卿何事
六、关于诚信的成语手抄报图片？
抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言快马一鞭 光明正大 海枯石烂 讲信修睦竭诚相待 开诚相见开心见诚 传守不渝
七、寓言故事手抄报大全集
寓言故事，作为儿童文学中的一种重要形式，以故事情节、人物形象和寓意深远的表达方式吸引着无数读者。这些寓言故事常常通过动物或人类化身，讲述了人类的智慧、道德和生活哲学。今天，我们将为大家带来寓言故事手抄报大全集，希望能给读者带来一些启示和思考。
1. 《乌鸦喝水》
故事梗概：一只乌鸦口渴了，在树上找不到水源，偶然发现一个装满水的瓶子。然而瓶口太窄，乌鸦无法直接用嘴喝水。乌鸦聪明地找来一块石头，将它投入瓶子中，瓶中的水位随之上升，乌鸦终于喝到了水。
寓意：这个故事告诉我们，遇到问题时要善于运用智慧。有时候，解决问题并不一定需要强大的力量，而是需要灵活的思维和创造力。
2. 《狼来了》
故事梗概：小村庄里有一个调皮的小男孩，他喜欢欺骗村民，经常大喊“狼来了”，然后看着村民们慌慌张张地跑来。一天，真的有一只狼来了，小男孩大喊“狼来了”，但村民们都不再相信他的话，结果狼开始攻击小羊。小男孩意识到自己的错误，但为时已晚。
寓意：这个故事告诉我们，不要说谎言。撒谎可能会给别人带来困惑和混乱，而当真正遇到困难时，别人可能不再相信你的话，失去了互相信任的基础。
3. 《乌龟和兔子》
故事梗概：乌龟和兔子决定比赛，兔子自负地认为自己肯定能赢。比赛开始后，兔子跑得非常快，但他过于自信，以为自己已经赢定了，便在途中睡着了。乌龟一直稳定地前进，最终超过了兔子，赢得了比赛。
寓意：这个故事告诉我们，不要过于自负和懒散。天赋和能力并不是唯一的胜利因素，坚持努力和稳定前进同样重要。
4. 《聪明的渔夫》
故事梗概：有一天，一个年轻的渔夫在河边钓鱼，他发现咬钩的不是鱼，而是一只嘴里叼着金戒指的鸭子。渔夫巧妙地用一只鱼换取了那只鸭子，并发现金戒指是个神奇的戒指，每次戴上它后，他的愿望都能实现。
寓意：这个故事告诉我们，聪明的人能够利用自己的机智和智慧获得意外的收获。在生活中，我们也要善于发现机会，利用自己的才智追求更好的未来。
5. 《勇敢的小鱼》
故事梗概：一条小鱼生活在小溪中，它非常好奇外面的世界，但又害怕离开自己的舒适区。一天，小鱼鼓起勇气，跳出了小溪，踏上了未知的旅程。在旅途中，它遇到了各种困难和危险，但通过勇气和智慧，它成功地克服了困难，最终找到了回家的路。
寓意：这个故事告诉我们，要勇敢地面对未知和挑战。只有冒险去尝试，才能发现更广阔的世界，实现自己的梦想。
总结：
寓言故事是一种教育儿童的有效方式，通过动物和人类的形象，让孩子们在趣味中学习到道德和智慧。在这次的寓言故事手抄报大全集中，我们分享了一些经典的寓言故事，并解读了它们中含有的寓意。
希望这些寓言故事能够激发孩子们的想象力和思考能力，引导他们树立正确的价值观和面对问题的态度。通过寓言故事的启示，我们相信孩子们能够成长为有智慧、有勇气、有思考能力的人。
对于家长们来说，我们也应该引导孩子们学会从寓言故事中汲取智慧，培养他们的创造力和思维能力。这些寓言故事不仅仅适用于孩童，也能够让成年人在阅读中获得启示。
八、勇开头的成语大全图片？
勇往直前：拼音是[ yǒng wǎng zhí qián ]不怕艰险，奋勇地一直往前进。
勇冠三军：拼音是[ yǒng guàn sān jūn ]指勇猛在三军之首。三军：古指中军、上军、下军或中军、左军、右军。冠（guàn）。
勇而无谋：拼音是[ yǒng ér wú móu ]谋：计谋。虽然勇敢，但没有智谋。
勇猛精进：拼音是[ yǒng měng jīng jìn ]原意是勤奋修行。现指勇敢有力地向前进。
勇猛果敢：拼音是[ yǒng měng guǒ gǎn ]形容处事勇敢决断。
九、带有非的成语图片大全？
众多非一 面目全非 答非所问 非亲非故 想入非非 口是心非 热闹非凡 非同小可 是非曲直 啼笑皆非 无事生非 非同寻常 文过饰非 拒谏饰非 惹是生非 是非分明 无可厚非 学非所用 情非得已 大是大非 搬弄是非死于非命 胡作非为 谁是谁非 颠倒是非 非此即彼 招事惹非 似懂非懂 似是而非
十、春节手抄报图片大全带对联？
上联：忆往昔推到三座大山下联：看将来描出四化美景上联：庆佳节怀思台湾宝岛下联：迎新春祝福骨肉同胞上联：春风化雨满园桃李香下联：丹心育苗遍地栋梁材上联：举国同心同德搞四化下联：环球如火如荼反霸权上联：树立正气以准则为镜下联：端正党风从己身做起上联：山下清泉饱含爱民意下联：村头脆果尽结拥军情上联：红梅争艳飞雪迎春到下联：万象更新新潮逐浪高上联：勤勤恳恳培养新一代下联：兢兢业业争当好园丁上联：兴五业乐为人民公仆下联：干四化甘做群众学生上联：铁臂挥舞山河改旧貌下联：银锄起落日月换新天上联：大江南北齐奏进军师下联：长城内外遍开四化花上联：培养人才建百年大业下联：艰苦奋斗开一代新风上联：马列主义照耀千秋路下联：神州尧舜巧绣四化图上联：同心同德建千秋功业下联：群策群力搞四化建设上联：继先辈发扬革命传统下联：学雷锋誓做时代新人上联：靠劳动致富理直气壮下联：撒汗水生财家富国强上联：翠柳摇风喧千林翠鸟下联：红梅映日吐万树红霞上联：东风劲吹山河添喜色下联：彩灯高挂城乡庆丰收上联：整顿党风春光无限好下联：调整经济繁花万里香上联：瑞气满神州青山不老下联：春风拂大地绿水长流上联：高奏胜利凯歌辞旧岁下联：猛擂跃进战鼓迎新春上联：描千里春色百花争艳下联：绘四化宏图万马奔腾上联：同心同德创千秋大业下联：克勤克俭写四化新篇上联：企业自主工人乐陶陶下联：政策对头农民喜洋洋上联：梅花点点笑迎丰收岁下联：爆竹声声欢歌大治年
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