一、怎样写好六年级作文
首先要把题审清楚 因为作文一般都是看点给分 所以题目一定要审仔细 每一个点都要抓住 点都写到了 就算句子不是写得很好 单词就算有错误 也应该在及格分左右 然后就是句子 不能写从句就尽量写简单句 每一个句子的时态 语态要搞清楚就行了 如果能用到短语 从句之类的当然好 写的好了会有适当加分的 还要注意句子和句子之间的衔接 也就是要使用一些衔接词来承接上下文 这个就你自己平时多积累 看别人的文章是怎样衔接的 怎样衔接用怎样的词，要用心去写那篇作文。 如果涉及到格式的话 比如信 该用什么标点 什么称呼 什么样的语气 这些都是死的东西 记得就可以了 如果要发表自己的观点一定要积极向上的 这个没办法 咱国情嘛 写日记有帮助的 但是写完了最好给老师批改下 这样才知道自己错在哪 怎么改进
二、六年级烦恼的作文怎么写？
一般的写考试、学习压力、跟朋友的关系的比较多！！你可以选取任意一个题材，把内容深化一点，写的有创新一点，应该就是一篇不错的作文了！！比如说写考试，试想，考试的烦恼是作弊、或者不及格！选择一个，不及格吧！一般情况下，描写这个心理状况，描写的好的话就是好的作文了，但是，六年级还很难抓准人的心理，所以，你就要有创意一点，比如学习很多故事里讲的偷偷改了分数，但是被同学发现了，这个同学还可以是你平时关系不好的同学...这些都可以写，当然我只是举个小例子，告诉你一个思考的脉络。另外，其实每个人生活中都有不愉快、烦恼的事情，多把平时发生的事情记录下来，会对些作文很有帮助！！！好的作文源自于生活，又在简单的生活中加以提炼创新！加油哦，相信你一定可以写好作文的
三、谁有六年级毕业班写给老师的一封信啊``（不是要写作文来这抄``而是拿来赏析）
您好！这是我最后一次在母校和您聊天。虽然小学毕业了，但您的每一次微笑都留在我心中的最深处；我有千言万语想对您说，以此表达我对您的无限崇敬！
老师，您一定还记得吧－－那是在放寒假前的一次期末考试中，由于我的粗枝大叶，才仅仅得了70多分。当时我像一只被淋在雨中的小鸟，失落、无助极了，我不敢抬头看您的眼神，因为我怕，我怕您责备我，怕您数落我。终于，我抬起头了，我看到了您的目光。是责备？是失望？……不，从那目光中我知道您的目光中根本没有责备的意思，更没有失望。那是鼓励的目光，那是您对我的期望，是吗，老师？老师，虽然您现在已经不再教我们了，但您对我们说过的每一句话，甚至每一个字都深深地刻在了我的心里。终于，功夫不负有心人，我改掉了粗心这个坏毛病－－在上次期中考试中我数学成绩考了我班第一名。这时的我别提多高兴了！啊，老师，谢谢您，谢谢您对我的教育，谢谢您对我的栽培，更要谢谢您对我的每一次的微笑……
说起来事也巧，每当我背着您说些什么的时候，总是话还没说完，您就已经站在了我的面前，然后，送一个让我不知其味的微笑。老师，您告诉我，那时候的我是不是很幼稚，很可笑呢？
老师，不管您爱不爱听，我还是要劝您少吸点烟。我知道，有过不少同学对您这样说过，但我还是要提醒您：“吸烟有害健康！”
常老师，我有千言万语想对您说，但每当我想站在您面前向您诉说我的心里话时，不知怎么的，刚刚鼓起的勇气却渐渐消失了，只有在这里我才能向您倾吐我的心里话！
老师啊，如果让我用人或物比喻您，我会用响亮的声音告诉他人：“我有过一位非常好的老师，他像山中的石阶，默默无闻的把别人送入理想的高峰；他像一盏明灯，无声无息地照亮了别人前进的道路；他像一位出色的雕刻家，精心地把一块块粗糙的石头，雕刻成一种有意义的工艺品。”
老师，我会永远记住您，我一定会常来问候您的。
祝老师
身体健康，一帆风顺！
尊敬您的学生：
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