1. 以筷子为话题的作文怎么写 筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西。
传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药。当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手。连续3次，姜太公开始好奇了，跟着青鸟上山。只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夹肉就在我脚下。” 姜子牙知道这是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家。老婆催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，顿时冒出一股青烟。姜子牙对老婆说：“肉怎么会冒烟，难道有毒？”说完要将肉往老婆嘴里送。老婆忙逃出门去。此事传出后，四领也纷纷用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的习俗也就传了下来。
筷子的种类也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最普通的木筷。筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有花纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出波浪状，十分美丽。不过这些筷子都是上粗下细的。筷子长约25厘米左右，和一支毛笔的重量差不多，是个瘦高个。
我们拿筷子的方式也是千姿百态。 ，
我拿筷子是用食指按在第一支筷子的内侧，中指压在第二支筷子的外侧，大拇指压在两支筷子的前侧。我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的。因为如果拿在筷子上面夹菜容易掉，拿在下面又不容易夹着菜。所以，筷子还是拿在中间最合适了。
嘿！想不到这小小筷子还蕴藏着不浅的文化传统和礼仪风貌呢！
2. 以筷子为话题的作文怎么写 筷子在3000多年前就诞生了，这个小东西可蕴藏着不少的文化呢！下面，就让我们一起去研究研究这个小东西. 传说在商朝时，姜太公的老婆嫌姜太公除了钓鱼什么都不会，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒药.当姜太公拿起肉要吃时，一只青鸟飞过来，啄了一下他的手.连续3次，姜太公开始好奇了，跟着青鸟上山.只见青鸟停在一根细竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夹肉就在我脚下.” 姜子牙知道这是一只神鸟，忙摘了两根细竹回到家.老婆催他吃肉，姜子牙将细竹伸入碗中，顿时冒出一股青烟.姜子牙对老婆说：“肉怎么会冒烟，难道有毒？”说完要将肉往老婆嘴里送.老婆忙逃出门去.此事传出后，四领也纷纷用竹枝吃饭，后来效仿的人越来越多，用筷子吃饭的习俗也就传了下来. 筷子的种类也越来越多，有象牙筷、牛骨筷、银筷…….还有最普通的木筷.筷子的颜色也越来越多，有红色的、有土黄色的、有棕色的……还有些筷子上面还有花纹呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圆形的；有些筷子一凹一凸，呈现出波浪状，十分美丽.不过这些筷子都是上粗下细的.筷子长约25厘米左右，和一支毛笔的重量差不多，是个瘦高个. 我们拿筷子的方式也是千姿百态. ， 我拿筷子是用食指按在第一支筷子的内侧，中指压在第二支筷子的外侧，大拇指压在两支筷子的前侧.我们拿筷子时，手指都是夹在筷子中间的.因为如果拿在筷子上面夹菜容易掉，拿在下面又不容易夹着菜.所以，筷子还是拿在中间最合适了. 嘿！想不到这小小筷子还蕴藏着不浅的文化传统和礼仪风貌呢。
3. 神奇的筷子小作文该怎么写 ”叮铃铃。“，上课的 *** 响了。卢老师提着一个袋子走上讲台，微笑着对我们说：”同学们，这节课我就给大家表演个魔术--“”魔术？！“大家听了，热烈的掌声打断了老师的话。好一会儿，掌声才停息。老师接着说：”魔术叫‘神奇的筷子’，大家想不想看呀？“”想！“同学们异口同声地回答。”那好，我们现在就开始。“卢老师随即动手开来。
首先，卢老师从袋子里拿出一个空塑料瓶、一小袋米和一支筷子，然后将米全倒进瓶子里，再把筷子插入其中。她环视一下同学们，问：”你们谁能用筷子把瓶子米提起来？“”我能！我能！“同学们争先恐后地举起手，课室里顿时出现了一片”小树林“。结果，给何浩栩先抢到了机会。何浩栩慢慢地拉起筷子，筷子是提起来了，可那瓶子米却纹丝不动。接着，周兆铭也怀着一颗好奇心来到讲台前。绕着瓶子左瞧瞧，右看看，他以为一定有窍门：只要快且用力就可以把瓶子提起来。只见他用力地将筷子猛地一拔，筷子还是”脱轨“了。其他同学也上来试一试，但结果仍然一样，无功而返。
经过了几位同学的轮番上阵后，终于到卢老师这位”大将“大显身手了。卢老师先将筷子深深插入瓶子里，再在瓶子上装神弄鬼地施”法术“。同学们见状，都乐了。随后卢老师用拇指与食指捏起筷子，她神秘地看我们一眼，嘴里念念有词：”筷子提米，筷子提米 “说时迟，那时快，只见她顺势一提！嘿，还真提起来了！同学们不约而同地鼓起掌来。卢老师捏着筷子在教室里转了一圈，让我们仔细地观察一遍，可我们还是不知道其中的奥妙。正当老师得意洋洋之时，一直在认真思考的朱天石突然说：”是磨擦力搞的鬼！“”太对了，你真聪明！“
随后卢老师进一步解释其中的科学原理：”将筷子深深插入瓶子时，筷子和米就会磨擦，产生磨擦力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将这装米的瓶子提起来。“”哦！“同学们这才恍然大悟。
瞧，魔术也是有科学道理的。
4. 筷子和盘子的作文怎么写 我们身边有许许多多的普通事物，如：小草、花、桌子、凳子、水彩笔……它们都不起眼.可谁又想到它有哪些作用呢？每个人每天都会用的东西，而且必须用到碗和筷子。
碗，每天吃饭时都会用它来盛饭.碗是圆形的.后来又用竹子做，碗不仅轻，还很清新，饭盛在里面，有一种清新的感觉.夏天，天气热，饭很烫，吃起来很不舒服，如果用竹碗装，便凉了许多.如果没有碗，盛饭在哪里呢？
筷子，身材很苗条，一双筷子就是一对双胞胎.筷子有很多种类，有竹子做的，有金属做的，有用木质的筷子和碗是最好的搭档，吃饭时，它们谁都不可缺少.把饭盛到碗里后，用筷子把饭夹到嘴里，如果没有筷子，那用手抓饭来吃，那多不卫生，用勺子，但勺子怎么夹菜呢？所以，我们还是选择筷子.可见，它们之间缺少了谁都不可以，组合在一起，那就十分完美了。
在我们的身边，有很多这样的组合。
就像我们班，大家都是普普通通的，谁都没有超能力，可是，平凡的我们却做出不平凡的事.就像我们班在一次学校举办的“体操比赛”中，我们班在全年级获得了第一名.这不是靠一个人的表现，而是靠大家的表现，如果，其中有一位同学不配合，那第一名的美称会是我们班的？所以，我们谁都很重要，缺一不可！
5. 写拿筷子的动作作文 我学会了拿筷子作文
我学会了拿筷子
我七岁的时候还不会那筷子，因为这，我挨了不少骂。平时吃饭， *** 脆用勺。
一次，姑妈一家人来做客。妈妈做了不少菜。吃饭时，我看见表妹用筷子，我也只好用筷子。开始，我只吃饭，不夹菜。不久，我忍不住了了，那香喷喷的红烧肉太迷人了，我就用筷子夹了一块。没想到，刚出饭碗，就掉在饭桌上。我又去夹红上肉一滑，掉在地板上。表妹像麻雀的大叫起来：“哥哥真笨”说的我脸上直发烧，我放下碗，躲进房里。
打那以后，我决心学会用筷子，我悄悄练起来。我先用筷子夹橡皮，三下两下就会了。我又找来一粒豌豆，豌豆圆溜溜的，怎么也夹不住，我一连十几次都失败了。我把筷子一扔，不练了。妈妈不知什么时候进来的，安慰我说：“别急！做任何事都要有耐心。我先给你示范一下。”说完，妈妈对准一粒豆子，轻轻一夹，稳稳当当地夹起来。我学着妈妈的样子，一遍又一遍地练，手酸了也不停止。终于夹起了一粒，“我成功了！”我高兴地跳起来。
6. 水 筷子和笔这样的作文怎么写 一天晚上，我有点渴，便泡了一杯茶，放进了一根筷子搅动着，想让茶赶快凉下来。茶香吸引着我，我端起茶杯要喝时，突然发现筷子折了！是不是我用力太大把筷子弄弯了？我拿起筷子，咦？筷子仍然笔直地立在桌子上。奇怪，难道是我眼花了不成？于是我把筷子又 *** 水里，这次我睁大了眼睛仔细地观察，没错，筷子的确是折了！
好古怪的筷子，一进水就“折”了，它是故意跟水过意不去吗？是因为玻璃杯的原因还是水的原因呢？我把一个苹果放在杯子后面，通过没有水的部分看过去，苹果还是原样，可是透过有水的部分看地去，苹果就成了巨型苹果了。这一定是与杯子和水有关。那么捣乱者是杯子还是水呢？
我拿了一个空杯子，放入一支筷子，从上面往下看筷子没有任何的变化。看来不是玻璃杯的事，我又拿来一个纸杯子，倒入水，插入筷子，这次筷子又“折”了。我问妈妈这是怎么回事，妈妈说这种现象叫作“折射”。也就是光从一种透明物体斜射入另一种透明物体时，传播方向一般会发生变化，比如刚才光从透明的空气射入透明的水中时，在水和空气交界处就发生了折射现象，所以我们肉眼看到的结果就是筷子“弯”了。
因为光线从水中进入空气时发生折射，且折射光线与入射光想相比更远离法线，人眼接收到光线后，逆着光线的方向看过去，看到的是虚像，根据光学作图，很容易发现，虚像在真实物体的上方。在该例子里来说，就是筷子向上折了。
困扰我半天的难题终于解决了，我终于知道筷子为什么“折”了！
7. 筷子作文800字 今天一早起来，发现自己的鼻子有点不通，而且感觉头昏昏的，妈妈说我可能是感冒了，叫我自己去冲一包抗病毒冲剂喝。我先把抗病毒冲剂倒进玻璃杯里，又往杯里到了半杯水，杯子里的药就开始慢慢融化了，过了一会儿但是杯底却还留有一些小小的颗粒，于是我拿出一支筷子放进杯子里准备搅拌一下杯底的颗粒，可是当我把筷子放进玻璃杯里，奇怪的事情发生了。发现筷子 *** 冲剂的那一部分变弯了，没 *** 去的那一部分还是直的。这是为什么呢？我把筷子拿出来用手摸了摸筷子，咦！是直的呀？我又把筷子 *** 药里，它又变弯了！这到底是怎么回事呢？为什么筷子一插到药汁里就弯了，一拿出来就还是直的呢？我脑子里无数个问号！
我赶忙跑去问妈妈：“为什么筷子放进药汁里就变弯了呢？但是拿出来后又是直的呢？”妈妈说：“真的嘛？我们在试试吧！”于是我和妈妈一起把刚刚的事情又重复做了一遍。果真，当把筷子放在有水的杯子里，它就会变弯，把水倒掉后，再把筷子放进杯子里，它又是直直的。妈妈说她也不知道是怎么一回事，还是去翻翻《十万个为什么》吧！于是我和妈妈一起查找了起来。
看了书中的解释，我们终于“真相大白”了。刚刚的这些现象都是因为光的折射现象造成的。什么是光的折射呢？这是由于光的一些特性来决定的。同一种物质中，光总是沿着直线传播的，可是当光从一种物质进入到另一种物质时，例如从水进入到空气时，因为光在不同物质中传播速度不同，光在两种物质的分界面上会倾斜，再沿着一条直线来传播，那么这种现象就叫光的折射。浸没在水中的筷子反射的光线通过水的分界面的时候，向水面偏折了一个角度，这让我们看到在水中的筷子部分和空气中的部分形成了一定的角度，这就觉得筷子变弯了，像折断了一样。所以这种现象正是因为光的折射现象所造成的。
知道了答案的我非常兴奋，原来我们的生活中还有怎么多有趣的现象，以后我会不断的去寻找，去发现，去思考，这样我才会不断的充实自己！让自己了解更多的科学知识！
8. 一次性筷子用后如何处理的作文怎么写急用 一次性筷子在我们的生活中随处可见，人们也习惯了对这种低廉物品的随意浪费。可是很少有人去想，每年用于一次性筷子的制造需要耗费多少棵树木，可能损失多少森林，让我们算算这笔账吧。
每双一次性筷子的长宽高分别是18cm、0.8cm、0.4cm，用公式计算耗费木材18*0.8*0.4=5.76立方厘米。如果每人一天平均用一双，一年每人要耗费木材360*5.76=2073.6立方厘米，按我国的13亿人口计算，每年全国耗费木材13亿*2073.6=26956.8亿立方厘米=2695680立方米。假如每棵树平均高10米、直径0.5米，那么每棵树大约体积为2立方米，那么每年需要耗费的树木为2695680÷2=1347840棵。如果每棵树占地9平方米，那么每年损失的森林面积为1347840*9=12130560平方米=1213公顷。如此的浪费也确实令人吃惊。
森林面积的不断减少，使地球气候环境越来越恶劣，为了保护环境、节约森林资源，我们要从减少一次性筷子的使用做起，人人节约一次性筷子，携起手来共同保护地球这个大家园。
9. 用我学会洗筷子写篇作文 饭，是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭，妈妈总是把碗筷收拾到盆里，然后带到厨房去洗涮。原来那些脏兮兮的小脸蛋变的干净了，比以前笑的更加灿烂了。
一天，妈妈已经上班去了，我想帮妈妈洗洗碗，于是，我把妈妈已经洗好了的碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易，所以洗起来很省劲儿。中午妈妈回来了，见了这些碗筷，摇了摇头，笑着说：“这已经洗好了，不用再洗了！”
晚上，我和爸爸妈妈用过晚餐，爸爸就去上班了，过了一会儿，爸爸打过电话来说有急事儿要妈妈过去。于是，妈妈便匆匆忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗，我想帮妈妈洗碗筷，“啊！没有洗过的碗筷怎么这么难洗呀！看碗上这些油，好粘啊，怎么这么滑呀！”我模仿着妈妈的样子，先将洗洁精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接着再用洗碗布轻轻的把碗上的油给擦干净，最后再用清水冲洗几遍，碗就涮好了！接着再将碗筷擦干净，然后再一个一个地放在碗橱里。
妈妈回来的时候，只见那些碗筷已经洗好了。妈妈高兴的说：“你真是个好孩子！”
一件小小的家务劳动，却得到了妈妈的夸奖，真是多么的幸福呀！
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