一、关于笔的记叙文，500字左右
在远古时代，我们人类的祖先，首先用石头在地上涂涂画画，这就是最古老的笔。
接着，出现了人类，我们中国的祖先发明了毛笔。
在19世纪的时候，一名美国人发明了世界上第一支钢笔，在早期的钢笔中，墨水不能自由流动。写字的人压一下活塞，墨水才开始流动，写一阵之后又得压一下，否则墨水就流不出来了。这样写起字来当然是很不方便的。
过了几年，美国一家保险公司的一个叫沃特曼的雇员，发明了一种用毛细管供给墨水的方法，比较好地解决了上述问题。这种笔的笔端可以卸下来，墨水用一个小的滴管注入。这就是现在人们用的钢笔。
第二次世界大战末，匈牙利的比罗在使用钢笔时，常常发生浸润模糊现象，为此，比罗开始琢磨，能否试制一种其它的书写工具来代替钢笔。经过一段时间的试验，他用一根钢圆管灌满速干油墨，在一端装上钢珠作为笔尖。然后，他在各种能书写的材质上进行书写试验，发现均可留下抹不掉的痕迹，而且笔管内的油墨也不易溢出，试验成功了。1940年，他又对其发明进行了改进，于1943年7月10日申请了专利，1945年开始投入市场。这就是现在日常生活钟最常用的圆珠笔的又来，据说我们国家一年就要消耗4亿支圆珠笔。
看来，笔发明和改进都经过很多的曲折的路程。
二、写《笔的变化》的作文
听妈妈说，她们小时候，从一年级上到三年级才用一支笔。那种笔是用一块木头，中间插一根笔芯。一支笔的价钱要一两分，你一定想：“才一两分，我家多得是！”你可要知道当时，一毛钱可以买很多东西，一天卖四大框包子才能赚两毛钱。
那时的妈妈有两个姐姐和两个哥哥，她是最小的，看着哥哥姐姐们都去上学，妈妈心里十分羡慕。很快，妈妈长大了，也要上学了，她很小就知道大人赚钱不容易，所以特别珍惜这来之不易的学习机会。
在她上学的第一天，外婆就用一件旧衣服缝成一个书包让她带去，外婆还买了一支削好的笔给她，妈妈从外婆手中接过花衣裳做成的书包和宝贵的笔。妈妈十分小心的用着，不敢浪费一点点，不像我们整天在书上乱涂乱画，画完擦，擦完又画，用到最后我们都扔了，而妈妈却用细木头接上去，又成了一支可以将旧用的笔。
随着时间的变化，笔也跟着时间的变化，开始也跟着变。
先从圆木头变成又细又长的，涂红颜料的笔；又从涂红颜料的笔改成刻着中华的笔；又从刻着中华的笔改成需要按的自动笔；又从需要按的自动笔改成全自动的自动笔……
不仅如此，大家用笔的习惯也变了，用一支，丢一支，不再那么珍惜了。每天讲台桌上排着铅笔的长龙，每当我看到了，都会和妈妈的童年比较，我深深地感到内疚。
三、写未来的笔作文400字
我希望未来能出现一种结合笔，因为现在文具盒里不光得装铅笔、水笔，还得装钢笔、圆珠笔，弄得文具盒重重的。那么，大家就来听我介绍一下吧！
这种笔和普通的笔外观没什么两样，但你可别小看它，它的功能可大着呢！它的上面有几个细小的开关，第一个开关可以调笔的颜色，如果你想它变成绿色，只要轻轻一按，笔就可以立刻变为绿色了。第二个开关是最重要的，要是没了它，这笔就不叫结合笔了。这个开关用来让这根不起眼的笔变成钢笔、圆珠笔、水笔、或者铅笔。如果你上美术课没有带彩笔，那这根笔就要帮你的大忙了。先按下第二个开关，让这根笔变为彩笔。如果想换颜色，再按第一个开关，这支笔就会变成你想要的颜色。如果你正在家里写作业，突然停电了，就可按下第三个开关，笔就会立刻伸出一个小灯泡，你就可以继续写作业了。
如果有人偷走了这种笔，你也不用担心。不管小偷怎么按开关，都没用，因为在你用时，你的指纹留在了上面，而小偷和你不一个指纹，所以启动不了。相反地，这支笔被小偷一直按，就会启动一种转移系统，这系统会使这笔立刻回到主人手中。
这就是我希望未来出现的笔。
四、笔的演变作文400字里有词语
数千年来，人类一直都在留下自己的印记。一些洞穴中有关人和动物的图画至少有2.5万年的历史。然而人类用笔记载历史的时间却短得多。两千多年来制笔工艺的发展是人类创造性思维的最好体现。
公元前2000年：中国人用老鼠毛制成的毛笔写字。墨水用煤烟、灯油和凝胶混合制成。
公远前1200年：埃及人从浆果、植物和矿物中提取天然染料和色彩制成黑水。“笔”是细芦苇。600年后，埃及人发明了纸草纸。
公元400年：许多文明社会都发明了更加稳定的墨水。它是用铁盐、橡树树瘿和阿拉伯树胶混合而成。这一基本配方使用了几个世纪。
公元700年：罗马人发明羽毛笔（鹅毛笔），用的是一种大鸟翅膀上的羽毛。羽毛笔在后来的1000年中成为（西方）主要的书写工具。
1548年：西班牙书法家胡安·德·伊西亚尔在他的书法手册中最早提及青铜笔。
1700年：尼古拉斯·比翁（法国路易十四时代的乐器制作大师）最早为自来水笔留下画图。他有5枝笔流传下来。
五、我的笔作文400字
打从我认识笔的时候，它就一直陪伴着我，至今有好几年的时光了。光阴似流水，笔也不停地变化着。它构成了我童年的美梦，更为我写下了多姿多彩的生活。
小时候第一次接触铅笔的时候，小小的心灵，看到黑色尖尖的笔头，身上披着一件花花绿绿的衣裳，不知道是看什么用的，小时候只知道乱涂乱画，直到现在，它已经是我知心的好友了。
走进小学，了解到各种各样的笔的使用更加广泛。上课时老师拿着粉笔在黑板上不断地把知识传授给我们。
各种各样的蜡笔更是变化万千，它能画出各种色彩，把大自然的美景留在纸上。
随着年纪的变化，到了三年级，就开始使用毛笔，有粗有细，传传诵着中华文明的象征意义。
到了五六年级，就开始用钢笔或圆珠笔整理笔记。爸爸给我买来了一支钢笔，绿色的身子，白色的帽子，外形粗壮。圆珠笔光滑流利，“足迹”处处可见。
一个个阶段，我和笔的生活是那么有趣和甜蜜，也非常值得回忆。我喜爱它，因为它在无形中默默地为我无私奉献着，努力地耕耘着！！
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