一、查找卧冰求鲤成语故事？
有关卧冰求鲤的成语故事是《庄子》里的一则寓言故事。庄子梦到自己化为一只蝴蝶，飞来飞去，忘记了自己原本是庄子。庄子在梦中感到十分快乐，但醒来时却感到十分苦恼，不知道自己是庄子还是蝴蝶。这个故事告诉我们，人的思想和意识是非常复杂的，有时会迷失自我，需要时时警醒自己，不要忘记自己的真实身份和目标。另外，卧冰求鲤这个成语，是指庄子在梦中追逐鲤鱼，为了得到鲤鱼，卧在冰雪中等待。通过卧冰求鲤的精神，我们可以看到一个人追求自己的理想和梦想时，需要付出坚韧和毅力，不怕困难和挫折，才能最终取得成功。
二、查找有关于造字的神话故事寓言故事或者成语故事？
仓颉造字
仓颉造字是中国古代汉族神话传说之一。仓颉，称苍颉，复姓侯刚，号史皇氏，轩辕黄帝史官，曾把流传于先民中的文字加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起了重要作用，他根据野兽的脚印研究出了汉字，为中华民族的繁衍和昌盛做出了不朽的功绩。但普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者，被后人尊为“造字圣人”。
仓颉的籍贯，据《万姓统谱·卷五十二》：记载，“上古仓颉，南乐吴村人，生而齐圣，有四目，观鸟迹虫文始制文字以代结绳之政，乃轩辕黄帝之史官也”。 《明一统志·人物上古》亦记载：“仓颉，南乐吴村人，生而齐圣，有四目，观鸟迹虫文始制文字以代结绳之政，乃轩辕黄帝之史官也”。
全国有多处纪念仓颉的遗迹，有仓颉陵、仓颉庙、造字台等。在众多仓颉及遗迹中，始建于汉代者有四处：河南南乐[ 、虞城 、开封和陕西白水。
简介
传说中仓颉[jié]生有“双瞳四目”。目有重瞳者，中国史书上记载只有9个人，虞舜、仓颉、项羽、重耳、高洋、吕光、鱼俱罗、关羽、还有李煜。
相传，仓颉“始作书契，以代结绳”。在此以前，人们结绳记事，即大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。随着历史的发展，文明渐进，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，远不能适应需要，这就有创造文字的迫切要求。黄帝时是上古发明创造较多的时期，那时不仅发明了养蚕，还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮
仓颉造字
饭的锅与甑等，在这些发明创造影响下，仓颉也决心创造出一种文字来。
有一年，仓颉到南方巡狩，以“羊马蹄印”为源灵感。
仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。仓颉把这种符号叫做"字"。
民间传说
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仓颉造字
仓颉从绳结记录的史书给黄帝提供错误的史实，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村，独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之迹”，整理得到的各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号。他给这些符号起了个名字，就叫做字。
仓姓。其意是“君上一人，人下一君”。
相传仓颉在黄帝手下当官。那时，当官的可并不会显得威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口、食物，用绳子打的结代表每个数目。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子挺管用，一连用了好几年。
黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，回回狩猎的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯愁了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢？
这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地上野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得头头是道。
黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字。
仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶心里去了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。
这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。怎么叫仓颉认识到自己的错误呢？黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。
仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。
老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？”
仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。
老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？”
仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。
老人接着又说：“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。”
这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。
老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。你可不能骄傲自大啊！”
从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还行拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。
还有相传说仓颉造字成功，发生了怪事，那一天白日竟然下粟如雨，晚上听到鬼哭魂嚎。为什么下粟如雨呢？因为仓颉造成了文字，可用来传达心意、记载事情，自然值得庆贺。但鬼为什么要哭呢？有人说，因为有了文字，民智日开，民德日离，欺伪狡诈、争夺杀戮由此而生，天下从此永无太平日子，连鬼也不得安宁，所以鬼要哭了。
三、成语故事儿童成语故事
成语故事：给儿童的经典故事
成语是汉语中的一种特殊表达方式，通过一组特定的词语，可以准确地传达出某种含义或情感。对于儿童来说，学习成语不仅可以增加词汇量，还可以培养他们的思维能力和创造力。今天，我们将给大家讲述一些经典的成语故事，帮助孩子们更好地理解和运用这些成语。
1. 掩耳盗铃
盗铃的故事发生在古代一个小村庄里。有一天，村长的铃被盗了，村民们纷纷前来帮忙寻找铃声的来源。一个年轻人听到铃声后，立刻掩住耳朵，大声说：“这里没有铃声！”村民都被他的言辞所误导，没有找到真正的盗铃者。
这个故事告诉我们，有时候人们不愿意面对事实的真相，宁愿掩耳不听。这就好比我们在学习中，如果遇到困难或挑战，就不能回避，而应该坦然面对，积极寻找解决办法。
2. 井底之蛙
井底之蛙，是指一个只呆在井底的青蛙。它以为井口的天空就是整个世界，对外面的世界一无所知。有一天，一只鸟飞过井口，告诉蛙儿天外有很大的天空和广阔的世界。但蛙儿根本无法想象，因为它只见过井底的一片天。
这个故事告诉我们，不要过于自负和狭隘。相比之下，我们应该拓宽自己的视野，增加知识，了解更大的世界。只有这样，我们才能不断成长和提升。
3. 守株待兔
古代有个农夫，他总是种着一棵树，然后坐在旁边守株待兔。有一天，他真的等到了一只兔子撞树而死。他很高兴地捡起了兔子，却不知道这只兔子只是个偶然。以为类似的机会会一直出现，他变得懒散了，再也没有努力工作过。
这个故事告诉我们，不要只依赖运气或偶然。我们要通过自己的努力和奋斗，去创造属于自己的成功和机会。守株待兔只是一种不负责任和侥幸心理，无法取得真正的成就。
4. 画龙点睛
画龙点睛是指在画龙时，用一笔勾画出龙的眼睛，让整幅画作生动立体。相传，古代有一位画家，他画了一幅美丽的山水画，但觉得还不够完美。于是，他画了一只神龙，并用一笔点亮了龙的眼睛，整幅画作瞬间生动起来，栩栩如生。
这个故事告诉我们，在做某件事情时，我们需要找到关键的点，通过点睛之笔，让整件事情更加出彩和成功。这需要我们有敏锐的洞察力和突出的表现力。
5. 一箭双雕
古代有位英勇的射箭手，他瞄准了两只飞鸟，一箭射中了两只鸟。人们惊叹他的技艺，称之为一箭双雕。这个故事常常用来形容做一件事情，一举多得，取得多重效果。
这个故事告诉我们，我们应该善于发挥自己的才能和智慧，在工作和学习中，尽可能地取得更多的成果。利用时间和资源，做到一举两得，是我们追求高效和卓越的表现。
总结
成语故事是儿童学习汉语语言和文化的重要资源。通过这些经典的故事，孩子们可以更好地理解和运用成语，同时也能培养他们的思维能力和创造力。我们希望通过这篇博文，让孩子们对成语产生更大的兴趣，并能在日常生活和学习中灵活运用成语。
四、成语故事四字成语故事
成语故事
在中华文化中，成语是一种重要的表达方式。每个成语都承载着深刻的寓意和智慧，它们的起源经常可以追溯到古代的故事。今天，我们将为您带来一些精彩的四字成语故事，让我们一起来欣赏和学习吧！
故事一：苦尽甘来
故事发生在千年前的一个小村庄里。村庄里住着一个叫小明的年轻人，他生活贫苦，无法满足自己的基本需求。每天辛勤劳作，却换不来温暖的饭菜和舒适的居住环境。尽管如此，小明仍然保持着乐观的心态，相信自己的努力终会有所回报。
一天，小明听说城里有个商人要招聘助手。于是，他披星戴月地赶去应聘。商人对小明的积极态度和勤奋工作的态度印象深刻，并决定给他一个机会。小明从那天起开始了自己的新工作，他每天都全力以赴，帮忙解决商人的难题。
经过一段时间的努力，小明成为商人的得力助手，和商人一起走进了富裕和成功的世界。从此以后，他再也没有经历过贫穷和艰难的日子。小明明白，经历了苦难之后，才能达到顶峰，尝到甜美的果实。这就是我们常说的“苦尽甘来”。
故事二：井底之蛙
古时候，有一只蛙住在一个狭小的井里，从未离开过这个地方。蛙对井底的大小感到非常满意，自认为是世界最宽广的地方。有一天，一只鸟从外面飞过，听到蛙自夸的话语，忍不住笑出了声音。
蛙问鸟：“你为什么笑我？”
鸟回答：“你以为井底是全世界，你不知道外面还有广袤的蓝天、高山、大海吗？井底太狭小了，你根本无法看到更广阔的世界。”
听到鸟的话，蛙开始怀疑自己的生活。它跳上井边，向外张望，这时它才真正意识到世界的宽广和奇妙。它意识到自己之前的狭隘观念是多么可笑。
我们常用“井底之蛙”来形容那些自以为是、缺乏经验和眼界狭窄的人。这个故事告诉我们，要拓宽自己的眼界，勇于接受新的事物和观点，才能不断进步和成长。
结语
成语故事是我们传承文化、理解智慧的重要途径。通过欣赏和学习成语故事，我们能够从中获得启发和指导，提升自己的思考能力和修养。希望今天给大家分享的这些四字成语故事能够为您带来帮助和启发，欢迎大家继续探索更多有趣的成语故事！
五、成语故事大全：超短版成语故事及解释
什么是成语故事？
成语故事是指用几个字组成的成语，并结合相关的故事来说明成语的来源和含义。成语故事作为汉语言的重要组成部分，不仅反映了中国文化的智慧和习惯，也承载了历史背景和文化传统。通过学习成语故事，我们可以更深入地理解成语的含义和使用。
超短版成语故事
下面是一些超短版本的成语故事，让我们一起来了解它们的来源和意义：
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亡羊补牢：
故事：有一个农夫发现自己的羊丢了一只，后来他补回了丢失的羊，并找到了丢羊的原因。这个故事告诉我们，如果事情发生了问题，我们应及时采取措施来解决，并找到问题的根源。
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画蛇添足：
故事：有个人在一张画中已经画了一条很完美的蛇，但他还想再画一只蛇的脚，结果画得并不好看。这个故事告诉我们不要做一些多余的事情，有时候不动手也是最好的选择。
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兔子不吃窝边草：
故事：有一只兔子生活在一个草地上，但它从不吃自己身边的草，而是一直去别的地方寻找食物。这个故事告诉我们有时候我们应该勇敢尝试新的事物，而不仅仅局限于眼前的选择。
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班门弄斧：
故事：孔子有一次访问了一个伐木的人，这个人在孔子面前夸耀他的斧法。孔子说：“你的斧法或许很好，但是在这里要伐木的人很多，你算不上特别出色。”这个故事告诉我们，不要在行家面前卖弄自己的本领。
为什么要学习成语故事？
学习成语故事有以下好处：
- 丰富词汇：通过学习成语故事，我们可以了解更多的汉语成语，丰富我们的词汇量。
- 培养语感：成语故事反映了汉语的独特表达方式和文化背景，通过学习它们，我们可以培养对中文的语感和理解能力。
- 沟通交流：成语是中国语言的重要组成部分，在日常交流中使用成语可以更深入地理解和表达自己的意思。
- 文化传承：成语故事代表了中国文化的智慧和传统，通过学习成语故事，我们可以更好地了解和传承中华民族的文化遗产。
总结
学习成语故事是拓宽知识面、提升语言能力和了解中国文化的重要方式。通过了解成语的来源和含义，我们可以更好地理解和运用它们。无论是在学术研究、日常交流还是文化传承方面，学习成语故事都有着重要的作用。
感谢您阅读本文，希望通过这篇文章，您对成语故事有了更深入的了解，并能在自己的学习和生活中灵活运用成语。祝您学习进步、生活愉快！
六、成语故事 绣像
<>成语故事 - 指津画眉
绣像历来是中国传统文化中的一个重要组成部分，它以其独特的表现形式和丰富的寓意而被广泛赞誉。振奋人心的成语故事也是中华文化的瑰宝之一。今天，我们将带您走进一个名为“指津画眉”的成语故事，它描绘了一位才华横溢的女子如何通过她的绣像技艺留下了千古传世的传说。
据传，古代有一位名叫杜秀媚的女子，她以其绣像技艺而闻名天下。她精通刺绣，擅长描绘各种令人神往的景象，尤其是画眉。她的画眉作品如同栩栩如生的活物一般，细腻而准确地描绘出眉毛的每一个细节，仿佛它们灵魂涂鸦。无论是生动的表情，还是细致的杂色，杜秀媚的指尖都能化作奇妙的艺术品。
有一天，一位名叫阮秋水的文人闻名杜秀媚的绣像技艺，心生向往，决定前去拜访。在见到杜秀媚的作品后，阮秋水被深深地打动了。他被她那栩栩如生的绣像所惊艳，仿佛眼前出现了一只栩栩如生的画眉。从那一刻起，阮秋水坚定地决定与杜秀媚结成伉俪，与她度过一生，把她的才华与美丽收藏在心底。
然而，取得杜秀媚的芳心并不容易。在一段漫长的时间里，阮秋水不断向杜秀媚展示他的真诚与智慧。他与杂七杂八的知识为伴，他不仅擅长文学，更精通音乐和绘画。他开始写诗为她吟唱，为她画画，以各种方式向她传达他对她的深情厚意。
阮秋水的才情和真诚最终感动了杜秀媚。她也逐渐被阮秋水的才华所倾倒。最终，他们喜结良缘，并凝造出了中国文化史上的一个传世佳话。据说，他们的爱情故事就像杜秀媚绣制的画眉一样，被后人奉为经典。
然而，故事的终结并不是一个圆满的结局。阮秋水离世后，杜秀媚感到极度的痛失。她决心用绣像来纪念她的丈夫。经过多年的努力，杜秀媚终于完成了一幅真实而感人的绣像，这幅绣像如同阮秋水的灵魂一般，伴随着对他的眷恋和怀念，永远留存在人们的记忆中。
指津画眉成语正是由这个传说派生而来的。这个成语形象地描述了杜秀媚以她的绣像技艺留下来的指引和鼓励。它的寓意深远，是对于才华、美丽和记忆力的致敬。通过这个成语，我们不仅了解到中国古代女子的绣像文化，还能从中感受到深沉而美好的情感。
绣像艺术的瑰宝
在中国文化中，绣像艺术以其独特的价值和意义而备受推崇。绣像从古至今一直是富有表现力的艺术形式，不仅体现了绣工们的巧思和技艺，还记录了历史的演变和社会的进步。
中国绣像艺术经过了几千年的传承和发展。最早的绣像可以追溯到商周时期，当时它被用来装饰豪华的宫殿和祭祀场所。绣像不仅是一种装饰品，还是文化交流和世代传承的媒介。它们不仅展示了当时社会的审美标准，还记录了重大事件和宗教信仰。
随着时间的推移，绣像技术变得更加精湛和多样化。绣工们开始探索不同的材料和风格，给绣制品带来了更多的可能性。绣像从最初的仅限于宫廷和富贵人家的艺术形式，逐渐流行到普通百姓之间。这使得绣像艺术成为社会各个阶层的人们表达情感和展示才华的重要方式。
和其他艺术形式一样，绣像也受到了现代科技和生活方式的影响。如今，人们可以通过先进的绣制工具和技术，创造出更加细致和逼真的绣像作品。另外，现代绣工们也开始尝试将绣像与不同的艺术形式相结合，创造出更加前卫和时尚的作品。
中国绣像的独特之处
中国绣像艺术的独特之处在于它的细密和精湛。中国绣工们通过巧妙运用不同的线材、针法和颜色，将平面图案变得立体而生动，使人有身临其境的感觉。
中国绣像注重刺绣的准确性和真实性。绣工们花费大量的时间和精力来刻画细节，使得绣像作品栩栩如生。无论是人物的面部表情、动物的皮毛纹理，还是自然风景的绚丽色彩，中国绣像都能以惊人的视觉冲击力带给观众们极大的欣赏享受。
除了细致和准确的特点，中国绣像还富有一种美的情感表达。绣像经常用来表达人们对自然和人文之美的向往和渴望。绣工们通过细腻的线条和颜色，将自然风光和人物的情感融为一体，使得绣像作品在视觉上、情感上都能给人以美的享受和心灵的震撼。
结语
指津画眉是一个充满故事和情感的成语。它通过一个绣像艺术家的传奇故事，向我们展示了中国绣像艺术的独特魅力和深厚情感。每幅绣像背后都有一个故事，每个故事都值得我们去聆听和品味。
无论是被绣像艺术的精湛技艺所折服，还是被成语故事中蕴含的美好情感所打动，中国绣像和成语故事都为我们打开了一个了解中国传统文化的窗口。让我们珍惜这些瑰宝，让它们继续照亮我们的心灵。