小学生暑假日记80字50篇
小学生暑假日记100字大全
日期:2010年7月7日星期二天气:晴
今天下午,我和妈妈在家里的阳台玩丢飞镖的游戏。
我和妈妈准备了一本本子来记录得分,开始丢飞镖了,我第一次得了零鸡蛋,第二次得了七分,妈妈第一次得了了分,第二次也得了零鸡蛋,我们俩一高一低不知不觉已经过去了一段时间,我和妈妈到最后一盘了我和妈妈都希望能赢对方,但也不一定能赢,最后我输了,妈妈赢了。我叹了口气,妈妈说:“不要灰心,下次再接再励。”
我听完这番话也就高兴的笑了。
日期:2010年7月8日星期四天气:晴
今天,我和妈妈在家里上网玩游戏。
因为昨天没有闯第二关,所以我们今天还玩,我们了过好久才闯了第二关。
我和妈妈说说笑笑,不知不觉已经五点了,我们已经打到了第三关了,在打第三关之前妈妈和我吃了水果,水果可好吃了,我看见妈妈端着水果来到房间,我一看是香甜又散发香味的水果,我的口水已经掉在衣服上了。
妈妈看了看我,就笑了起来,今天过得真开心。
日期:2010年7月15日星期三天气:晴
昨天下午,我和弟弟去花园里玩。
我和弟弟在花园的池塘边玩水,做着做着我们发现池塘的鲤鱼饿了,我们想喂鱼,可是没有鱼料就在池塘边焦急地转来转去,过了一段时间,我们开始绝望的时候,一个小朋友和他的妈妈拿着一包鱼料向我们走散走了过来,然后我们向他借了点鱼料来喂鱼,我们把鱼料刚放池塘里,有红的、白的、黑色、黄的鱼一齐拥了过来。
我们看到了这种场面高兴的笑了。
日期:2010年7月15日星期三天气:晴
今天下午,我和妈妈还有弟弟到小商品市场帮表弟选机器人玩具。
我们过了马路到了一家玩具店,店里有许许多多的玩具,我和弟弟眼里闪着兴奋的光芒,可妈妈是给表弟买玩具,可这家玩具店没有表弟要的机器人,过了一段时间我们已经去了许多玩具店了,可玩具店的机器人有的贵有的便宜,可便宜的质量不好。
我们的脚已经累了,终于买了一个不便宜也不贵的机器人。然后我们高高兴兴地回家了。
日期:2010年7月18日星期日天气:晴
昨天早上我和爸爸妈妈还有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西,很远的我们一家坐爸爸的汽车去了江西老家。
在回老家的路上我们一家人说说笑笑的不知不觉我们来到了一个叫万绿湖的风景街,街上有玩具、帽子等精品,我们过了风景街到了万绿湖的买票坐船亭,我们能见万绿湖的景色,万绿湖湖水碧绿湖中央有个小岛。
我们要走的时候,弟弟哭着要买玩具,最终没人给他买。
他就坐在车生闷气,过了一段时间我们到了老家,奶奶和爷爷都在外面接我们了。
我高兴地说:“我终于到了老家。”
日期:2010年7月25日星期六天气:阴
今天早上,我们从老家回到中山。
奶奶听说我们要回中山了,眼泪都流了出来,我们要走了,奶奶和爷爷来送走我们,还送了许多东西,有花生、花生油、豆子、外公和外婆送了一箱牛奶和蜂蜜。
后来我们准备妥当开始出去了。
我们先上了高速公路,走到半路弟弟忽然想起来奶奶在车上哭呢。
不知不觉到了中午我饿了,我们在一个饭店吃了点东西就继续赶路了,很久很久到了虎门大桥,大桥下有许许多多的船,我们过了虎门大桥,我在想到马上就到家了,可以还有一百公里。
时间一分钟一分钟的过去了,我送走了弟弟终于回了家。
用如果,还,这对关联词造句.
使用关联词应注意什么
使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:
一、要正确运用关联词语,首先必须懂得各类关联词语的作用。
同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:
1.因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。
这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。
二、要注意配对使用关联词语。
有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:
1.只要经常锻炼身体,才会增强体质。
2.他宁可挨打,不如泄密。
3.不管天气多么恶劣,他却是按时到校学习 。
第一句,“只要”应与“就”相配,“只有”应与“才”相配,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。
第二句,“宁可”应与“也不”相配,“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当,根据两个分句的意思,最好是把“不如”改为“也不”。
第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。
三、关联词语的位置不能放错。例如:
1.虽然天气十分寒冷,却清洁工流下了汗。
2.今天,我们班搞演讲比赛,表达能力强的同学不但上台演讲了,而且从爱说话的小明也上去演讲了。
第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。
第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。
四、该用关联词的地方不能缺少关联词。
有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:
1.自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。
2.如果我们齐心协力,把这件事情办好。
第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。
第二句是假设关系的句子,前面一个分句表示假设的情况,后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”,句中的结果就不明确,让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”,句子的意思就清楚了。
五、不要滥用关联词。例如:
1.他自己不跟老师讲,并且要我讲。
2.我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。
第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。
第二句,滥用“但是”,应删去。
一、读下面的句子,选择恰当的关联词语填在括号内。
“不仅……还……”、“虽然……还是……”、“尽管……还……”、“因为……所以……”、“只有……才……”、“宁可……也不……”、“既……又……”、“不仅……而且……”、“如果……就……”、“不是……就是……”、“不管……总……”、“一边……一边……”、“可是”、“因而”、“并且”、“所以”
1.( )鲁班记着师傅的话,给人们造了许多桥梁、机械、房屋、家具,还教了不少徒弟,( )后世的人都尊他为木工的祖师。
2.江姐( )牺牲自己的生命,( )泄露党的秘密。
3.( )明天下雨,春游的活动( )推迟举行。
4.小明做事很马虎,上学( )忘了带书,( )忘了带笔。
5.班干部( )以身作则,( )能得到同学们的拥护。
6.( )工作多么忙,他( )坚持学习文化科学知识。
7.爸爸( )会开摩托车,( )会开汽车。
8.姐姐( )会唱歌,( )会跳舞。
9.妈妈( )织毛衣,( )看电视。
10.( )他不一定来,我们( )是要通知他。
11.船被撞了一个大洞,( )洞已经用麻布和衣服堵住了,水( )可以渗进来。
12.多好的古井啊,它( )为乡亲们提供着生命的泉水,( )陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。
13.蟋蟀常常慎重地选择住址,一定要排水优良,( )有温暖的阳光。
14.医生说要让你多休息,( )我不能让别人打扰你。
15.我们是邻居,( )平时来往不多。
16.田里有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,( )庄稼得到了好收成。
二、读下面的句子,弄清句子的关系,改正句中用错的关联词语。如果是缺少关联词语,就在适当的地方加上。
1.虽然你有什么困难,大家总可以帮助你解决的。
2.如果平时工作很忙,她也要挤时间来学习。
3.任何事情只要努力去做,才能做好。
4.我们自己动手理发,不仅是为了节约几个钱,而是为了培养艰苦朴素的作风。
5.这次旅游,或者坐船,或者乘车,我们还没确定...
6.小红因为疲乏得很,因此一句话也不说。
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