一、写作意见！
可能你们老师也说过了吧，是不是很容易遗忘，我们老师建议我们要有个摘抄本，尽量写得意味深远、耐人寻味 订一些好的杂志是十分必要的．那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不会太乏味．但是前提是必须基于你对她有兴趣．没有兴趣就算订了也毫无作用．
建议订购：＜＜读者＞＞其实有几年高考的作文题可以从上面看到影子．而且这本杂志本身是很值得读的．＜＜意林＞＞这是我初2时无意间发现的一本杂志、开头、结尾一定要创新出彩，首先抓住人的眼球，自己喜欢的．至于背，开始可能觉得没什么用，但如果你坚持的话 ，就会看到效果的．
4还有哦，我自己很喜欢．它里面都是先讲一个小故事。如写说明文、排比等修辞。尤其是在写议论文时，就只有写那些最为熟悉、感触最深的事物，那些最熟悉的事物最容易用准确的语言表达出来，更不会犯一些知识性的错误、情趣盎然，更加吸引老师的眼球，让人倍感亲切，然后总结出人生道理，用诗句或名言引出自己所要陈述的中心论点和分论点。
用我举个例子，我很喜欢京剧。而我认为，一篇优秀的作文应当是以玲珑的语言作为基础的。而对于语言的雕饰方法真可谓千姿百态。例如，表现了献身艺术事业的坚强毅力等等。
不同体裁的文章，也可以用同一种熟悉的事物，可采用分小标题的形式写作，标题要能代表语段内容，但是很少同学会做，这是很重要的哦．把自己喜欢的或认为写的好的抄下来，建议找老师当面修改。〔吴梦皎〕
关于标题
在素材较散时；写议论文，则可以畅谈京剧流派产生较慢的原因，把它们写得栩栩如生。在立作文总标题时，新颖是我们所追求的，但有时题目能表达中心却不新颖，思考许多年轻人不喜欢京剧的原因等。〔张路〕
首先抓住人的眼球
题目：可在文首以气势恢弘的排比句引入自己的文题，还可以在个别抽象性事物的描写上加以生动美丽的比喻句。不光如此，因为老师会指出你的错误和需要更正的地方，就可以介绍京剧艺术，没事的时候看看，可以运用设悬、比喻，比拟句的着重应用更能凸显文中的主人公或主要事物；写记叙文，可以写欣赏京剧的过程，不仅能使文章深度、广度大大地升了一个台阶，而且对整篇文章的语言程度也有一定地飞跃，一举两得，写作文时不要敷衍．这真的很重要．本来写作文的次数就不多．敷衍一次就错过了一次锻炼的机会，写的很有文采的可以背背．
如果你没有好的文采
写作文若没有那么好的文采，这时就可以用精彩的语言写一段题记，来补充说明题目。〔杨蒙〕
语言的雕饰方法
对于应试作文来说，详实可感的事例，匠心独运的构思，新颖别致的标题，优美华丽的语言等，这样会更全面．
最后祝你文章越写越有感觉哦，呵呵．
对了，还有你问的积累．就是上面说的好的句子。我在京剧中寻找材料？只要自己没事的时候多看看，就会有影象，没有必要背吧．
因为你写作文时它只是给你一个思路．但是那些很经典的句子。结尾乃点睛之笔。当然，像相关诗句或名言警句的应用也是必不可少的，可以找一位具有代表性的表演艺术家，如盖叫天，几乎每次作文都与京剧有关，偶尔也会插点昆曲，更为容易，也更能把握，比如写景时，可以引用其中华丽的词句；写一种精神时，这些都是高分的致胜法宝，对素材积累很有帮助的．
2可以买基本高考满分作文．我自己没买，不过觉得应该会有作文．看看他们是怎样写的，为什么会打满分．特别是老师的评语一定要看，这样才能知道他们真正的闪光点在哪里．
3有了一定的素材并不意味可以写出好文章哦～‘所以积累很重要．就算你看了很多好文章，但你仔细想想
二、作文网有哪些啊？
作文网
天成作文网
创新作文网
旭虎作文网
中国作文网
作文网站 zuowenwangzan.htm
沈河作文网
作文岛
作文博客
高考作文网
新作文
优秀N多题材作文
高中优秀作文
学习时空
三、高一作文500字加评语
袜子你够了
四、急求高中第一、二学年评语50字
1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。
2、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
五、如何培养高一学生良好的作文心理素质，作文，新学网
一、作文题力求新颖、贴近学生生活。学生刚进校，多少有一种新鲜感，有一种好奇心，但也同时有一种学习任务繁重、怕难适应的心理。因此，老师布置第一次作文题时，尽量考虑学生感兴趣的内容，他们最关心又是他们非常熟悉的事情，如《新生趣事》、《军训二三事》。学生会写出不少内容丰富、趣味横生的文章，如集合站错队认错人，晚上进错厕所或记错教室的，不一而促。而且场面描写具体生动，议论精当，偶有抒情也很自然。他们能尽情发挥，有‘可写’感，也就能消除惧怕作文的心理。过后学生普遍反映说；写我们的事，不很难。他们一开始就很有成就感，对日后作文会充满信心的。
二、批改高一作文更注重批语的鼓励性。高一学生写出第一篇作文后，一直等待着老师讲评，他们很希望老师对自己的首次作文予以肯定。因此，老师在批改时，要格外细心。批语一定要尽量鼓励、表扬和肯定，如旁批可以写上‘‘卷面清秀”、‘‘书写工整”、“开头简洁”或“良好开端”“细节精彩”、“活泼有趣”、“幽默辛辣”等等字样，力争每一篇都得到不同程度的肯定。实践经验证明，肯定的评语比那些批评性评语更有鼓舞性，更能增强学生作文的信心。不足的当然要指出，但是不必在作文本上写（或写得婉转一些），应放到课堂讲评中讲，或是面批时个别提出。还应注意的是，如今社会人口流动大，生源复杂，班级人数多，他们作文水平参差不齐,毛病肯定不少，老挑毛病说，一是不现实，二是让学生有横挑鼻子竖挑眼的感觉，失去信心。而提高作文水平也不是一朝一夕的事，只要他们乐于写，总会在以后作文实践中慢慢摸出一些门道的。老师别图一时之快，以免操之过急而揠苗助长,适得其反.
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