一、作文中如何使用欲扬先抑
欲扬先抑，是一种人物描写技巧。欲扬先抑的“扬”，是指褒扬、抬高。“抑”，指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。 欲扬先抑法，“抑扬”指控制和放纵感情，运用这种方法需要在结构上层层铺垫，“抑”为“扬”蓄足气势。 这样，一方面使文章波澜起伏，摇曳多姿，更重要的是使作者的思想感情抒发得更加酣畅、深沉。 欲扬先抑，这是一种表现手法，因为对比会让美丽的东西越发美丽。惊天动地的大逆转就是这种手法的绝佳体现，他会让原本简单的东西变得复杂，让复杂的东西变得永恒。 先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象收到出乎意料的感人效果 “扬”和“抑”，在艺术上都是一种强调手段。古人做文章强调“蓄势”，讲的也是欲扬先抑、先抑后扬的道理。《战国策》中有一段“冯暖客孟尝君”的故事，文章的开头写冯暖既无爱好，又无能耐，还爱闹待遇、发牢骚，简直是成事不足，败事有余，作者把他贬抑到最低处。然后却笔锋一转，写他如何为孟尝君经营“三窟”，写出了他非凡的才能。开头的“抑”是为了衬托后面的“扬”。如果你留神一下，这类例子在古今中外的优秀作品中并不少见。 运用这种方法，作者在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，而且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观，而是应该重在后扬。抑，起的是衬垫作用。这里的比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。
二、如何把事情写的感人，写的有趣？
从小到大，我们经历过很多事情，也听过很多事情。今天，我们就来学习几招叙事的技巧，教你如何把事情写得感人，写得有趣。1.精心选材，力求真实和新颖记事最好选择自己熟悉的、真实的、亲身经历的、感受最深而又比较有意义的事情作为习作的材料，这些事情包括自己做过的、看到的、听到的……而且，选择的材料还要新颖，最好是别人没写过的。另外，还要表达健康积极向上的思想内容，使文章具有独特魅力，避免一般化。问：那真实和新颖会不会互相矛盾呢？答：不矛盾呀，真实未必就平淡，未必就不能写得新鲜呀。在真实的材料中选择新鲜有趣的事，把真实的事写细、写活、写新也是可以的。但是这些材料的选取都有一个前提，就是要围绕你所要表达的中心。2.找到“动情点”，引起读者的共鸣叙事的文章要想感人，就要侧重表现真情。要想以情动人，就需要在叙事中凸显“动情点”。它可能是一句话，一个眼神，一个微笑，一根白发；也可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小事，甚至是一个微不足道的细节。问：那在叙事过程中怎样来凸显“动情点”呢？是要把事件中最感人的地方细致地描写出来吗？答：你的理解很正确。但“动情点”只是一个触发点，要想让读者从心底里涌动起喜怒哀乐，产生情感上的共鸣，还需要注意生活情景的真实再现。要细致描写亲身经历过的事情，抒发真实的感受或感想，这样才能引起读者的共鸣。例如：回家路上，我拿着袜子喜形于色，想着自己今天第一次买袜子的出色表现，想到回家后受到父母夸奖的得意劲，我有些飘飘然了，不由得加快了回家的步伐。在这句话中，小作者真实地再现了自己第一次买袜子后的快乐心情，使读者也能够感同身受。叙事的文章最重要的是能够表现真情，引起读者的共鸣，因此，同学们写这类作文时不要忘记从生活细节中找准叙事的“动情点”，将它呈现在读者面前。3.写清楚过程，有序中突出曲折要将事情的过程写清楚，可以按照事情发展的顺序，把事情发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果写清楚。比如写“第一次网上购物”，整个过程可以分为“尝试网上购物—网上购物的经过—购物成功”这几部分。问：有时候我们写清楚了过程，但文章成了“流水账”，难以吸引读者，这是什么原因呢？答：那是因为你的文章没有做到“曲折”，所以显得很平淡。“文似看山不喜平”，有“曲”才能吸引人。人们第一次干什么事，难免会有挫折。只有写好这一“曲折”，才能使文章产生扣人心弦的效果，从而达到增强文章吸引力的目的。问：怎样写才能使文章曲折生动呢？答：可以用倒叙的方式来构思，也可以设置悬念，还可以用欲扬先抑、欲喜先悲的手法，使文章情节一波三折。例如《驿路梨花》这篇文章，作者没有直接写解放军盖起小屋、梨花姑娘照料小屋，而是从自己的见闻谈起，设置了一个悬念，穿插了两个误会，步步深化悬念，最后才彻底解开悬念。这样布局谋篇，文章显得情节波澜起伏，读来引人入胜。写叙事作文时叙述好事情发生的起因、经过和结果是前提，此外还必须适当加入一些曲折的情节，这样才能使文章有波澜起伏之感，才能引起读者的阅读兴趣。——文章来源于开心图书出版的《名师教你写作文》系列作文丛书
三、怎样写欲扬先抑的文章
这是典型的欲扬先抑写作手法。所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。前文的“抑”，反衬了后文的“扬”。 采用这种写作手法，要自然合理，切不可牵强生硬。
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